在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在科學老師的引領下，我迷上了科學小實驗。
今天，我來教大家做一個小實驗，需要的材料有雞蛋、鹽、水、臉盆和筷子。這些材料我們家裏都有，很容易找到，所以這個實驗隨時都可以做。
首先向臉盆裏倒滿水，然後把雞蛋輕輕放進去，我想方設法讓雞蛋在水面上跳舞，可是結果跟我想象的不一樣，平時好動的`雞蛋一直躺在水底睡覺，一動也不肯動。接着我在水裏放了兩勺食鹽，用筷子攪動，讓食鹽溶解在水裏，這時雞蛋有了一絲動靜，像小寶寶一樣伸了伸腰，我看還需要放點食鹽，於是我就又放了幾勺，不一會，雞蛋終於浮出水面，跳起了花式芭蕾舞。我美美地欣賞着這特別的舞姿，心裏別提多高興了！
大家想知道這是為什麼嗎？因為鹽可以使清水的浮力變大，所以雞蛋就會浮起來。大家聽説過死海吧，人在死海中能自然漂浮，我想也是這個道理。
實驗是不是很有趣呢？所以我希望大家以後和我一樣要多做實驗，因為這些科學小實驗不僅可以增強動手能力，還可以增長知識。
昨天下午，我火速地完成了作業。俗話説的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我是不是應該找點事兒做呢？可不能讓時間白白流走呀！我絞盡腦汁，突然想到了一個好點子可以做個小實驗呀！
我把媽媽買給我的實驗套裝拿出來，看了看説明書，打算完成《神奇的水袋》這個小實驗。首先我拿出一個保鮮袋和一支鉛筆。我先把保鮮袋裏裝入少量的水，然後使勁握緊袋子。接着，小心翼翼地用剛剛削好的鉛筆慢慢地旋轉進入水袋。我想這麼尖的鉛筆穿進去，水不會漏出來嗎？哇！神奇的事情竟然出現了：水竟然一滴都沒有漏出來呢！我激動得快要跳起來！
後來，我看了科學實驗的原理才知道：因為鉛筆的表面規則光滑，而保鮮袋是有彈性的，當鉛筆刺穿保鮮袋之後，保鮮袋就可以緊緊地裹住鉛筆的外沿。
科學離我們並不遙遠，它就在我們身邊，只要有一顆好奇的.心和一雙會觀察的眼睛，相信你一定可以發現生活中有趣的科學。這個極其充實的下午，讓我又有了新方向。
昨天，我在手機上看到一個視頻叫“扎染紙巾”。看完視頻，我躍躍欲試，想自己親手做一做。
準備好一條長長的紙巾三個小杯子、水、黃色和藍色的素。先把兩個杯子中倒上一半的水，放在兩邊，中間隔一個空杯子。緊接着，把兩個裝了水的杯子分別倒上黃色和藍色的色素。攪拌均勻。然後把紙中的.兩端分別放入帶顏料的杯子，最後把紙中的中間放入空標子中，等待半小時。
半小時後，神奇的事情發生，不但紙巾變成了漸變色，而且三個杯子裏的水都是一樣多的！原理是紙巾的毛細纖維，將水吸了上來，由於連通器均在每一個杯子裏，所以每一個杯子裏的水是一樣的，這可真有趣！
通過這次小實驗，讓我感受到科學世界的奇妙，讓我對知識的探索更多了一份好奇。
今天我要和大家分享一個小實驗，叫“綠色龍捲風”。
首先，準備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實驗第一步；把水倒進杯子裏，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實驗第三步；擠幾滴色素進去，你會看見；色素在油裏時，不會變成綠色，只有色素在水中時，才會變綠。因為色素溶於水不溶於油。
實驗第四步；把泡騰片放進去，當然，它和色素一樣，當它沉入水中時，奇蹟的大門猛然開啟，泡騰片開始沸騰，綠色的泡泡一個接着一個隨機沉下去。
一分鐘後，泡騰片泡完後，你還會發現杯底，油布滿了綠色的痕跡，那是“龍捲風”的小破壞。
它的原理既可能很簡單，又可能很複雜。我在實驗的第三步中最後一句寫了點，剩下的我來説：倒水是讓色素和泡騰片發作，倒油是讓“龍捲風”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續探索。
知識是可以從探索中出來的，也就是説：世界上任何一件物品，都有可能有新的`知識，新的發現。書不一定是真正的答案，它還在等着一代又一代的人們去探索，去發現。
聽説螞蟻有辨認方向的能力，我很好奇，於是今天我和弟弟打算做個小實驗來證實一下。首先我們準備了一粒樟腦丸，然後來到花園的大樹下找到了幾隻螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開始了我們的實驗。
第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫了條直線，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘後掉頭開始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫了一條直線，螞蟻又停住了腳步，過了幾秒鐘它朝着沒有劃線的方向爬去。我們繼續劃線，當幾條線連成一個方形，螞蟻們在這個方塊裏來來回回的跑動，急得團團轉，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我們開始在螞蟻四周畫圈，並逐步把圈越畫越小，螞蟻們顯然進退兩難，在中間一動不動，當我們把圈畫得只有指甲蓋大小的.時候，螞蟻們居然動了起來，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過重重障礙，走了幾分鐘後，終於突破了樟腦丸的防線，又自如地向前爬行着……
通過這個小實驗，我和弟弟發覺小小的螞蟻不僅嗅覺靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢於克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學習！
偶然間我在網上看到一個神奇的視頻，一個氣球憑空變大了，我根本不相信這能實現。媽媽知道後，讓我親自動手實驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實驗。實驗開始了，第一步，我先把水倒一點到瓶子裏面，第二步我再把檸檬酸倒一點到瓶子裏，這時你就會發現瓶子裏面會有一點點汽水的樣子。第三步最關鍵了，就是把小蘇打倒進氣球裏，然後快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時你就會發現氣球越來越大。實驗成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽説了，媽媽對我説：“你真的太棒了！”可是這個實驗為什麼會要檸檬酸呢？用其它的'液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來。媽媽跟我説：“檸檬是酸，小蘇打是鹼，酸和鹼反應能生成二氧化碳，這個實驗用醋也能成功。”
原來每一個實驗都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實踐才是檢驗真理的唯一途徑。我們要用實驗去驗證我們的猜想，這樣才能每天進步！
絢麗的燈光，靈動的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的`景象。
一天，我聽説只要在水裏加入一些東西，就能讓水變成噴湧的噴泉，這樣在家裏也能欣賞到彩虹噴泉了！於是，我準備做一個小實驗。
實驗前，先要準備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實驗正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”裏躺着，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小夥伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進去。一場泡泡聚會開始了！
小精靈們玩的開心，我在一旁正等待着奇蹟出現呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動靜，我心想：實驗會不會失敗了呢？我正難過時，水一下子就湧了出來，然後越湧越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏雲的陽光，直照心底，既興奮又喜悦！
做實驗可真有趣啊！
今天，一上課我就開心的要命，因為今天老師給我們做了一項實驗，它叫：靜電粘小紙片。要準備的材料很簡單，材料有：一把尺子、扯一點小小的紙片。
第一步，我們用激動的小手扯一點點紙，第二步，把它反覆地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的`擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的一點，紙就霎時吸了起來。哇！我們班的同學大聲叫了起來，有的開心的説：“我的天呀！這是什麼科學小實驗？我還第一次呢！”有的失敗了，還有的既高興又激動的説：“你快過來瞧瞧我的吸了起來了！”而有些失敗的人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學也跟着成功了的同學一起喊了起來，這實驗真的好有趣！我真是想一直做這個實驗。
“只知道玩，不知道這是怎麼回事兒，就開始玩兒個不停！”老師説道。我們放下了手中的活兒聽老師開始講原理！哦，原來我們摩擦出了靜電才會吸起來！
這真是一件奧祕無窮的科學小實驗。
從廚房裏拿出白醋和小蘇打，媽媽看見了説：“李宥朵，你葫蘆裏到底賣的什麼藥？”我微笑着對媽媽説：“媽媽，你待會兒就知道了，”接着我又從爸爸的書房裏拿出了打火機和一個空瓶子，這就是實驗的材料。
這時，屋子裏安靜得連一根針掉在地上都能聽見。首先我往空瓶子裏倒入小蘇打，把瓶底都鋪滿。接着我又倒入白醋，當我倒入白醋的那一瞬間，就看見了無數泡泡，就像火山爆發一樣。不一會兒，泡泡消失了，聲音也變小了。爸爸問：“那你拿打火機有什麼用啊？”我説：“好戲還在後面呢！”但爸爸腦子裏成了問號的`殖民地。最後我讓爸爸幫我點燃了一小節紙條放入瓶中，但爸爸小心翼翼地放入瓶中，奇怪的是，紙條被熄滅了。爸爸恍然大悟
説：“這是因為白醋和小蘇打會變成乾冰，而乾冰就是二氧化碳，可以滅火。
我不僅學了一個實驗，而且還學到了課本上學不到的知識，真是一舉兩得。
我今天做了一個有趣的實驗——會跳舞的紙片。你們一聽，一定會想：紙片怎麼會跳舞呢？那就讓我來告訴你們吧！
這一個實驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒有任何動靜，我想：應該是摩擦的時間不夠長。我有點泄氣，又開始繼續摩擦，我感覺時間夠長了，就把筆摩擦過的'一面放在紙的上面，這次那個小人像小狗似的往筆上爬，過了一會，它從筆上掉了下來，不過，剛掉下來，它就立起來翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開心！
後來，我從網上查了查這到底是為什麼？原來，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙託上去的。我理解了以後，高興地叫了起來：“太好了！我又知道了一個科學原理。”
啊！這個實驗真有趣，科學實驗真奇妙！
有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎麼也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水裏不就滅了嗎？我準備用實驗來驗證這是正確還是錯誤的.。
首先我們要準備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞台，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在説：“好冷……啊！”我以為蠟燭就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅持。看到這裏，我就準備進行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞台。玻璃杯要做的就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點小火苗了。
最後，實驗成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進去了，我高興得跳了起來，我把聽説變成了眼見為實的答案。
一張寫滿箭頭的紙，一個裝滿清水的水杯，還有一個滿頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個小實驗。
一天早上，陽光明媚，我心血來潮想做一項小實驗，我想來想去，不知道要做什麼好，突然我的爸爸在看一個小視頻——《迷失的方向》。
我按照小視頻準備好了一張紙，一個透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒滿後，我在紙上畫了兩個朝右的箭頭，然後把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一釐米的'位置。好奇怪，我發現箭頭圖案反了過來，原來箭頭圖案都是朝右的，現在竟然都朝左了。
我問爸爸：“爸爸，這是為什麼啊？”爸爸解釋道：“因為由於光在兩種不同的物質裏傳播速度不同，所以在兩種介質的交界處傳播方向發生了變化，這就是光的折射。光線從空氣中進入水中時，傳播介質發生了變化，因此，光線發生了折射。另外，玻璃杯倒滿水後，圓柱形的水柱相當於一個凸透鏡，在某個距離區間內，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像。”
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細觀察，不斷探索，以後能掌握更多有趣的科學奧祕。
我做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的牛奶”。
實驗需要準備：各種顏色的色素、棉籤、純牛奶和洗潔精。
首先，把純牛奶倒在盤子裏，把少量洗潔精擠到玻璃碗裏；接着把各種顏色的色素滴到純牛奶裏，哇，五顏六色的色素混合在純牛奶裏，令人賞心悦目；然後，關鍵的.一步來了，我用棉籤蘸了一下洗潔精，點了點牛奶，期待着它動人的舞姿。"咦，怎麼沒反應呢？是我洗潔精蘸得太少了嗎？"我又使勁地蘸了一下，果然，盤子頓時就變成了一個大花圃，開滿了一朵朵爭奇鬥豔的花兒。
我查閲了資料，原來色素浮在牛奶表面，棉籤上的洗潔精破壞牛奶表面的張力，被擾動的牛奶帶動色素翻滾，就形成了。
科學的世界真奇妙啊！
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”正如俗語説，想要透切地明白一個道理，就得親自做實驗。今天我當了一次小小科學家，做了一個有趣的小實驗－火山噴發小實驗。
我去廚房找來一瓶白醋和一袋小蘇打，在去我的書架拿出上美術課用的紅顏料。再找出不用的杯子和小木棒。
小實驗開始啦！首先把杯子裝滿白醋，然後放點兒紅顏料，緊接着快速地倒小蘇打。“火山”瞬間噴了起來，真的太有趣啦！
為什麼“火山”會噴發呢？我百思不得其解，帶着這個問題，上網查找資料。原來是這樣的，白醋和小蘇打碰到一起，會立刻產生很多小氣泡，然後快速地膨脹，向外湧。這就是我們看到的“火山噴發。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”這是我做實驗最深的`感受。只要我們善於觀察，勤于思考，就能發現生活中更多的奧祕！
星期天，我在手機視頻中偶然看到一個叫“神筆馬良”的小實驗，我覺得特別有趣，於是決定操作“神筆”，變身“馬良”。
按照實驗的要求，我找到了一個白瓷盤，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切準備就緒，實驗開始了。
首先，把盤子擦得乾乾淨淨放在桌子上，然後在白瓷盤上認認真真地畫了幾個小蝌蚪，靜靜地等待黑墨變幹。足足等了兩分鐘後，我拿起水杯，慢慢地沿着盤沿向盤子裏倒水，等水完全浸沒小蝌蚪時，奇蹟發生了！盤底的`小蝌蚪居然“活了”，這簡直太神奇了！我小心翼翼地轉了轉盤子，小蝌蚪擺動了起來，朝着我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由自在地遊了起來。
這個實驗真是讓我大開眼界，難道世上真有馬良的神筆嗎？原來，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質，被水衝或被擦拭時，油墨極易與書寫面發生脱離，所以盤底的小蝌蚪就會脱離盤子，漂浮在水面上。
“神筆馬良”的小實驗不僅鍛鍊了我的動手動腦能力，還讓我懂得科學知識是無處不在的，只要認真觀察就一定會有新的發現。
學識谷
