在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於勤作文，希望能夠幫助到大家。
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了節儉，以他們為榜樣，節儉便成了我們中華人民的美德傳統。
對於我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是並不是每個同學都做到了。那麼如何才能使我們做到節儉，使我們的學校成為一個和諧而又節約的學校？
節儉一詞，相信還會有不少同學在疑問：什麼是勤儉，而什麼又是該節約的呢？要弄清這一點，還需要從浪費的根源説起，比如説我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處於缺水危險，雖然説地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那麼多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那麼我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢？所以我們要節約糧食，不要過餘浪費。
還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有節儉的好習慣，那麼我們就能成為一個和諧、節約的人，那麼我們的學校就成為了一個和諧又節約的學校。
關於勤作文2我的媽媽是一位勤勞的中年婦女，今年三十八歲了，為了滿足小區退休爺爺、奶奶的文化生活，她開了個“大眾娛樂休閒館”，當上了名副其實的老闆。媽媽個兒不高，也不矮，中等身材，她喜歡穿休閒裝。圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。與眾不同的地方是媽媽的笑臉，他一笑起來眼睛總是眯成一條線，看起來既慈祥又可愛。
媽媽十分關心我的成長。從我記事起，就感覺媽媽起早貪黑，整天忙碌。我上幼兒園時每天上學、放學都是由媽媽接送。國小後她特別重視我的營養，每天回到家不是牛奶就是蛋糕。她常説：“只有強健的身體，才能學好知識。”媽媽對我的學習可嚴了。有一次，上數學課我沒有認真聽講，單元測試只考了七十五分，當我垂頭喪氣回到家時，媽媽好象發現了什麼，追問單元測試成績。我對媽媽説：“今天數學只考了七十五分。”媽媽説：“把試卷給我看看。”媽媽接過試卷，看了看這些題説：“濤濤，這些題你應該都會做的呀。”我説：“我是會做，但上課沒有認真聽講，考試時又想其他問題，所以……”媽媽説：“以後可不能這樣了！”聽了媽媽的這番話，我慚愧地低下頭。週記大全
媽媽不但關心我，還十分孝敬老人。每月都會把她辛辛苦苦掙來的工資的一部分給爺爺奶奶、外公外婆，自己省吃儉用，也不虧了老人。
她對別人也很關心，同事病了，會迫不及待地拿着禮物去醫院探望。爺爺奶奶縫人便説：“我媽媽真是個賢妻良母。”
望着媽媽整日辛勤勞動的臉，我想對媽媽説：“媽媽我愛您！您辛苦了！”
媽媽啊！親愛的媽媽，兒子漸漸長大，我一定會年年用優異的成績向您彙報！我慈祥的媽媽！
關於勤作文3在一座低小、簡漏的小茅屋旁，有着一條清澈見底的小溪。小溪流淌時，發出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悦耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌豔，荷葉襯托着荷花，彷彿一位嬌貴的公主，穿着一件碧綠的衣裳，上面還有一顆顆珍珠。
小溪的丁冬聲，風吹樹葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的，你好象進入另外一個世界一樣。
在這裏生活着一户人家。家中的大兒子正在賣力的幹活，他幹活時，偶爾還急促的喘着氣。二兒子正在認真的編制雞籠，編雞籠的動作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛，正躺着在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿着一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時還帶着一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒有大兒子那麼有力氣，但他的手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛，他穿着一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有着一大把鬍子，頭髮幾乎全白了，還有着滿臉的皺紋。母親有着一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞，二位父母温和。
真是和諧的一家。
關於勤作文4“一分耕耘，一分收穫。”不勤奮是不會有收穫的。假如你只知道玩耍，那麼你可能不會有什麼好成就；可是如果你努力不懈，天天辛勤的耕耘，那麼你的稻田就會結出金黃色、飽滿的稻穗。
唐朝的偉大詩人──李白，小時候做事怕失敗，求學也只堅持幾天就知難而退，不求上進。有一次李白遇見了一位老婆婆，只見老婆婆手裏拿着一根長鐵杵，李白 問老婆婆在做什麼，她回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”只要肯下功夫，即使是一根很長很重的鐵杵，也能慢慢的磨成繡花針，這句話使李白覺醒，發憤求學，果然成了有名的詩人。
“嘰哩！嘰哩！”原來是懶惰的蟋蟀又在唱歌了。勤勞的螞蟻天天努力工作，而蟋蟀只知道玩樂。秋天到了，一陣陣舒爽的涼風吹來，螞蟻正在準備過冬的食物，而蟋蟀則認為應該要珍惜好天氣玩樂一番，不應該將時間浪費在工作上。好心的螞蟻勸蟋蟀也快點準備糧食，免得到 了冬天找不到任何食物，蟋蟀卻説：“你真傻呀！日子本來就是該過得輕鬆、愉悦，我才不會被餓死呢！”蟋蟀不理會螞蟻的勸告繼續玩耍。終於冬天來了，螞蟻一 點也不擔心，因為它已經有一整櫃的食物了，不過這時貪玩的蟋蟀，一個人在雪中孤零零的，已經餓昏了。突然它看見了一扇門，便想進去要一點食物，因此“扣！ 扣！扣！”蟋蟀敲了敲門，結果開門的竟然是螞蟻，蟋蟀不禁羞愧了起來。善良的螞蟻給它很多食物，並讓它在它家過冬，蟋蟀連感激都來不及，也保證不再到處玩耍，會好好的工作。
你可以選擇當一個像磨鐵杵的婆婆一樣勤奮的人，也可以當一位像蟋蟀一樣不懂效率的人。“要怎麼收穫，先怎麼栽。” 假如你想要得到甜美的果實，那麼你必須付出相對的代價；如果你根本不曾努力過，那麼可能連苦澀的果實都得不到了。只要付出努力，相信你也能種出一顆香甜的 果實。
關於勤作文5小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有着一顆熱愛學習執着的心。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可着急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁説道：“就那麼一道題嘛，何必要那麼認真呢?”她看了看我，嚴肅地説道：“今天一題，明天一題，到以後你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來!”這麼一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看着她一個個問過來，心裏覺得她就是我學習的榜樣。
小A不僅僅在學校裏那麼努力地學習，在校外還是那麼的用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由於電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包裏面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我説：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心裏就難受。”説完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
關於勤作文6合上書，輕柔的晚風拂過髮絲，思索着，思索着，思緒飄飛……
我坐在書桌前，同樣的位置。我凝視着桌上的作業：做完了？可不還有預習嗎？我打開語文書，卻一個字也寫不下去，天色入暮，沒有心情去寫了。不預習也不會怎麼樣吧……我暗自揣測着，一絲僥倖心理湧上心頭。不寫了！我把書丟進書包裏，拉上拉鍊，打開了一本課外書，卻未曾料到一顆惡果被埋下……
次日上課，老師開始講新課文：《中國少年説》。課剛開始，老師便開始提問：“同學們，你們昨晚預習了嗎？”我聽了，心猛地一顫，我不想説謊，但我如果不説謊，我在老師心中還有信譽嗎？努力埋着愧疚的神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了。”
老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問：“那有同學能告訴我課題中‘少年中國’是什麼意思呢？”看着同學們高舉的手，我更是無地自容，只在心底默默祈禱：千萬別點到我！“丁睿槿，你來答吧！”我一聽，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書，卻忘了書上還是一片空白，徹底傻了眼。心裏又慌又亂，如風浪中的一朵殘花，時而被拋至空中，飄忽不定；時而又摔在地上，生生作疼。我該怎麼辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了，很無助。這一次，完了！我失去希望，無力地顫着腿站了起來：“‘少年中國’是，是中國的少年。”
“什麼？”老師震驚地望了我一眼，同學們也轉過頭來，五十幾雙眼睛盯着我，我真想找個地縫鑽進去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這麼冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點也沒有如釋重負的感覺。
回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒有標準，永無止境。
關於勤作文7會考放榜了，考生們最關心的莫過於自己的成績了。
考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什麼還有那麼多的人學習差呢？這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學習。
當今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人後背。錢某進入安徽科技大學後，不參加學校統一安排的高中文化補習班，隻身前往圖書館看他的微積分，並聲稱一個月就把微積分學完。平日裏，學生在課堂學習，他卻在校園閒逛，無所事事，成績一落千丈。最後，落得個休學的下場。休學後，他只能靠當油漆工來維持生活。於是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個聰明的腦袋，但他最後還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什麼？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？
同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。
關於勤作文8開學了，又該包乘坐公交的月票了。以前總是馬馬虎虎地粗略算算，這回積極響應“厲行節儉反對浪費”口號，我也認真地算了算，何種方式更為合算。
2月下旬便開始上班了，因為沒有包學生月票，帶着暢坐公交就不受月票的約束，只要是來了過橋又不擠的公交，我們就立刻上車。這樣一來，時間上相對寬鬆了些，還總是能坐到座位（有的公交乘客特別少）。
綜上，便有了新的想法：到底何種乘車方式對我和暢更為有利呢？
暢在我身邊乘公交的次數一週只有八次（週一早上來，週五下午走），以前就粗略的以為是十次。刷IC卡只要約35次*0。9元=31。5元，刷月票一個月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上趕時間或者天氣不好，我們還是在包了學生月票的情況下選擇刷卡坐其它公交。所以，當初的選擇，並沒有讓我們節省車費，反而是又擠又累的，遇上沒有職業道德的司機更是氣死人。
再説説我吧，每月乘公交的次數約六十次，刷IC卡得要60次*0。9元=54元，包月票的話只要40元120次，乘坐線路還挺多的，其中就包括沒啥乘客的公交。以前只是按上班時間算，覺得包張月票沒有省到幾塊錢，還要找人月票卡用用，麻煩！現在想到，我每個週末也是要陪開心坐公交的。
這麼一算的話，上個學期貌似節省了點車費，其實沒有省到，還累得要命。於是，這個學期變成我包張成人月票，暢刷IC卡，再加上開心週末的車費，一個月下來，也就是九十多點，一百不到。關鍵是，我的成人月票對所有過橋的公交“通吃”，坐哪路都行。這樣，我和暢往返學校就輕鬆多了。
哈哈，千萬別狹隘地理解節約就是省錢哦。我這般雖沒省錢，但是省下了體力精力和時間，真好！
關於勤作文9天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛迪生。
學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是隻要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立説的好“一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收穫。有這樣三個孩子，一個孩子4歲才開始説話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇過退學的命運。一個孩子經常遭到爸爸的斥責;"你整體放着正事不幹，就知道大獵捉耗子，將來怎麼辦?他的所有老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白痴，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地説;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹.古人説“三歲看大，七歲看老”其實這並沒有什麼科學依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”並不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”
朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現在我懂了，我明白了，學習是為自己讀，不是為別人讀。
總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。
關於勤作文10“‘勤儉節約是美德’，你別亂花錢！”每當我看到我想吃的、想玩的東西並向媽媽“討錢”時，媽媽便會用這句話作為理由不給錢。
實不相瞞，媽媽從未給我過讓我自由支配的零用錢。我當時並不知道同學可以自己花錢，我不反對也就不足為怪了。可是有一次，劉學買了小吃，還分給了我一半，我才知道有的同學可以自己花錢。打那以後，我就開始微微恨媽媽了，恨她的小氣，恨她的固執，恨她的自作主張。
可是，一個星期天發生的事改變了我的想法。
那是一個風和日麗的日子。我們全家出去玩，抓了幾條小魚苗後，爸爸去買火車票，媽媽和我一起去買金魚。在一個賣魚店裏，門外的一個白色大盒子格外引人注目，因為盒子裏有許多緩緩爬動的烏龜！我早就想買一隻小烏龜了，沒想到這次真的碰上了！我急切地問媽媽：“可以買一隻小烏龜嗎？”“可以。”哈哈！真是天助我也！
我傾其所有，媽媽還加付了2元，13元買下一隻小烏龜和一袋烏龜食，屈指一算，只剩1元了。如果我不攢錢，就買不起了。
我這才明白媽媽的用意。“‘勤儉節約是美德’，你別亂花錢！”現在，每當我看見別的同學自己花錢或我自己拿着錢的時候，我耳旁就會響起媽媽説的這句話，腦海中也會浮現出當時的情景來。我一想起這件事和這句話的時候，就會從沮喪瞬間變為樂觀，有時甚至還會慶幸我經歷過這麼一件事。
個風和日麗的日子，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
關於勤作文11成功，這是至高無尚；振奮與喜悦；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮鬥，有多少人為它而不斷成長，人只要勤奮就會成功！
那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐後，隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一隻成功了的胖鱷魚》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷着探索的心情繼續讀。
一隻巨大的胖鱷魚被科學家放入了一個玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當然不會放過這個飽餐一頓的機會了！於是它用力的衝向這三十多條小魚，遺憾的是，鱷魚不知道中間有一塊堅硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來，並且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒，鱷魚又失敗了，他又沒吃到魚，又被重重地彈了回來。他終於不動了，科學家也準備結束實驗，可就在這時，大鱷魚又鼓起了勇氣，又一次向小魚衝去，與此同時科學家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚終於把三十餘條小魚一口吞下，同時，它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理：不要輕易放棄，認為自己是對的便勤奮去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要勤奮向前衝！如果我們在生活中遇到一個大困難，那我們無需氣餒，反而要把這個大困難分解成一個個小困難，並認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這隻胖墩墩的大鱷魚學習，永不服輸，永不放棄！它會一直鼓勵我走下去的！
關於勤作文12有人説順境出人才，也有人説逆境出人才。我認為這兩種説法都是片面的。因為環境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定於每個人的內在因素--即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。
一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一;身處逆境，就會一蹶不振，心灰意冷，自以為"看破紅塵"。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話説得好。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。每一個勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書"不逞寢息"一致"口舌成瘡，手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交，手不停批於百家之編";匡衡"鑿壁偷光"，蘇秦"引錐刺股"等等，這些古代名家學者勤奮讀書的佳話，有力地説明了人才來自勤奮。
還有人説，人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個"聰明"的白痴。天生笨拙的人只要懂得"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才"的道理，在前進的道路上不畏縮，不懈怠，發奮苦讀，就一定能嚐到勤奮之後的甘甜的。
總之，環境的優劣，天賦的高低，對於一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內因才起決定作用，有道是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"即勤奮讀書出人才!
關於勤作文13“勤能補拙”這句話大家應該都知道，但又有沒有做到呢？説句實話，我沒做到，對此也有一分慚愧。勤，是一雙翅膀，帶我們飛翔於廣闊的天空——校外社會的天空；勤，是一艘小船，載我們遨遊於無垠的海洋——知識的海洋。
勤，一個只有十二畫的字，但誰敢説他簡單，它富含了無窮的.力量，他使人創造奇蹟……若把他比作一種藥品，那就是一種萬能的藥，無論什麼樣的病他都能治好，什麼懶惰、散漫都可以的；同時，他也是一種補品吧！他能使人變得更好，更上一層樓。反之，若一個人天資聰穎，卻不勤，結果只會有一個，那就是才能漸漸消退，最終變得碌碌無為。有一個很好的例子，大家應該也想到了吧？對，那就是方仲永。小時候是天才，長大了卻成了庸才。這都是後天造成的，我也覺得挺惋惜的……
中午，我看了一下錢教授的演講，説得很好，是關於《易經》的。剛開始我只是被爺爺逼着看的，但後來我也覺得好看。天氣好冷啊，我是縮在客廳看完的。看了之後也挺受啟發的，無愧於我自己——被凍了45分鐘的我。其實，有很多人是因為不能肯定最終能不能達到自己的目標，而沒有盡力去奮鬥的，但不盡力，又怎知不會成功呢？聽上去好像有些矛盾，但他們又是緊密相聯的。不在乎結果，過程最重要。選擇自己認為正確的事情來做，不用理其他的因素，無論困難有多少，無論最終的結果是怎樣的，都不重要！不以成敗論英雄，中國自古以來的習慣。我們學的歷史也説過好多這樣的事例了，比如：項羽、陳勝，甚至到諸葛亮，劉備，孫權，曹操，他們都沒有完成統一天下的大業，而司馬家族卻完成了，但卻留得一句“司馬昭之心——路人皆知”，受盡天下人的唾罵。所以，如果一開始就走上了錯誤的道路，即使達到了目的，下次也是悲慘的……
選擇自己認為正確的，用勤勞，用恆心，用自己的汗水去澆灌……雖不一定會結出果實，但過程卻是最完美的了。只要認為是正確的，並且盡力了，無論結果如何，都不是失敗者，只是暫未成功而已……
關於勤作文14有一天，我感冒了，身體不舒服，爺爺送我到學校，順便一塊兒到學校飲食店吃早餐。爺爺説：“時間過得真快。那時我就像你這麼大，白天看牛還要打柴，一轉眼就老成了這個樣子。”爺爺真老了，從他那枯搞單薄的身體，頭上那枯草一樣稀稀的白髮就可以看出，歲月不給爺爺情面。
“學校的米粉真好吃。”爺爺説，“那時我就像你這麼大，你老爺爺過世得早，村上又遇上鬧災荒，我整天到山後面去挖野白薯，一家人經常靠野拌菜來維持生活……”爺爺真正的老了，老得越來越囉嗦。我耐心地聽完他那些陳谷爛糠般的故事。
爺爺認真地吃着一碗素米粉，像是吃一碗山珍海味那樣慢慢地品味，吃完了又伸出舌頭將那個裝米粉的碗舔了一下，然後才小心地放下碗筷。
“嘭咚”——就在我和爺爺快要離開小店的時候，不知從什麼方向飛來半塊麪包，那半塊麪包像一位優秀運動員擲出的球一樣在空中劃了個漂亮的弧形，正好碰着了爺爺的大腿，滾了兩下便安詳地躺在地上不動了。我非常惱怒地朝四周望了望，一羣調皮的男同學正嘻嘻哈哈地從店門前跑過。看着他們，我惱怒得臉和脖子都發燙了。
爺爺並不像我，他慢慢地彎下那硬邦邦的腰去撿起那半塊麪包，用手輕輕抹去上面的灰塵，小心地將它裝人了衣袋。
關於勤作文15我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會説：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背後輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一羣人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練説：“他是隊長，姓名叫黃徵雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。”
我聽後十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗後，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃徵雄，我問他：“黃徵雄，你是怎樣取得那麼好的成績呢？”黃徵雄説：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的勤奮。”
第二天訓練的時候，我照着這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以後，我的下一個目標是超越自我，超越黃徵雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
學識谷
