【精華】滿分作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的滿分作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看着這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷着一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱着復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念——來自於哭牆。那堵飽經歷史滄桑的哭牆，記錄着民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個持定的時刻來到哭牆下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存着自信、堅忍，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域裏孜孜不倦追求多年之後，她終於在金屬中(應為鈾礦石，編者注)提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記着祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力着。之後，她又提煉出“鐳”，併成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，並鼓勵她振作起來。三毛的心十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫道:“草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤着讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中採集不同的樣本，來紀念創造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶着泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶着思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷着一份感恩，懷着一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創造未來。

【簡評】

把握題意準確深刻

此文可以説是一篇優秀的散文，作為考場作文，作者能根據話題提示，準確、深刻地把握題意。選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，串起作者精選的3個事例:1、猶太人飽經戰爭苦難，仍不忘復興，他們“哭牆”下的紀念，展示了猶太人民族的堅忍不拔；2、居里夫人在獲得榮譽後不忘祖國波蘭，將自己發明的元素命名為“Po”，這份紀念可以看出一位科學家對祖國的至愛；3、三毛為紀念曾在失落無助中給自己幫助的不知去向的同學寫紀念文章，這份紀念是常人應該具備的感恩之心。3個事例，展現了紀念給人們心靈帶來的各種真切的迴響。文章敍事析理放得開、收得攏，將多種紀念方式及動機、意義，縫合成一個有機的整體，中心突出，可以看出作者寫作的功底是紮實的。語言上，文字意藴深刻，能透過現象深入本質看問題。

評卷教師 李新彥

夜，已經很深了。萬籟俱靜，靜得我似乎能聽得到自己的呼吸。窗外，那蟄居了一個冬季的小蟲子，也開始唧唧啾啾地鳴叫起來，更增添了幾分夜的安恬。此時的我，獨自一個人坐在電腦前，讀着一篇一篇的帖子，沉浸在文字所編織的世界裏。

忽然，一種難以名狀的疲憊向我襲來，頓覺兩眼模糊，口乾舌燥。隨手拿起桌面上那杯菊花茶，那是他臨睡前給我沖泡的。想起他的叮嚀：“你這幾天老嚷嚷嗓子疼，我給你泡了菊花茶，記得喝哦。我先睡了，今晚可不許熬太遲了。”我嘴上答應着，眼睛卻沒有離開屏幕，不知不覺又過去一個多小時了。輕輕地抿了一口茶。頓時，一股清涼沁入心脾，淡淡的菊花清香溢滿脣齒，清甜的滋味滲透心間。我知道，他在茶里加了蜂蜜，他説這樣有利嗓子的恢復。喝着他親手沖泡的花茶，回味着生活中的點點滴滴，幸福的漣漪在心中盪漾，甜蜜的感覺自心田流淌。

他曾經説過，他不僅是我生活的源泉，也是我寫作的源泉。確實，創作來源於對生活的點滴感悟，來源於對親人的無限感恩，來源於對社會的無比關注。一直以來，他都默默地支持着我，鼓勵着我，使我更堅定了對文字的熱愛和追求。而他，永遠是我最忠實的讀者。每次當我寫完日記的時候，他總愛誇張地讀着，而且故意讀錯，逗我開心。這時，空氣中瀰漫着温馨的氣息。

記得那一天，我正在廚房裏洗碗，他卻在電腦前大呼小叫：“特大喜訊，特大喜訊，榮兒，快來看啊。”一邊還招呼着兒子：“你看，你看，你媽媽成了狀元了。”什麼狀元呀？沒大沒小的，淨瞎鬧。我心裏想着。但是，終究還有抵不住他的誘惑，顧不得沖洗滿手的洗潔精的泡沫，忙跑到書房裏。順着他的指點，果然在學校園論壇的狀元欄裏看到了我的名字。他得意地笑着：“你看，沒騙你吧？我就説嘛，我的老婆是最棒的。”一邊説着還一邊向兒子吹噓，説什麼要向媽媽學習的話。瞧他那臭美的樣子，彷彿比自己中了頭彩還要高興。

那天，當我把我的〈瀟湘談育兒〉帖子鏈接給他看時，他更是高興得合不攏嘴。忙不迭地一篇一篇點開來看。我笑他：“你不是都已經看過了嗎？幹嗎還要看呢？”他卻説：“鏈接起來之後再重温一次，感覺就是不一樣。”當校園版主組邀請我加入版主時，我首先徵求了他的意見。沒想到他非常爽快：“只要你認為有意義的事情，你就幹吧。只是，這樣辛苦的工作，你的身體吃得消嗎？”我才不那麼弱不禁風呢。有他的支持，我也想給自己一個鍛鍊的機會，所以，我答應了下來。

這幾天，我經常是一有空就呆在論壇上，忙於看帖回帖，學習版務管理，也因此忽略了他的感受。可他，依然無怨無悔，一如既往的支持着我，呵護着我。想到這些，一種深深的愧疚在心頭升起。我多麼想馬上投入他的懷抱，把這段時間以來所欠他的通通補償。眼看着還有兩個新的帖子就回完了，我暗暗地鼓勵着自己，堅持一下，再堅持一下。可討厭的網絡卻不解風情，慢騰騰地像蝸牛爬樹。好不容易打開一個帖子，認真看完，寫了回帖，提交，卻被提示“找不到服務器”。鬱悶，只能再寫，重新提交。總算完成了。我伸了伸懶腰，輕輕地舒了一口氣，關閉了系統。

夜，更靜了。我輕輕地踱到兒子的睡房。小傢伙睡得正香呢。手臂裸露在被子外，嘴巴挪動了一下，忍不住吻了他熟睡的小臉，把他的手重新塞到被子裏。寶貝，好好睡吧。

輕輕推開卧房的門，為了不驚醒他，連燈也不想打開。脱了外衣，鑽進被窩，挨着他躺下。沒想到他卻從背後抱住我，嘴裏呢喃着：“榮兒，你終於來了。我等你等得好苦呀。”“怎麼，你不是睡着了嗎？”嗔怪着他。“你不來我怎麼睡得着呢？”他説着，伸手擰亮了牀頭的小夜燈。在柔和的燈光中，我看到了他那充滿了期待的眼神，是那樣執著，又是那樣熾烈，彷彿要把我融化。親愛的，今夜，所有的嬌媚只為你綻放，所有的柔情只為你潮汐。我輕輕地依偎在他懷裏，任愛如潮水，氾濫成災。我心甘情願，迷失在他愛的旋渦中。

時間，可以帶走一切，從來沒有什麼能夠永垂不朽。

古往今來，多少樓台煙雨中，而今剩下幾座？昔日的古羅馬，是何等的強大與輝煌？而今只是歷史上一朵比較大的浪花。再看看身邊的人還跟往昔一樣嗎？不朽，看上去不過是個笑話。樓台在時間中湮滅，什麼都沒留下。古羅馬也抵不過時間的侵蝕，輝煌過後，只剩下一片荒涼。而我們身邊的人終有一天都會離我們而去，那時我們便要承受孤獨。

我從來沒有想過不朽，因為我深知那是不可能的。作為億萬平凡人中的一員，不朽對我們來説太過遙不可及。終有一天，青春的熱血將會冷卻，曾經的夢想也會離我們越來越遠。就像這向東流逝的水一樣，不可抗拒，無法逃離。

西方的龐貝古城，中國的樓蘭古國，哪一個不曾在歷史上叱吒風雲過？秦國的始皇帝，漢代的漢武帝，哪一個沒有追求過長生術？他們想要不朽，可現實是殘酷的，他們都不能掙脱自然的法則，最終只成為一抔黃土。

想要不朽的人，請醒醒吧。歲月不饒人，更不必説其他東西了。但是正是因為我們不能不朽，所以我們才更要珍惜當下，過好屬於自己的每一分鐘。

活在當下，不去考慮自己能否不朽，認真做好每一件事，這才是生活的真諦。一個只想自己不朽的人，是不會享受生活的，也不會真正不朽的。

抗日戰爭時期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的歲月裏。那時的他們風華正茂，正值青春年華。望着滿目蒼涼的大地，毅然決定參軍，去抵抗瘋狂的日軍。青春的熱血揮灑在生他、養他、哺育他的祖國大地上，曾經的少年不是倒在了抗日前線，就是已成為一名成熟的軍人了。青春已經離他們遠去，而他們則被冠上了人們英雄的頭銜。青春雖然遠去，但他們還有一腔熱血，不朽的信念支撐着他們，陪他們度過黑暗，迎接光明。

到如今，英雄們早已離去，可他們的精神與信念卻是不朽的。因為他們影響着一代又一代的青春少年，教會他們青春非常短暫，唯有做出於自己、於國家、於社會有意義的事，正能量才會被傳遞下去，一個民族才會不朽。

青春就像東逝水，水最終不會回頭，會一往無前地走下去。青春也是如此，但你別忘了，流水經過的地方，樹木叢生，綠草如茵，而樹木與綠草會在這片有水的地方生生不息。青春的生命是充滿生機的，他們長在青春的河畔，汲取養分，壯大己身，或許有一天他們會凋零，但他們的根不會死，根會積蓄力量，重新開出青春的'光芒。

青春者，縱萬難，亦不懼。鏽蝕肉體，不朽靈魂。

人的惰性就像彈簧。

這彈簧可非同一般，由金剛製成，既笨重又顯得無堅不摧。若想拉動它，必須費盡九牛二虎之力，靠毅力來苦苦支撐。即使這樣，它也會對你做做鬼臉，用一種挑逗的語氣冷笑：哼哼，我的力氣還沒全用上呢！

它很猖狂，用咯咯的嘲笑打擊着人們的心靈，不知不覺地帶領人們跨進懶惰的門檻，像無賴的寄生蟲，貪婪地吸食着宿主的血液，使其精神不振。但它畢竟是行走江湖，也逃不過天敵：當一個人勤奮起來，摒棄懶惰的思想，這種奮進的精神就可以打造成最堅毅的防護盾，給惰性的彈簧致命一擊。正義總是懲治邪惡的，它把彈簧壓得死死的，把全部希望都扼殺在搖籃裏，彈簧被打壓得苟延殘喘。壓得越緊，彈簧的力氣就越小。只有這股強制性的力量強大起來，才能對抗懶惰的黑暗。

這下好了，彈簧只有跪地求饒的份兒了它平常再怎麼胡作非為，再如何無堅不摧，此時此刻，它那金剛不壞之身也弱如螞蟻。它被勤勞的保衞盾壓得一絲兩氣，不可動彈。它想掙扎，卻被平時用來當武器的臂膀拖累了。它想張開它的血盆大口，把盾牌摧毀掉啊，可它此時卻弱不禁風，手無縛雞之力。

彈簧唯一可以做的，只有等，等它東山再起，把懶惰之美傳遍世界的那天。

終於有一天，它等到了。正義還是敵不過時間的打磨，防護盾的力漸漸小了，漸漸鬆了。勤奮的防備之心一旦弱了，它就瞬間強大了起來。它感受到身上的力量愈發地強了那是對手懈怠後白送給它強大的力量，它的毛孔在擴張，它的肌肉在緊繃，它的眼中充滿着積蓄已久的怒火！它發力了！它瘋了似的啃噬着盾牌，把盾牌的每一個尖鋭的稜角磨破。在土崩瓦解的那一刻，山洪暴發，電閃雷鳴，狂風呼嘯，彈簧使盡全力，衝破了最後一道防線它重歸自由了！

不妙，世界被懶惰的巨浪湮沒了。

不知怎麼的，“紅雨衣”總覺得好像做了什麼壞事擬的。這嚴嚴實實的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細細地灑在臉上。

初春的雨帶着殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的腦海裏又浮現出剛才的那一瞬：路邊一個不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車後輪胎扎癟了。她一時火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴裏還説着“大家都沾點光吧”，但這時，她卻看到了候車亭下的一個路人正搖頭看着。她永遠忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因為正是這一眼，使得她窺見了自己內心的一個黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認識過的。正是這一眼，使她從嚴實的外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……

雨不知不覺地停了，前方便是家門。“紅雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脱着那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣，兩個扣……她似乎感覺到自己在經歷一場新生，一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生！

不要老歎息過去，它是不再回來的，要明智的改善現在。要以不憂不懼的堅決意志撲入迷離的未來。

俗話説：一萬年太久，只爭朝夕。時間不由我們任意放縱，更不得我們放縱，我想陪弟弟一起長大。

我有一個弟弟，他有一個是響耳的小名鐵蛋。因為奶奶經常説：鐵蛋鋼球，吃喝不愁。他長的個子不高。臉，圓圓的像一個肉球球，炯炯有神的大眼睛，那麼狡猾的眼神中，總能看到一些鬼點子。他很調皮，總喜歡幻想，更十分幼稚，幼稚到像一個三歲小孩，他整天無憂無慮，開心的像個小兔子，活蹦亂跳的，一會兒也不得停下。

剛開始，對有一個弟弟十分開心，因為可以有一個人陪我一起玩兒，陪我一起笑，陪我一起闖蕩整個世界，但現在我想陪他一起長大，陪他度過最美好的時光。

過去的他總愛哭鼻子，那時我只懂得在旁邊笑；過去的他總是會很傻，我只懂得在旁邊笑；過去的他總會很皮，我只懂得在旁邊笑；過去的他也許只是一時優秀，我也許也只懂得笑，我們的過往。

馬克思曾經説過：較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。這句話代表着找對時間的所有寄託，它像一個鞭子時刻抽打着不知珍惜時間的我，讓我懂了我還有許多未完成的事，它們在等着我。例如：我的成績還在等我努力繼續提高，我的弟弟還在等我和他一起長大！時間不饒人，我，要和弟弟一起長大！

這是一個漫長的下午，坐在書房裏，慢慢地收拾書，整理舊物、過去的信件，翻看昔日的相片。

這些物件上面會騰起灰塵，在一室夕陽的映照下裊裊升起。

旁邊隱隱約約傳來老舊的音樂，或者是蔡琴，或者是《憶故人》。

我總是喜歡把以前的信件交到三兩好友處保管，這樣輾轉這麼多地方，這麼些年份，在自己手上留存的，就沒幾封了。

1998年，我在以前單位的那排施工房前，找了個搪瓷的臉盆，燒掉了好幾盆的信件。

火光輝映中，在旁邊並不相熟的同事突然深長地歎氣：就這麼燒掉了啊……

以前的我們，是多麼喜愛信件往來這種方式啊。

那時最愛去的地方就是傳達室，在一堆信裏急切地扒拉，看到自己的名字或是認識的人的名字，都一樣興奮。

最愛做的事情就是把桌子收拾乾淨，攤開信紙，用一支自己最喜歡的筆，或者純藍墨水，或者藍黑，把所有的心事娓娓敍來。

旁邊有時是收音機裏傳出的音樂，有時是燭光搖曳。

那時寫信近乎儀式了，信封、信紙、鋼筆、郵票的貼法，無不講究。

信封裏面，裝的也不一定就只是信，一張相片，一頁明信片，甚至一枚樹葉，都能從信封裏面意外地掉出來。

青春期得憂鬱症的時候，大楠曾經給我寄過一張小而精美的五月的月曆，她説希望你這個五月能過得快樂……她還給我寄過幸運星賀我的生日，後來又急急的來道歉：不好意思，我好像算錯了你的年齡所以多疊了一顆星星……

失散了七年的燕又聯繫上了。

我們恢復了中斷了七年的通信，我們都寫得很長很長。

燕説：我是在芙蓉湖邊讀你的來信的，這封信我等了七年。

燕説：我們都經歷了怎樣的七年啊，可為什麼苦難永遠只是冰山一角？

後來我也到了芙蓉湖，我在湖邊一圈一圈地走，體會着她在湖邊讀信的心情。

現在我手上有的信，只有不多的幾封了。

陸離的字永遠像個認真的學生，字跡小而清晰，喜歡分很多段，喜歡寫長長的“又及”。

她在我考研期間説：我想給你買點吃的補補腦子，等我這次的差旅費報了，我就立刻買了寄給你。

我在夕陽裏淚流滿面。

鄧子是我到現在也沒找回來的昔日知己。

她在石家莊寫信給我，在太原寫信給我，在介休寫信給我，在南寧寫信給我。

她是充滿靈性思考的人，因此在現實的環境中飽嘗孤寂。我們不斷地給對方打氣，在怎樣的環境裏也要堅持自己。

這一封裏，她手抄了一篇喜愛的文章給我；

這一封裏，她附了一篇複印的文字；

這一封裏，是一張“亭亭淨植”的蓮花的相片；

這一封裏，有她自信甜美的笑靨。

鄧子，你現在在哪裏？

我們現在，是不是已經失去這些了？“想給遠方的姑娘寫封信，可惜沒有郵遞員來傳情。”

小狼毫，雲母箋

信封淡藍

內容不限，字數不限

開頭問好，見字如面

小船升起雲帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。

青少年的成長亦如此。

成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，會有荊棘的劃痕，會有一次次的摔打和磨礪。這些都是正常現象，家庭、學校和社會都不必太在意，以一顆平常心去看便好。

正如一艘揚帆起航的小船，自會在風雨的磨鍊中變得堅強。太多的關心、保護，反而會給它小小的船艙添上無謂的負荷，成為前進的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護的日子早已過去，我們已經渴望敞開胸膛，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽光。當孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘着自己的人生之舟與風浪一搏吧！當前進的路上遭遇坎坷，當孩子受到挫折時，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急於代勞，不要過分關愛，更不要小題大做，只需微笑着看着孩子爬起，那葉小舟自然會順着信任的目光揚帆前行。

希望孩子們十全十美的學校也不應過分苛求。“人非聖賢，孰能無過？”微小的失誤在所難免，其實是架起了一座通往成熟的金橋。不要將目光聚焦於孩子的小小失誤，不要在孩子摔跤時投去指責的目光。用信任和寬容去對待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會成為帶着成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿意的答卷。

最後，我們的社會也應重新審視對青少年的態度。從早先的反對溺愛，到現在的提倡挫折教育，社會的整體教育觀念已有了可喜的變化。對於孩子們的偶爾跌跤，社會不應給以過度的關注，更不能大肆炒作。初登處女航的小船，還在對這個社會知之甚少的輕微恐懼中微微顫動。太多的鎂光燈突然一齊聚焦，只會讓小船疑惑和恐慌，雲帆在航行中傾斜一下，社會可以淡淡一笑，放下過多的牽掛，自立自強的一代自會崛起。

成龍的孩子房祖明曾寫過一首叫作《請讓我摔下去》的歌，道出了千萬個孩子困擾的心境。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學校、社會的目光立刻蜂擁而上，織成一張密密的網，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無奈中成為目光的俘虜。

可是快看，那艘為目光所縛的小船，正拼命地向遠方鼓足雲帆。就請家庭鬆開過度關愛的目光，請學校放下過分指責的目光，請社會轉移過於關注的目光，將它們換為理解與寬容，放那一葉雲帆去濟滄海吧！

名師點評

考場作文要學會“化題為象”。所謂“化題為象”，是指善於藉助“象形想象”，化抽象為具象，用具體生動的形象來表情達意，力避概念化圖解話題。這篇作文的作者深諳此道，他把成長中的孩子比作“一艘揚帆起航的小船”，全文的闡述緊緊扣住“一葉雲帆”這個意象，強調小船“自會在風雨的磨鍊中變得堅強”，這就大大增強了文章的可讀性，使其更能吸引人、説服人。

此外，文章中心明確，語言表達富有意藴，像“請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘着自己的人生之舟與風浪一搏吧”“這樣，他們才會成為帶着成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿意的答卷”等，讀來耐人回味。標題“且放雲帆濟滄海”化用唐詩名句，也有新意，且與文章內容相得益彰。

如果缺少冬季黑熊説：“我無法冬眠了！”北極熊説：“我無處冬泳了！”老鼠説：“我不用儲備冬糧了！”企鵝説：“人類好自私哦！”怎麼了？為什麼會這樣？有人會問。這是因為缺少了冬季。缺少冬季？這是不可能發生的，沒有必要擔心。這真的不可能發生嗎？如果總是以這樣的態度面對它的話，這種事遲早會發生。

想想人們做的事情，過度排放二氧化碳，濫砍濫伐，這哪一個不是讓冬季消失的導火索！如果人們還不重視它，繼續享受那些會讓環境惡化的“舒適”生活，最終有一天，冬季會從字典裏、從生活中、從自然中消失的無影無蹤。如果缺少冬季，人們的生活將會發生災難性的變化。冬季的寒冷將被温暖、甚至是炎熱取代，常年的高温會加快水的蒸發，使旱災增加；常年的高温也會加快冰川的融化，使洪澇災害增加，給人們帶來種種災難，像今年世界各地頻繁發生的洪澇災害，中國南方的旱災等，都和氣候變暖有關。

如果缺少冬季，雪天將不會出現，“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀景象將不會再現，然而讚美雪的文章卻是在千百年中代代相傳的呀！沒有冬季，這種“雪”的文化將如何傳承下去？如果一個從沒有見過雪的孩子，看到魯迅先生的《雪》，他該如何去理解？或是一個老師，講到毛主席的《沁園春？雪》，他該怎麼辦？是面對一張張茫然的臉硬着頭皮講下去？還是無奈地告訴同學們：“這篇課文我們先不講，請同學們翻到下一頁……”如果缺少冬季，人們還可以用高科技應付過去，動物們呢？它們該怎麼辦？

不能借助高科技的動物們，將如何度過這一年又一年的酷熱？它們只能眼睜睜地等待滅亡罷了。那時候，就再也見不到企鵝、北極熊等這些可愛的動物了，恐怕連螞蟻都要被列入瀕危保護動物，那樣的話該多麼可悲！如果缺少冬季，也會造成植物的大量死亡，缺少了植物的光合作用，情況會變得一發不可收拾。

人類啊！現在醒醒還來得及，讓我們去保護這顆脆弱的星球，我們少買一件不必要的衣物，就減少一些二氧化碳的排放；我們每人少用一雙一次性筷子，就能挽救了一片樹林。我們人人從點滴做起，就能留住冬季！今年，我仍然能度過冬季，明年呢？