在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的半命題作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
十七歲，我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的温柔溪水是清清的甘霖，澆育着我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。揹着書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，雲是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這裏是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有着一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮鬥的過程，奮鬥是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔於青春！
我的半命題作文300字 篇2高爾基説過，書是人類進步的階梯。的確，生活中任何事物都離不開書，書是我們生命的一部分。
記得在國小的時候，我就酷愛讀書。
那天剛剛放學，我把作業寫完，就拿起才買的書津津有味的開起來。我還買了許多關於童話類的書籍，裏面的內容真是豐富，使我不禁浮想聯翩。時間過得很快，該吃飯了，我拿着書還在看。媽媽説：“再怎麼看書，書也不是吃的'呀！”我説：“您錯了，書雖然不是吃的，但它也是精神食糧呀！”媽媽好説歹説，我才依依不捨的放下了書，去吃飯了。吃完飯之後，又飛快的跑去看書了。
上了國中之後，隨着年齡的變化，隨着科目的增多，沒多少時間看書，於是，爸爸媽媽就對我説：“你週一到週五抽時間看書，或在晚自習的時候看看也好。在週六、週日的時候，作業寫完，每天覆習一下學過的知識，以便“温故而知新”，不就好了！”
我聽了之後，就贊同了。以後每天回家，週六、週日分別開兩小時的書。那時我是多麼高興呀！
我要告訴大家：書是人類的朋友，所以，今後我們要保護、愛護、呵護它！
我的半命題作文300字 篇3我,一個平平凡凡的我,既然沒有嫦娥那樣的風采,更沒有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺.性格內向,平時沉默寡言,不愛表現自己.只是老師和同學對我的一致評價.我不否認我的卻是這樣的一個人.時遇挫折,時遇不順,我在大家面前從來不流露絲毫,只原在背地裏哭鼻子,彼此來拂去心頭的陰雲,在學習諸事如意的時候,我也和大多數女孩子一樣,説説笑笑,蹦蹦跳跳,來表達自己心中的喜悦之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己,只是我一大特點,也許是一大缺點吧!畫畫是我的專長,不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪製的小動物,小人物,遠山近景等.高興的時候描繪幾筆,喜悦之情就表現得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎呢!優點固然存在,缺點也是難免的,意氣用事是我最大的缺點.幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個缺點雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個活潑可愛的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎。
我的半命題作文300字 篇4我是一個剛讀七年級的學生，也許是老天故意與我作對，讓昔日的好夥伴成為我今日的損友。這種苦澀，究竟是我造成的，還是他們？冬季，就快點過去吧！我的心裏也彷彿飄着雪，那些宂長昏昏的日子。有人説：“不要留戀過去，這會讓你不能更好的憧憬未來。”我贊同也不贊同，美好的回憶值得我門留戀，殘酷的現實怎能讓人憧憬？往日，幾個手拉手一起上下學的好夥伴，落魄成今天互不理睬的同學，難道我可以心甘情願的接受事實？很多人認為這是個小CASE，主動和好就行，可是沒有經歷過的人又怎麼能解開別人系的結？中學，一個花季雨季交織的時期中學，一個讓友情經歷風雨的時期中學，一個苦澀和甜蜜混合的時期，一個嬗變的過程。今天，究竟是我變了，還是他們變了？
我的半命題作文300字 篇5窗前的櫻花再一次敗落，我眼前是將至的淡粉色夜空。指尖花微涼，我站在樹下同花一起染成了灰色，甚是淒涼。
朦朧如幻，藴透着緋色的光感，我的臉色漸漸淡然，不禁屏息。因為我怕深處的空寂閃出鬼魅，怕在夜晚看到迷途的夕陽。
就像那晚，你迷失在我的生命中，瞻望不在。
就像那晚，你在停留匆匆步履，時間停止的霎那，萬劫不復。
花落，從風盪漾，迷之，遂殤。
如果我攔下那輛奔馳狂顛的車，會不會有不同的結局。
如果會是那樣，你能否可以乘着盛笑，溢漾在流年河畔。
還望，逆光的青春，温存一片笑靨。
我抬頭望了一眼夜空，深邃是裹不住心悸。
畢業時，未再見你最後一面，我折了一株櫻花，芳華飄零，婆娑綽影
同眼淚一樣，註定不會枯竭。
同時間一樣註定不會永恆。
我只是路過你的城，路過你陳存幾個世紀的思念。
正如櫻花，在紛落時，落下淡粉色的印記。
學識谷
