國中優秀作文5篇[優]

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的國中優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

國中優秀作文 篇1

我是一個活潑開朗的男孩，別人有的性格我都有，只是太“陽光”了點，因此老師評價我是“活躍有餘，沉穩不足”。不管在哪一方面，我都很感興趣，總喜歡爭第一。

今年我上七年級，可以自己騎車上學了，於是我就放鬆恣意地在馬路上狂奔。有一次我與一輛汽車搶道，差點把我媽急死，然後是一大通珍愛生命的教育（她是教政治的），我只有點頭答應的份，否則騎車的權利很可能被取消。

我很愛奧數，喜歡鑽研，數學漸漸成為我的強項。只要是考數學，越難的題我越是做得得心應手，相反，簡單的題我的出錯率會很高。這也反映出粗心大意的毛病我始終沒改了。一個人不應該被一塊石頭絆倒兩次呀！

我不僅愛學習，還愛“管人”。在國小時，我就是班長，搗蛋的.孩子都對我退避三舍，畏懼三分。在社會實踐基地，我有幸當上了副大隊長，負責檢查宿舍，我勤奮得常常熬到最晚才回去睡覺，喧鬧的宿舍經我這麼一進一出，都安靜了下來。到了國中，自習課上，愛回頭、愛説話、愛做小動作的那些同學的大名，都被我毫不留情地記在了黑板“光榮榜”上。

這就是我，陽光的我，愛學習的我，大錯不犯、小錯不斷的我。我就是我，獨一無二。

國中優秀作文 篇2

聽爸爸媽媽説，他們小時候最喜歡站在空曠的原野上，展開雙手，抬起頭，閉上眼睛。聽的是鳥鳴，聞得是綠色植物的清香。他們整天生活這種環境裏，過着無憂無慮的生活。

而，現在呢？現在的孩子再也沒有機會去空曠的大草原，去聆聽大自然的語言，與大自然説着悄悄話。以前的大草原已經變成了龐大的煙囱，那些樹木已經變成了人們餐桌上的筷子，最慘的就是那些屬於大自然的靈物——動物，鳥兒的家被人們無情的拆除；大熊的“祕密基地”已成為汽車穿梭的隧道；魚兒的`“天堂”已經成為了排放廢水的地方……在如今的社會，一切的一切，已經被人類掌握，在我們眼裏人人平等，在動物、生物甚至整個大自然眼裏，人類是恐怖的、無情的。

繁華的街道；華麗的招牌；紅綠燈…。。在我眼裏只不過是一陣風，一點温度也沒有；一點份量也沒有，我，或者我們，只渴望樸實的生活，人與鳥兒共存，與各種動物、樹木花草一起生活。我想象着我奔跑在草原中，迎面吹來一陣陣的風，遠處稻穀隨着風一起搖擺，一會金，一會黃。

躺在草地上，我又想到了草兒那偉大的精神，隨人們去踩去破壞，卻一直默默無聞，於是我便“一骨碌”爬起來，我踮起腳，小心翼翼得走，但突然發現，這草原一望無邊望不到頭，於是我又躺了下來，隨着輕風，輕滾着，滾啊滾啊……

這只是我美好的幻想，永遠不可能成為現實，如果能成真，那時候我只能在太難上看着那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂乎，我想參與，但我無能……

我希望，真切的希望，環境恢復到從前那樣。我寧願用我的生命來換取，我寧願在天上看着他們，看着他們開心，我的嘴角露出一絲欣慰的笑容，之後化為一盤沙，飄灑在風裏，飄啊飄，飄到只屬於我的天地……

國中優秀作文 篇3

回想起那個幾年前的11月，那次，那天，一座美麗富饒的城市—— 金華在為一個身為武警兵官的25歲小夥哭泣。一次次鞠躬，一滴滴眼淚，無不深刻體現了金華人民對這個叫孟祥斌叔叔的敬意。是誰，不顧家人難得的探望，用自己的生命撐起另一個人的生命，用自己這種捨己為人的`精神讓數萬人民悼念；是誰，讓古老的通濟橋為他哭泣；是誰，用軍人的身份見證了那份大無畏與勇氣可嘉的品質。

那天，孟祥斌在陪伴家人的情況下，竟然毫不猶豫地跳到冰冷的婺江水中，用盡自己全身所有的力量撐起跳江者的身體，跳江者得救了，而敬愛的孟祥斌叔叔卻由於體力不支而離開了這個世界。看完這則消息，我只有兩個想法：1、我為那位跳江者當時的想法感到不解，為什麼會想到跳江自盡呢？一個人的生命來之不易，有許多人想活着，但依然被死神帶走了，而你卻相反，想離開這個世界，如果你在什麼方面遇到困難，我相信世界上會有許多人幫助你；你需要錢，我們可以為你募捐；如果你在事業上有什麼不順，你只要相信自己，你努力了，依然可以東山再起。難道你死了，別人都不會傷心嗎？你的家人不會難受嗎？一句話説的好：把你的憂愁與痛苦與人訴説，你的憂愁會少一半，然而，將你的快樂分給別人一半，你會更快樂。2、我佩服孟祥斌叔叔的勇氣，但我更尊敬他，擁有3張獻血證，每個人都説“一滴血三年”，一滴血要花三年才能恢復，而孟祥斌叔叔獻出了多少血呀！我們都應該尊敬孟祥斌，用自己的生命換回一名他毫不相識的女子的生命，這讓我是多麼感動呀！

這一次你縱身一躍，滔滔婺江見證壯烈，這一次你奮力的託舉，托起生的希望震撼人間；這一次你永遠離去，傳揚正氣如唱大風歌；這一次雖不再醒來，卻用生命的光芒照亮人間，把生給別人，用死鑄就軍魂，古老的通濟橋為嗚咽，金華山水為你銘記；這一次你縱身一躍，滔滔婺江見證壯烈，這一次你奮力的託舉，托起生的震撼人間，把生給了別人，用死鑄就軍魂；英雄救災身邊，英雄並不遙遠，你用軍人的脊樑換起一座豐碑，一座永恆的豐碑。

國中優秀作文 篇4

沒有一個人的人生都是多姿多彩的，成長的旅途也是一段一段的，生命也是一節一節的。

翻開我的 《成長記錄》，三個不同的畫面出現在我的眼前。

童年

畫面中的我：天真、純潔、活潑。在一望無際的藍天裏，幾朵白雲悠閒的.飄動。我們一羣孩子在草地上玩耍，我身邊的小夥伴拿這筆和本子，爬在草地上寫着家長交給他們的字，數，數着父母們念給他們的數，我在一旁聽着去一點也不懂。看着別人受到了大人們的表揚，我很難受，我努力學習畫畫，畫出一座座山，一條條河，一隻只小魚、小鳥，終於我受到了讚揚。從那時起，我懂的要努力學習。

緊接着第二個畫面閃過我的腦海。

少年

第二個畫面中，我站在北留廣場的大舞台上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴着護肘，膝蓋也帶着護膝，腳上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動就跌倒。看着別人從我眼前滑過，我終於動了一步，居然沒有摔跤。可到了第四、五步，我還是跌倒了。我看着別人一次次跌倒後又一次次得 爬起來漸漸有所感染我變得膽大起來。到了最後，我終於學會了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學會了堅強。

第三個畫面又進入我的視野

青年

窗明几淨的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫面。我也是名中學生，正站在窗邊和同學打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰讓他用窗簾來甩我，哈哈。我幸災樂禍一直到下自習課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會壞了!”想到這，裏，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領悟到責任心的真諦。

生命是一節一節的，成長的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個階段，我懂得了要學習，明白了要勇敢，學會了堅強，領悟到了責任心的真諦。

國中優秀作文 篇5

走啊，走啊，不知不覺中，在人生的道路上已走了12年，一跌跌撞撞。有時想走退路，但心中總有那麼一股力量告訴我：無路可退。那麼，還是換種心情，欣賞這一路上的風景吧！

一歲多，我在媽媽的懷裏，什麼都不懂，只是淘氣的掙扎着想在地上走一走。終於，我征服了土地，能夠慢慢的小走兩步，站在地上，我體會到了人生中第一次自豪的感覺。

走啊，走啊，走進了幼兒園。看到張張合自己一樣的笑臉，心中有股莫名的快樂湧上心頭。第一次上課，老師拿出一張地圖，當時在見識不多的我的眼裏，把它當成了一隻雄雞。老師告訴我説，那是我們的祖國——中國，一個東方巨人，他正邁着巨大的步伐向前走啊，走啊。我問老師，我可以跟着巨人一起走嗎？老師笑着點了下頭，表示肯定。就這樣，在這個巨人的陪護下，我又走啊，走啊。

走進了國小的校門。我的'心裏從那一刻起，充滿了好奇。aoe、ABC、123一切的一切對我來説是那麼的有誘惑力。於是，我便開始了在文學宇宙裏的漫步。看到好的文學作品，我的心中總是突然興奮起來，想把它收入腦海。文學，也自然而然的成為了這一路上最美的風景，讓我不亦樂乎。雖説一路上美不勝收的東西有很多，但是，又有幾個人不會到進美麗後的深淵呢？我曾經迷戀上了網絡，不能自拔，成績更是一落千丈，而我全然不管。終於，我醒悟過來了，當我將心從網絡上收回來時，去發現其他人已一路小跑，把我甩得很遠很遠。我吃了一驚，然後就是拼命地趕啊，趕啊。終於趕上了他們，這才稍稍鬆了一口氣。

但此時的我才發現：現在的腳再也穿不上小時的鞋了。是啊，長大了，長成了一個大孩子，一路的打磨，一路的摔跤。讓我清醒了許多，成熟了許多，懂得了許多。這是，一路陪我走來的巨人也健壯了許多，他一屹立在世界的巔峯，他仍會一如既往的和我一直向前走啊，走啊，走啊。

這一路上既有諸多美景，又有崇山峻嶺般的山路十八彎，更有迷惑人的萬丈深淵。雖然險象重重，但定會柳暗花明。讓我們一起走啊，走啊，走。看路上美景，收路上之果吧！！