不經意間，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的國小生週記6篇，希望對大家有所幫助。
一天，我家的煤氣灶壞了，洗不成澡。媽媽説：“這半夜三更的，想必人家已經關門了。”
第二天中午，修好煤氣灶以後，媽媽帶我去了姨媽家。姨媽説：“都什麼時候了，還用煤氣灶。我們家煤氣灶和太陽能都安了。煤氣灶壞了就用太陽能，太陽下山了也不怕，煤氣灶在家等着呢！不怕沒有水。”聽了姨媽的話，媽媽説：“被你這麼一點我還真想通了呢！我明天就去訂貨（太陽能）。”
不久，媽媽就買了太陽能，洗澡果然方便多了。過了一段時間，我發現媽媽的車上裝了一朵假？花，是塑料做的。大約有一個巴掌那麼大。紅色的塑料花盆襯着綠綠的葉，淡粉的`花？，可愛極了。
在太陽的照射下，花兒？顯得格外嬌貴。隨着兩片葉子的搖擺，花兒也擺動起來。可是，我發現了一個祕密：花兒只在有太陽的時候搖擺。到了夜晚，就不動了。我好奇的問媽媽為什麼。媽媽説：“那朵？花是不用裝電池的，只要有太陽就行了，太陽的光芒透過玻璃照射在花兒身上，他就會搖擺了，人們再花兒的身上裝置了微型太陽能。”
聽到這兒，我不得不讚歎太陽的偉大。是你，賜予了世界光明。
一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不一樣的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
記得有一次，我和表弟一齊去超市購物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時一位阿姨從我們身旁走過，一不留意從口袋裏掉出了十元錢，我見此情形，拉着表弟將那十元錢撿了起來，心想：這十元錢該怎樣處理呢？我到底就應還給那位阿姨，還是自我留下來呢？表弟見我對着那十元錢發呆，便好奇地問：“姐姐，你是不是在想什麼事呀？”聽了表弟的話，我這才回過神來，笑着對他説：“喔，沒什麼，你先去買，我在這兒等你。”表弟看着我，轉身走進超市。我望着那位漸漸走遠的阿姨，又低頭看着手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，然後反正除了表弟，也沒人明白我撿了錢，而且表弟又不會告密，好，就這樣辦。正當我準備把這十元錢放進口袋時，表弟突然闖出來奪走了我手中的錢，説：“姐姐，我剛才就發現你在想事情，原先是為了這十元錢，這錢是剛剛那位飄過的阿姨的，你就應還給她！”我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財的表弟怎樣大方起來了？我這天得讓你明白誰該聽誰的'！想到這兒，我雙眼盯着表弟，兇巴巴地説：“這錢是我撿到的，怎樣處理是我的事，你管得着嗎？”表弟想了想，然後不慌不忙地説：“錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師説
過，我們不該侵佔別人的勞動成果。姐姐，你再好好想想，然後再不去就來不及了！”我聽過表弟的話，頓時羞愧萬分，臉上“撲騰”一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動，是呀！作為一名少先隊員，我怎樣能這樣……事不宜遲，我趕緊從表弟手裏接過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去……
“阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！”我拿着十元錢恭恭敬敬地對阿姨説。“噢，多謝你，你真是個好孩子！”我匆匆説了聲“沒關係”，往回趕去……
走在泥濘小道上，我心裏想了許多：其實那個“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要誠實要拾金不昧。
這件事我一向沒有忘記，因為它是我成長曆程中最重要的事！
今天晚上我與爸爸去華銀園游泳！
我們來到游泳池，人真多啊，爸爸先遊，他要我休息一會兒。看着爸爸遊，我迫不及待的下水了，我剛開始在泳池邊遊，爸爸游過來，要我游到中間。我有點怕，不敢遊，爸爸説“你游過來，我在你身邊”，聽着爸爸這麼説，我的膽子變大了，慢慢地我離開泳池邊，朝中間游去，我不停地劃，感覺好累的.，我現在離開泳池好遠了，手腳有點吃力，游泳的動作有點亂，這時爸爸立馬 來到我身邊，我趕緊抓住爸爸，大口的喘氣，好累呀。爸爸鼓勵我，説“今天表現不錯"，我心裏好高興。
今天遊得好開心，我下次還要來。
今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。
課間的時候，徐老師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們很百思不得其解，為什麼叫“開心”背古詩呢？難道會有什麼驚喜在等我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐老師就神祕地説：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的活動，這裏有一個盒子，裏面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的説：“我一定要抽到大獎！”有的説“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室裏好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶説：“我要第一個背！”徐老師笑眯眯地説：“好，既然寇佳文這麼積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上台，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終於選了一個，他看了後，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩。“唉！”他歎了口氣，接認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的'就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到老師這裏，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯紙條，隨後眉開眼笑。我們很奇怪。徐老師説：“告訴大家，你抽到了什麼？”蔡淑儀説：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們讚歎道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。
我以後一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！
春天來了，萬物復甦，我們全家趁週末好天氣，去松山湖遊玩，放鬆身心。春天的松山湖真是太美了!樹，非常的綠;花，非常的鮮豔。
我們帶了自行車去騎，邊騎邊欣賞這美麗的風景。湖邊有很多桃樹，我們去的時候，剛好趕上桃花盛開，有粉的，有大紅的，還有白色的……以前只見過粉色的，這次真是大開眼界了，我們在各種顏色的桃花前都留了影。逗留了一會兒後，我們就又往前騎了。“哇!”妹妹忽然大叫了一聲，我順着她的`叫聲看過去，原來是一大片金燦燦的油菜花。我們立馬就停了自行車跑過去。實在是太漂亮了!以前只在電視裏面見過，這次能親眼看到，實在是太興奮了!我們走近看，那上面還有好多的蜜蜂在採蜜呢!一隻，兩隻，三隻……有好多好多的蜜蜂，數也數不清，我們又在油菜花前照了一張全家福。
我們又騎車出發了，累了，就坐在草地上休息;渴了，就喝着隨身帶的礦泉水，享受着醉人的春意，真是太開心了。松山湖實在是太大了，我們騎了一上午都沒能環一圈，但美景到處都是。沐浴着陽光和春風，我們返回原路，盡興而歸。
今天語文課的時候，雷老師捧着一個玻璃缸笑眯眯地走進教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆裏到底賣得是什麼藥呢？
“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什麼辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的説戴上防水手套拿；有的説用吸鐵石吸；有的説用筷子夾……雷老師笑笑説：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的.硬幣。”那是什麼辦法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯着雷老師，教室裏頓時鴉雀無聲。
實驗開始了。雷老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸裏倒進一些水，然後將一枚硬幣放進水底。最後，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇蹟出現了，玻璃缸裏的水被快速吸進玻璃杯，杯口裏冒出一個個小珍珠似的水泡，杯裏的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最後水竟然全部被吸進了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水為什麼會被吸進玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱後壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大於玻璃杯裏的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。
原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發現科學，並應用科學。
學識谷
