在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的謝謝老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”無論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察着滴落的汗水，為我們上課；寒風刺骨的冬天，我們都在温暖的被窩裏取暖的時候，你卻堅強的抵禦着寒風為我們備課、批改作業。我們有想過你的辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那麼光亮，但它只為自己能為人們服務而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那麼多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝老師作文2天空因為鳥兒而絢爛，海洋因為波濤而洶湧，春天因為鮮花而多彩，冬天因為雪而多姿，而我的生活因為老師而更加美麗!
老師，我不會忘記我遭到尷尬時，您那鼓勵的眼神;不會忘記我取得成功您那無言的喜悦……
老師，您的微笑讓我開朗，您的包容讓我自信，您的慷慨讓我善良，您的慈愛讓我温馨。我要用最好的成績報答您。
老師，謝謝您陪伴着我們度過一個個快樂的學習時光，是您讓我們懂得知識，從無知的小孩變成懂事、有文化的小孩。
老師，我一生都不會忘記您對我的教誨，我要對您説一聲：“謝謝!”
謝謝老師作文3老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人；老師，您如同一位園丁，精心地澆灌着這些養在花盆裏的花兒；老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們；老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大；老師，您是一本《興趣書》，使我領略到學習的無窮樂趣；老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質； 老師，您的聲音是一首動聽的歌， 把我的.耳朵也給深深吸引住了…… 當我們看完最後一集電視劇以後，鑽進那温暖的被窩裏，做着那温暖的美夢時，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋！您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。
老師您才提起筆來，把心血滴進我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然後慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙裏掏金！夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲着紅筆，為了我們的明天，您又戰鬥到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您説：“您就是我的媽媽！”
謝謝老師作文4今天是我們全班春遊的日子，我也是特別的激動。早早的我就收拾好了一切來到了班裏面，可是誰知天有不測風雲，就當我們要出發的時候，我突然肚子疼了起來。
無奈之下，我只好獨自一人來到了學校的醫務室，滿臉痛苦的接受着檢查。正當我心裏難受的時候，突然醫務室的門打開了，班主任出現在了我的面前。在詢問過我的情況並無大礙之後，班主任給我拿了藥，和我一起回到了班中。
到了班裏面，我吃了藥，舒服多了。我看着旁邊的班主任老師，突然想到了班主任今天不也要一起去的麼？班主任似乎看出了我的疑惑，笑着告訴我：“沒問題的，我讓數學老師跟着大家一起去春遊了。”我聽了之後，感動的流下了眼淚，班主任看到我，還以為我是在難過，趕快把我抱在了懷中。就這樣，我和班主任在班裏面度過了一個開心的上午。
雖然沒有和同學們一起去春遊，但是和班主任一起在班裏面，我的心裏面也是特別的開心。
謝謝老師作文5老師就像一位辛苦的花匠，居心血灌溉我們的成長。替咱們能學到更多的常識老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報，我們乾的每一標功課，老師皆是認當真實，仔細心細地批改。晚上還要備課，直到深夜。
我明白地記得我第一天邁入校園的時候我不找到班級，是高年級的大姐姐把我迎到學室，該我望到我臉上的淚痕時，您慈愛的眼神，登時讓我的心一下子抬鬆了很多，您關心的話語，讓我幼小的口靈無比衝動。您牽着我的手把我送到了座位上，就這樣我的學習生涯開端了！
一啟初，我還沒有適應新的環境，還有學校跟幼兒園的差異，別讓我一時光也不大適應，您發明了我的許多弊病，您沒有批駁我，而是耐煩地教我告知我你未經是一個國小生了，已經長大了，不能象幼兒園的小敵人這麼渙散。應我學習上有艱苦時，您又一遍一遍地給我講授，直到我弄懂為起。
老師我愛你爾忠心腸謝謝你，是你讓我變成一個懂事的孩子。
謝謝老師作文6從讀國小一年級開始，我就同步開始學書法了，到現在已有三年多了，字也寫得越來越好，常受到老師的表揚。
週日晚上，我像平時一樣去學書法，把寫好的毛筆字和鋼筆字一併給老師批改。老師耐心批改，看到一個“獻”字筆畫不夠到位，做了一個示範給我看，讓我要看仔細字的結構。我很羨慕老師寫得一手好字，在心裏默默給自己鼓勵，一定要努力。
上課了，我打開趙孟頫膽巴碑字貼，開始臨摩，認真寫着，一個聲音在我耳邊響起“鄭凱文，這字寫得很好！”我抬頭一看，原來是老師。聽了老師的表揚，心中有點得意揚揚了。接下來，字也沒有剛開始寫得好，當老師再次來到我身邊時，看到我的字提高了音量説：“鄭凱文，您看您寫的字，筆畫粗細都沒變化的？表揚您一下，您就驕傲了。”我臉涮地一下紅了，知道自己錯了，一定要改正缺點，虛心練習書法。
放學後，跟媽媽説起上課的事，媽媽也説知錯就改，希望您下次能寫得更好。
謝謝老師作文7隨着時間的推移，我在學校已經度過了四個年頭。在這四年中，我最感激您——李老師，您在學習上給了我極大的幫助，使我的自信心與日俱增。您無微不至的關懷，給我留下了難以磨滅的印象。
李老師，您還記得上學期的事情嗎?我想您一定不會忘記的。我的書寫很潦草，每次批改作業您都急的直搖頭，為這事還找過媽媽。當着媽媽的面，您語重心長的教育我：寫字如做人，一定要耐心、細緻。您那循循善誘的話語，像涓涓細流流進了我的心田。我開始發奮了，每天堅持練習書法，相信不久的一天，我的書寫會讓您滿意的。
您對我的培養，我忘不了，您對我們班付出的點點滴滴，我更是難以忘懷。忘不了您和我們一起玩翻繩遊戲時，臉上燦爛的笑容;忘不了您和我們在操場上跳大繩時，精神抖擻的身影;忘不了您批改作業時，專注的神情;忘不了同學少課本時，您焦急的表情。
是啊!人們都説，老師像蠟燭一樣：燃燒自己，照亮別人。在您身上，不正表現着這樣的精神嗎?
謝謝老師作文8我要感謝的人有很多很多，比如：爸爸、媽媽、老師、鄰居等，其中，我最應該感謝的還是我的班主任老師。因為她不但教給了我知識，還教會了我做人。
有一次數學課上，老師正在專心致志的給同學們上課，同學們也都聚精會神地聽着，我和幾個同學聽課不認真，有點兒走神兒。突然，老師叫我回答問題，我覺得自己都會，便隨口回答起來。可我一時大意，竟把面積單位説成了長度單位。老師狠狠的批評了我，我感到很不是滋味。我在心裏默默告誡自己，以後再也不要粗心大意了。
還有一次，我和別的班的同學打架，老師及時的趕到了，只見我們雙方瞪着對方，臉紅紅的，老師知道情況後，批評了我們兩個。我當時就哭了，另一個同學也低下了頭，好像是知道自己錯了。這件事過後，我們兩個也成了好朋友。
我要對我的班主任老師説：“謝謝您，老師！”
謝謝老師作文9老師：
您好。
四年了，您一直授予我們知識，告訴我們做人的道理，但卻不求回報。現在回憶起一二年級我們的任性；聽着您沙啞的聲音；看見您手寫的發酸，我才明白您上課的辛苦。平時認為您布的作業那麼多，但現在明白我們寫的越多，您改的就越辛苦。
我有時真想為您分擔一點，但一直沒有機會。其實只要我們作業認真寫，上課認真聽，這就是一種分擔呀。
老師您就是紅燭燃燒自己，照亮別人。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，撫育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。
我由衷地祝福您，由衷的感謝您。
以致
敬禮
餘子萱
謝謝老師作文10老師，我想對您説，您的心太深邃：它包容着環衞工人的心，容不下半點垃圾;它包容着航船舵手的心，時時刻刻關注着風向與航道……老師，您是辛勤的園丁，而我們是温室裏的花朵，我們的成績中凝結着您辛勤的汗水，成長過程中也是您為我們導航;嚴厲的指責是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我怎麼能不懂您呢?
記得有一次，我因不小心將頭弄破，您馬上撥通了我母親的電話，而且親自將我送到了醫院。一直等到傷口處理好以後才回到了學校。這一切我都看在眼裏，記在心裏!
老師，我想對您説，也許我還小，總會去犯一些小錯誤，現在，我將請求您的原諒。上課開小差的我們，下課亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天地長大，一天天地成熟。我會用我自己的行動來證明我是您的好學生。
老師，是您用您辛勤的汗水，滋潤了無數幼苗成長。老師，我祝您桃李滿天下!
謝謝老師作文11有人説您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人説您像春蠶，在自己生命最後一刻，仍無私奉獻着；有人説您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光……是的，您的所作所為，都使我的心中浮現出“學會感恩”四個大字。
還記得當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 還記得當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
學識谷
