在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於照片裏的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
當我拿起那張照片的時候，當我看見了那張照片上的那個人時，我都會無比的悲傷、痛苦和難過。
照片上的那個人她是我的小姨，小姨長得非常漂亮，她有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張整天合不攏的的小嘴，一頭金黃色的頭髮總是高高地盤在腦後，顯得非常有氣質。小姨對我是萬般呵護，如我的母親一樣，生怕我受到一點的委屈，可是小姨卻在兩年前因為生小弟弟去世了，她得的是一種非常罕見的病，在重症監護室躺了十四天還是離開了我們，那段日子我是在無比痛苦中度過的。
記得那一年，我才剛六歲，我和媽媽一起來到了小姨家，小姨那時非常疼愛我，帶我來到了她們家的小區裏玩，當時因為我還太小跑的時候不小心被石子絆倒在地上。小姨看到了號啕大哭的我，飛快的跑到了我的身邊，一把把我從地上抱起來。當時我非常不聽話，不管小姨怎麼哄我，我都不聽，自顧自地哭着，這樣小姨很是為難，情急之下做出了各種各樣的表情逗我開心，真是費了九牛二虎之力才讓我停止了哭聲。
還記得那一次，我在晚上突然發起了高燒，媽媽和小姨把我送到了醫院，小姨看到我難受的樣子，她不停地落淚，當醫生拿藥瓶給我打針的時候，我當時很怕打針，便使勁掙脱不讓醫生給我扎，醫生對我不知如何下手，小姨見了一隻手握住了我的手，另一隻手矇住了我的眼睛，還一個勁的鼓勵我為我加油，這種力量讓我變得堅強起來，我終於沒有哭。第二天早晨，我醒來時看見小姨趴在了牀邊睡着了，她的手卻一直抓住我的手，我想小姨一定是被我累壞了。
當我想到這裏時淚水從我的眼眶裏流了出來。雖然我只能在照片裏看到小姨，但是她卻永遠活再我的心中。
瞧！照片裏那個手舞足蹈，笑得那麼開心的小女孩是誰？告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩遊戲時老師給我們照的。
記得那一天，老師説：“今天我們要玩一個遊戲，名字叫‘恢復魔法’。”大家都很疑惑，問：“什麼意思？怎麼玩呀？”我們急得抓耳撓腮，直到看了規則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片説給魔法師看。我們聽了，全都躍躍欲試。
我有幸當選了指揮家，老師一發令：“遊戲開始了！”我説：“先把文件夾放在右上角。”她放在了左面，我説：“不對，放在右面。”“好，就放這。”接下來我們把閲讀本翻開扣在桌子上。杜慄瑤向上放了，我説：“扣過來，對了，好。”困難的是擺報紙，往文件夾上寫“25”。下面擺報紙。“報紙斜着放，把一個角兒放在文件夾下面就可以了！”她卻豎着放了。“不對，斜着放！”我急得直跺腳。她是斜着放了，可是把角兒沒放到位！在啦啦隊的指導下，她終於放好了。當我們組快弄好時，組員看見圖片上寫着“25”，就問老師：“上面那個‘25’用寫嗎？”“寫呀，當然寫啦！”她不管三七二十一，橫着寫一個，我大喊：“不對，豎着寫！”她又寫了一遍。“還是不對！”我説。我恨不得上去幫她寫上，怎麼這麼笨呢？氣死人了！我一喊，她舉棋不定了。最後她終於寫對了！老師哈哈大笑，就在這時拍下了我們張牙舞爪的照片！
我每當看到這張照片，就會想到那一天發生的事，還會像那次一樣，笑個不停。
深吸一口氣，睜眼，抬頭，對上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對上相機後那張微笑着的母親的臉，我笑了。
一天前，我的心情截然不同。
“琦，明天我們一起……”她還未説完，卻被我打斷“不去”。“可後天要上學。”我卻頭也不抬“我不是説了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會又用更大的聲音來數落我上中學的脾氣，就在我們爭辯幾名後，我終於忍不住奪門而去，“你從來沒有考慮過我的感受！”
我自私地衝她大喊，卻從沒有聽過她內心的悲傷。
我默默在街上走着，行人一個個從我身邊路過，看着他們的背影，覺得衣着單薄的我就是一個異類。
秋風漸涼，金黃的樹葉打着旋兒從我身邊飄過，有些冷，也有些寂寞。看着頭頂上那一片温暖的燈光，我遲疑了一會兒，還是走了上去，敲了敲門，來開門的是我的同學，她看到我，眼中滿滿都是笑意與驚喜，她把我拉了進去，
撲面而來的是一陣飯菜誘人的香氣，叔叔和阿姨對視一眼，一手塞給了我一雙一筷子，讓我留了下來。飯桌上，朋友手舞足蹈，給我講我們以前乾的好玩的事，阿姨不停地給我夾菜，不時還插兩句嘴，叔叔時不時拍拍朋友的肩，告訴她少説些，好好吃飯，朋友笑着答應，空氣中滿滿都是温暖。而這，又與我之前的家竟完全相同！究竟是學業的繁重，還是成長的冷漠與疏遠，使我感受不到母親對我的關心和愛？
我向朋友道了謝，旋即向家跑去。
屋子裏很暗，沒有開燈，我輕輕走到卧室的門前，推開一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖着，門上，今天的日期上標註了“照相”兩個字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開門，走到她的身邊，“媽媽，我們不哭，明天去照相吧。”
歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我彷彿聽見日子流動的聲音，聽見我那時的誓言：“媽媽，我們不哭。”
轉眼間，一個暑假快要過去了。在我的相冊裏，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的高跟鞋，扭動着柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時拍的照片。
我愛跳舞。一年級的時候我學過中國舞，上了一年半。教師一向表揚我跳得好，還考了4級。之後我得了鼻炎，學習成績直線下降，媽媽讓我回家養病，中國舞就暫時不學了。當時我心裏很難受，還偷偷哭過一場。今年暑假我異常想學拉丁舞。我十分後悔，如果當初堅持不懈地努力，此刻肯定已經能登台表演了。媽媽明白我的心思後，充滿信心地對我説：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你。”聽了媽媽的話，我臉上揚起了得意的微笑。
於是，我和媽媽頂着烈日尋找了許多培訓機構，但終因時間安排有衝突，只好放棄。眼看這個暑假學不成了，我心裏急得七上八下的。功夫不負有心人。最終，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓機構，時間安排也適合我。我情不自禁地對媽媽説：“媽媽，您真偉大!您工作那麼辛苦，又十分關心我的學習，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以後，我也要一樣愛你，常回家看看。”媽媽欣慰地笑了。
拉丁舞我學得很認真。吳教師在課上教的動作，我當天回家都要練習。我的動作做得十分到位，吳教師每節課都讓我上去當領舞的小教師。幾天後，吳教師説我們班要選一個班長。經過激烈的拉票，我7票，許雅茹6票，蔣曉寒6票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都説我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。
我想，我必須要珍藏這些照片。等我有機會站上舞台表演時，媽媽必須會高興的，必須會為我祝福的。
在我的`影集裏有這樣一張令人珍惜的照片：照片上是四個虎頭虎腦的孩子，其中一個便是我，另外三個是我的朋友。這張照片從何而來？那還得從去年説起。
去年暑假，我回到了鄉下的外婆家。這裏的一切，我都覺得新鮮，讓人迷戀！瞧，那水，真清啊！那山，多秀啊！看着，看着，我心裏直癢癢的，好想感受感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！
傍晚，外婆家來了三個鄰居，個頭最大的那個叫蘭蘭。她們在門邊望着我笑，我連忙讓她們進來，不久我們便熟悉了。
第二天，我們去爬山。爬到半山腰時，我已是兩腿痠軟，氣喘吁吁，便對他們説：“我們回去吧。”蘭蘭笑眯眯地説：“怎麼了？窩囊廢，爬不動了？”聽到“窩囊廢”這三個字，我一下子火了，便不理她們，一個人下山去了。
晚上，蘭蘭低着頭來找我：“今天是我不對，我不應該笑話你。”聽了這句話，我的臉一下子漲紅了，想張口説句什麼，可一句話也沒説出來。其實，我心裏想的是：今早那件事，主要過錯在於我，我不應該耍脾氣。自己錯了，怎能怪他們呢？後來，我們又爬過幾座山，在她們的幫助下，我爬上了山頂。從那時起，我明白了寬以待人是多麼重要。
轉眼一個暑假過去了，蘭蘭她們聽説我要回城裏上學，都依依不捨，於是我們四個就照了張照片留作紀念。
現在，每當我看着這張照片，就會想起過去的一幕幕。看着她們的樣子，我彷彿聽見她們在説：“何璐，今年暑假再來和我們一起玩，一起爬山！”我想，會的，暑假的時候，我一定會再去找她們。
如果説生命是一次旅行，那麼總有一些意外之時。會讓我們的旅途精彩紛呈。比如在我家舊的閣樓裏發現了一張古老的照片。
輕輕拉開過鎖的抽屜，照片上是歲月的刻痕蒙上了一層曾輝輕輕地一吹，灰塵到處飛揚。
照片中有一個老和尚和一個小和尚。記憶被勾勒起，一張照片，記載一個故事，一張照片，講述了一段經歷，一張照片，勾起一份回憶，還記得，那時我和爸爸媽媽去玩，趁他們不注意我就亂走，走進一個廟裏，那廟裏我看到了佛，看到了觀音菩薩，我看到了許多沒見過的東西，我掙大了眼睛。看着這些，在我眼裏像奇異珍寶一樣的東西。，在那裏我遇見了一個戴着佛珠的老和尚和一個後背背一個小兔的小和尚。老和尚大約六七十啦，而小和尚好像才只有十幾歲。我沒見過和尚我掙大眼睛看着他們。
只見老和尚問小和尚，如果你前進一步是死，後退一步則亡，你該怎麼辦？小和尚毫不猶豫的答道。説，我往旁邊去，老和尚的表情大吃一驚。似乎並沒有想到小和尚會這麼回答。但又過了一會兒，然後好像很滿意。小和尚的回答。對小和尚笑了笑，點了點頭。摸了摸小和尚的光腦袋。懵懂的我站在一旁，看着他們，當時的我似乎還不懂他們是什麼意思。過了好久我找不到爸媽啦。後來才知道，我走丟啦，我跑到他們面前，哭着問他們你們知道爸爸媽媽在哪裏嗎？他們似乎不知道我是從哪來的，驚訝了一下。又變成了那個沒有表情的和尚。然後上回小和尚就把我送回爸爸媽媽那裏。老和尚，小和尚和我合了張照，留作紀念，老和尚和小和尚的事依然在我的腦海中流連忘返是的小和尚和老和尚的對話有着一定的奧祕。
每當我遇到困難的時候。想起他們的對話。就會突然間覺得長大了很多！
小和尚其實這個意思，天無絕人之路，人生路上遭遇進退兩難境況時。換個角度思想，也許就明白，路的旁邊還是路。
今天，我不經意間翻了一下相冊，突然，一張照片進入了我的視線：再那個照片上，有一個穿裙子的小姑娘，在種什麼東西，小女孩臉上洋溢着歡樂的笑容。忽然，我的腦海裏掠過了一個清晰的記憶。哦！原來是小時侯種糖的事，一直到現在，對那件事我仍然還記憶憂新！
我閉上眼睛，時光彷彿回到了十年前。
小時侯在老家時，媽媽經常會栽種一些花，我就天天跟在媽媽後面。媽媽栽花，我就栽花；媽媽澆水，我就澆水。時間長了，耳濡目染的，我栽花的動作學的有模有樣的。我一邊栽花，一邊想着另外一件事。
在一個風和日麗的下午，我找了一個陽光充足、土壤肥沃的好地方，把我最愛吃的糖果種了下去，天天盼着它長出又大又茂盛的糖果樹來。可是，過了好長時間以後，媽媽的花已經結出了飽滿的果實，我的糖果樹卻連芽也沒發。我去問媽媽，媽媽笑着説：“傻孩子，只有植物才能發芽，糖果是發不了芽的！”
雖然，我的願望破滅了，但我仍不以為然，還是該怎麼玩，就怎麼玩，心裏沒有一絲失落感，也不會有煩惱。
我睜開了眼睛，時光又回到了現在。
當時的我是多麼愚蠢啊！但小時候的故事給了我許許多多的快樂！
我的心裏有些失落，失落的是我長大了；失落的是我不能再過那無憂無慮的生活了；失落的是我的童年一去不還了。
雖然，童年已經過去了，但是，我依然可以從那些照片上的一個微笑，一個眼神，找回我童年的感覺。
我合上相冊，好像又找回了我童年的影子，童年彷彿重臨於我的心頭！
在我的書桌上，擺着一張珍貴的照片。照片裏是一位陌生老爺爺，他戴着老花鏡，手裏拿着放大鏡，坐在樹下專心致志地看書。在我心中，他看書的樣子是一道最美的風景，我很難忘卻！
這張照片是我在石湖公園拍攝的。那是個春意盎然的下午，我不想浪費這美好的春光，卻又無事可做。於是，我纏着母親一同去公園散步。
我們進了公園，這裏水響淙淙，仿似鳴琴；花團錦簇，宛如花海，花兒這一叢，那一簇，白如雪，粉似霞，紅如火……五顏六色，美麗極了！放眼遠望，有一棵柏樹屹立在那裏，像一位荷槍實彈的戰士，忠實地堅守着他的崗位！咦？樹下好像有人哩，再定睛一瞧，呀！原來是個看書的老爺爺。
老爺爺衣着樸素、瘦瘦弱弱，白色霸佔了他稀稀疏疏的頭髮，一道背脊骨高高地突起撐着他的衣服，像藏了一張弓，彷彿只要一根手指壓在他的背上，就會斷了似的，他應該到了耄耋之年。他的高鼻樑上架着一副老花鏡，手裏顫顫巍巍地拿着一個放大鏡，一點一點在移動着放大鏡，聚精會神地看着書。當他看到感人的地方時，他會忍不住地抹眼淚；當他看到好笑的地方時，他會"哈哈"地大笑！這是一幅多麼攝人心魂、令人感動的畫面，我突然冒出了一個想法：我要記錄下這幅珍貴的畫面，學習這種活到老，學到老的精神。於是，我向媽媽要來手機，拍下了這最珍貴的照片。
後來媽媽把這張照片洗了出來，放在我的書桌上。每當我學習不專心、不想學習的時候，看到老爺爺的照片，我就會趕緊收回恍惚的思緒，重新奮筆疾書。
這就是我心目中最美、最珍貴的一張照片，它時刻激勵着我;生命不息，奮鬥不止！
學識谷
