【精】我的班長作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的班長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的班長作文1

我們班是一個大家庭，都是由班長“一手帶大的”。她是一個活潑的小姑娘，每天7：20到校，左手拿一個油餅，右手拿一瓶綠茶，一邊走一邊喝，我都替她擔心，怕她那天不來上學，班裏就亂成一鍋粥了。可她一天燒也沒發過，身體真是“強健無比”。

告訴你們一個小祕密，她只有學習好，畫畫好，其他方面和普通同學一樣，那你現在可就得問：為什麼能當上班長呢？理由很簡單，就是底下受賄唄。今天帶了一盒巧克力，明天又帶水果糖，反正什麼都和糖沾的上邊，這樣一到選班長的時候，她總是酒胸有成竹的坐在椅子上，事實還真不出她所料，從一年級到現在，都是她穩坐班長之位。

不過，她也有長處呀：上美術課，老師都讓她在黑板上畫，不是我吹牛，她學畫畫已經5年了，怪不得老師讓她在黑板上畫呢！她是美術課代表也是柔道課代表，你要是惹毛了她，她揮揮手就把你打得“頭破血流”！所以，你還是沒事別和她説閒話了，你要是一説，哈哈，後果就不堪設想了，小心一些吧！

她最好玩的一點是上課愛説話，按説班長應該起模範帶頭作用，但是她卻完全相反了，老師講課時，她不專心聽講，和前後左右同學都能説上話。但有一點很奇怪，她上課不認真聽講，為什麼考試都考得那麼好呢？是跟哪位師傅學的，“手藝”練得這麼好。

下課，她和我們女生一起玩，雖然強詞奪理，但我們已經習慣了，就不必在意什麼了。她最喜歡的運動是踢毽子，每次能踢好幾十個，所以每次玩遊戲時，她總愛玩踢毽子，理由我想大家都已經知道了。

她還愛幫助人，誰的尺子壞了鉛筆壞了，她就毫不留情地送你一支鉛筆或尺子，在老師眼裏，她是一位能説會道的小姑娘，每次老師叫她辦一點事，她都會辦得乾乾淨淨利利索索。也許這就是老師喜歡她的原因吧！

我的班長作文2

優秀，代表着進步、完美、積極樂觀、與眾不同……一系列讚美詞。生活中，有許多優秀的人，我的同桌---605班的一班之長閆洋，就是一位十分優秀的人。

一、成績優秀

每次我們班不管大考小考，總會在最高分的學生中聽到他的名字。不管是語文，還是英語，他都學得很好。最重要的是：他數學也非常好！因為數學對我而言，本身就是一個“黑洞”，所以聽到數學好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數學考的都很好，作為他的同桌，我是壓力山大呀……

二、品質優秀

他是一個非常高冷的人，不苟言笑，我經常對他説：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣説：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開了，認為他一定是一個冷血動物，沒有愛心。但，用心觀察，我開始覺得我想錯了。他經常利用課餘時間幫助王振華、李志國等同學，幫助他們解決學習上的問題，而且從來不像其他同學，動不動就説“我不知道！”，“你去問別人吧！”這些敷衍的話語。

有一次，品德課上，老師問我們有沒有喜歡的偶像。全班都舉起了手，有的説歌星，有的是組合，唯有他一個人沒有。老師和同學問他，他不動聲色酷酷的説了聲：“我對那些不感興趣。”我的臉頓時燒了起來，想一想，我們作為國小生，特別是班幹部，就應該以學習為主，其他都可略過，這一點，我要向他學習！

三、脾氣很“出眾”

他不愛説話，總愛擺一個“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內笑出來，那是很難的。簡直就是一個奇蹟。我們班男生大多很調皮，就算有一些“內向”，但“精神傳染”的力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個“美男紙”。

看了這樣優秀的成績、這樣優秀的品質、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認識他呢？不用害怕在我們的班裏找不到他，想都不用想，你可以看到一羣“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……

我的班長作文3

我們班有一個好班長，一個很稱職的班長，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然後回來耐心地指導同學。班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，並問清情況，然後指出錯的人，還有做錯了什麼事。即使班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，並改正。我講一件給你們聽吧。

記得有一次，放學的時候，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。班長手裏拿着雨傘，看我在校門能避雨的地方發呆，她就走過來問我：“悦喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋着雨跑回家了。”班長立刻把她手裏那雨傘送到我手裏，説：“你用我的雨傘吧。”我説：“那你怎麼辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎麼能讓你淋雨回家呢。”然後又把雨傘還給班長。班長説：“沒關係，你也不要再推辭了，我是你的班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然後自己跑向家的方向。我的眼睛含着感激的熱淚，低着頭走回家了。

第二天，班長沒來學校，老師説班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！這就是我們的班長，一位誰認識都會敬佩的好班長！

我的班長作文4

我的國小生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。

她綁着馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就她很有趣，明天都跟我們説很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫裏的姚明瞭！班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那麼壞，她和男生關係很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我説她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學練習，幫老師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學校操場玩，我們全班女生都在。我們在玩單腳抓人，玩了好久，才發現一個同學不見了。“××去哪了？”“我都沒見她抓人？”我想：她會去哪呢？辦公室？圖書館？回家了？“我去找吧！”班長突然站起説。班長二話不説就跑去找了。之後，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，××她去洗手間時腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學消毒，不過同學的傷沒有我們想象中的嚴重，之後老師也來了，班長還在同學旁。過了一會，班長和老師把同學的傷包紮好了，班長才站起來去洗手。最後還是班長揹她到學校門口的。同學的媽媽接她回家後，我發現班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧！“你的手沒事，我拿創可貼貼上就好了，我去找老師拿創可貼了”我還記得同學走後班長臉上的笑容。

班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。國小生活漸漸離我遠去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學習！

我的班長作文5

他高大的身材，在詩詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長王明賢。

在那次班級詩詞比賽中，他對老師説：“這次詩詞比賽我想一個人對戰全班同學。”他的話一出口，全班人都很驚訝，但老師同意他的請求。

比賽開始了，老師在電腦上點轉盤，轉到了“春”這個字。他順口就説出一句“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥。”我同桌接着道：“好雨知時節，當春乃發生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接着道：“不知細葉誰裁出，二月春…”，我還沒有説完，他就又説出句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”，一來一回，從上課説到下課，比了一兩百個回合，他最後一句：“春去花還在，人來鳥不驚。”班級裏再也沒有關於“春”的詩説出來了。老師開心的説：“班級詩詞比賽的最後獲勝者是王明賢。”

下課後，班級裏的同學都圍攏在他的身邊，問：“王明賢，為什麼你的詩詞一句接一句，説了一百多句？”，他面帶微笑地從書包裏拿出一個大本子，打開一看，每一頁都密密麻麻的寫滿了詩句，他一頁一頁的翻着，一共有70幾頁。

在第二次班級詩詞比賽中，在“看圖詩詞”這個項目裏，他20幅圖全都正確，在“詩詞接龍”時，他靈活運用了詩詞的巧妙，四輪中，他與同學比的回合將近80回。在有關詩詞的項目中，他幾乎每一項都是滿分。他得了“班級詩王”的稱號，在同學們的心目中，他是名副其實的“詩王”。

他——王明賢在同學們的心中，永遠是一道堅不可摧的詩牆。他的詩詞功夫真是“絕了”！

我的班長作文6

時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的七年級新生榮升為八年級學生，在這一年裏，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。

我們班長有着一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裏第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。

記得我們七年級選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是説自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！

班長似乎有着天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要作文畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裏平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。

“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班裏總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。

這便是我們的班長，一位有責任心的班長。

我的班長作文7

數學老師常説數學是男孩子的強項，可我偏不信。因為在我們班數學成績名列前茅的不是別人，而是我們的女班長——邊妮娜。説起她的數學呀，人人都會情不自禁地為她翹起大拇指。不信，請看！

記得有一次我遇到了一道難題，冥思苦想了好長時間都解不出來，只好去求救於邊妮娜。只見邊妮娜接過難題，略加思索了一會兒，便在紙上“刷刷刷”地演算了起來。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒眉開眼笑，眼睛始終盯着草稿紙，手也在不停地計算着。突然，她若有所思地點着頭，臉上的笑容也盪漾開了。我知道，這道難題肯定是給她做出來了。於是，她又耐心地給我講解了一遍。我聽後恍然大悟，不得不佩服她聰明的頭腦，巧妙的思維。她淺淺一笑，紅着臉説：“過獎！”當時可真是羨慕死我了！我還傻傻地想：若是可以，把她的大腦克隆一個給我，該多好呀！看，她聰明吧！正是因為這一點，才造就了她小老師的風範。

一次數學課上，數學老師因為有事要出去一下，沒人幫我們講題目了。同學們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負眾望，拿着書本，風似的快步走到講台去。她先清了清嗓子，在讓同學們把書翻到要講的一頁，然後像個小老師一樣一題一題地講過去。遇到難的題目時，邊妮娜就更細心了。講完一題後，她總是要問問同學們有沒有聽懂，如果沒有聽懂，她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道，同學們在下面聽得則是津津有味呀！因為同學們完全被她的講課吸引住了。同學們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來時，邊妮娜也講完了，老師都忍不住誇讚道：“邊妮娜，你真棒！不愧是我的小助手啊！”

瞧，她牛吧！把“數學天才”這一稱號獎給她，真是一點也不為過呀！

我的班長作文8

她，一米五五左右高的個子，頭後扎着烏黑的馬尾辮。上課，她鼻樑上架着一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。

她看書簡直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書看，她見了，馬上到桌子下層抽出幾本書來，一本本給我推薦，看得我霎時間對書失去了興趣，懵圈的轉身就走。

她把書放回桌子裏以後對我叫道：陪我去圖書角借書看吧！説罷，我手中已經多出了一隻手，當我回過神來時，扭頭一看，她正拽着我往門外走去！真是讓人哭笑不得！本來我是想往四樓的圖書角走的，但是她拉住我繼續往下走，邊走邊跟我解釋説：這裏的書我覺得不好看。剎那間感覺受到了打擊，同時也對她產生了一種敬佩的感覺。乖乖的繼續往下走，三樓的書，貌似還是不能吸引她，，繼續不死心的往下走，終於，我在書架上看見了幾本我看過且認為好看的書，把它們推薦給了她，結果她指着沒看過的書多我説看來我的知識還是積累的有點少，我霎時就無語了。最後皇天不負有心人終於一本《蕭乾散文》入了她的眼。

還有一次，我有道題不會做，就問她：你會做嗎？喊了幾聲，她都沒有理我，轉頭一看，她正遨遊在書海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時，我卻已經做完了題目。

她原是語文上的尖子生，可是，一次語文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個打擊對她來説是非常大的。她的目光有些呆滯，不過，過了一會兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來那個活潑快樂的女生了，我真佩服她！

這就是她，我們可親，可愛，又有點可恨的班長大人啦！

我的班長作文9

我有一個好朋友，名叫王琪琪。她是我們班的班長，同學們都親切地稱她為“知心姐姐”。而我呢，就叫她小名：琪琪。

琪琪長着一張秀氣的臉。兩隻眼睛如同山泉一般清澈、明亮。兩條烏黑的髮辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注意。特別是她那醉人的微笑，更顯出她的清純、可愛。

琪琪不但是我們班的“知心姐姐”，還是“包青天”哩！

一天，我和琪琪一同去上學。剛進教室，就看見劉燕慌張地坐到自己的位置上，琪琪一看不對勁，就走過去，問劉燕：“燕子（我們給她編的小名啦），你在幹嘛，這麼慌？。”劉燕從座位上站起來，吞吞吐吐地説：“我嘛，我沒幹什麼呀！”琪琪心中有了數，知道劉燕在騙她，臉色變得嚴肅起來，説：“聽聽，説話都結巴了，還想騙我——老實交代吧！”聽了這話，劉燕臉色蒼白，右手緊緊抓着衣兜，彷彿兜裏面有什麼很寶貴的東西。於是，琪琪就從劉燕的兜裏搜出了一個精緻的小禮物。琪琪把禮物拿在手裏，看了看，問劉燕：“這個禮物很漂亮——是你的嗎？”劉燕低着頭，支支吾吾：“不是我的，是鄭婷的。”琪琪又問：“她的東西怎麼會在你這裏？”劉燕説：“是我偷來的。”琪琪聽了，十分氣憤，説：“我向來都以為你很誠實，沒想到你竟然會做出這樣的事。你等着老師來修理你吧。”然後便走開，把小禮物放進了鄭婷的書包。劉燕聽了，十分害怕，請求琪琪道：“班長，我知道錯了，請你不要把這件事告訴老師，否則讓我爸爸知道後，他會揍我的。何況我們也是好朋友呀！”我也替劉燕求情：“班長，你就放過劉燕這一次吧！我相信她以後會改正的，她……”“別説了”，琪琪打斷了我的話。“我做為一個班長，就不能有私心，對班上的每一位同學都要一視同仁……”班長把我説得心服口服。

瞧吧，這就是我們的班長——琪琪。

我的班長作文10

我有一個學習成績優秀的班長。他的名字叫王麗。小東不但喜歡助人為樂，而且心地善良。

他有一頭烏黑的頭髮，兩條不長不短的眉毛，兩隻水汪汪的眼睛，一隻“3”字形的耳朵，不長不短的鼻子，一張回説話，還有白白的臉色。

有一次，小東去朋友家玩。小東走到半路，發現有哭聲，他看見一位小弟弟坐在地上哭過不停，小東走過去問：“小弟弟，你為什麼在地上哭過不停呢？”小弟弟哭着説：“我迷路了，本來我和媽媽在一起的，誰會想到？我看見有個我從來沒看過的玩具，我就好奇走了過去，我看完後，就想和媽媽回家，我看媽媽不見了，我就四處找，所以不知不覺的走到這裏來。”小東説：“讓我來幫助你吧。”小東和小弟弟一路找一叫，走了很久很久，小東和小弟弟都很累了，小東説：“我買點飲料來給你解解口渴”小弟弟説：“謝謝你，大哥哥。”小東説：“不用謝，這是我應該的。”他們喝完就繼續走了，又過了幾個小時，小弟弟説：“好累呀!”小東説：“來!我來揹你。”小弟弟又回答説：“太多謝絕你了!”過了一會兒，小東打聽到消息説有人在前面找孩子。小東走到前面，“皇天不負有心人笑”小東跑上前去説：“這是不是你的孩子？”那小弟弟的媽媽説：“這“”是我的孩子啊!兒子!兒子!你終於回到我的身邊了!”頓時，出現母子相遇的感人場面，小弟弟的媽媽感激的説：“謝謝你，我不知道怎麼樣謝你？找到我的兒子，我給你一百元當做獎賞”小東説：“不用了，我心領了，這是中華人民的一種傳統嗎!”小弟弟的媽媽説：“那好吧!”小弟弟的媽媽收回錢了，然後，小東回家了，因為現在已經是黃昏了。

小東心裏非常高興，雖然不能去小明家玩，但是可以幫助小弟弟也算以種補償啊!

這就是我的愛助兒為樂的好班長了!

你們説一説我的這一位愛助人為樂，心地善良，見人就幫，尊老愛幼的班長好不好？

請説一説吧!

我的班長作文11

轉眼間，我已經是一個七年級的學生了，原來那美麗的班級不在了，但我又迎來了一個嶄新的班級。開始了新的學習生活。

早上，走進教室，看見我們勤快的值日生，在一絲不苟的打掃我們的教室，為班級的清潔做出貢獻。早讀考試了，胖胖的英語課代表走上了講台，説起了那流利的英文，那聲音才叫一個渾厚。他每天都帶我們讀英語，而且他還很樂於助人，有些時候我們有不會的英語問題都可以去請教他。他的缺點就是喜歡貪吃，你看，老師又從他的書包裏掏出了零食。哎！

我們班裏還有一個説話大王，他就是季毅哲，他用他那沙啞的聲音和別人説話，我真不明白，他的嗓子都成鴨嗓子了，還在不停的説話，我看他以後是不想説話了。他還很幽默，瞧，他有在那繪聲繪色地和大家講笑話。天生話多，造就了他的幽默，開朗的性格和他在一起玩總是很快樂，但他不是好惹的，只要他一生氣，你的末日就到了，所以還是儘量少惹他。

還有我們的班長金驄，平時看着笑嘻嘻的，但他卻是一個很負責的人，他打籃球打得挺好，在球場上的他，個子雖然不怎麼高，但他很靈活，三五下就進了一個球，他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛。他的數學還很好，他還是以前的年級第一呢！

我們班裏的一個新生，何皖龍，他有點胖，很可愛，他比我高，他的心地很好，脾氣也很好，心寬體胖嘛。我對他了解的還不多，但我相信他是一個值得信賴的`好朋友，我一定在以後的學習生活中多多瞭解他的。

我們班裏有：可愛的劉一釗，“高人”陳曉楠，“小胖子”吳思穎等一羣可愛的同學，他們每一個人都有他們自己獨特的一面。

我愛我的新集體！

我的班長作文12

她，是我們的同學，她，是我們的領袖，她，是我們學習的榜樣。

她，有着一張圓圓的臉蛋，個子高高的，體格中等，留着一頂烏黑髮亮的長髮，戴着一副紫色邊框的眼睛。

她，也是我的好朋友，是我從幼兒園認識到現在的一個人。她有一個特長--愛幹活。前幾個星期，有別的班級到我們班考試，把教室弄得亂七八糟，而且窗户也沒關，地上大部分都是雨水。她看着亂糟糟的教室，煩了，嚴肅地説："你們誰願意呵我一起打掃教室？"‘'我！"“我也來幫忙！”“我也是！”“加上我！”我們幾個自告奮勇。”好！那我們先把前面打掃乾淨把！”説完，她立刻幹起活來。我們把講台前打掃乾淨了，她又説“你們幾個人把桌椅搬到前面去，我們才能打掃後面。”聽了她的指揮，我們二話不説就行動了。我們把桌椅一張一張地搬到前面後，她和另一個同學分別按從前到後的順序把地面打掃乾淨。打掃完後，她把垃圾聚集在一個籃筐裏，然後到垃圾處把垃圾倒掉，再把桌椅搬回原位。

早讀過後，他的態度稍微改了一點，高聲對全班同學説：“請你們把自己的椅子放到桌面上。”擺完後，他先走到教室後那一根拖把和一個水桶到廁所打水，然後走到教室裏拖地。在打掃的過程中，有些人聚在一起議論他。因為三年級時也發生過類似的事情，還得到老師的表揚。“哼，有什麼了不起的，打掃教室不就是為了得到老師的表揚罷了。”……她聽了，並沒有在意，而是繼續拖她的地。拖玩後，她望着乾淨的教室，高興的笑了。

她，是誰呢？

她，就是我們的班長——xxx。

我的班長作文13

我們班的班長叫張志。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都説他是班裏第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一説，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

同學們都説：“張志平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上説的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又説了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學説：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢 第九作文網

記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講台，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看着他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。

我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還説他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

我的班長作文14

回頭一笑，追憶着迷彩鞋的足跡，想起一個人，眼睛不時的晶瑩閃爍着……

在這不是很長的足跡裏，遇見了不少來自五湖四海的人，在這麼多人當中，有許多像家人一樣的兄弟，有許多幫助過我的人，有許多與我共同經歷，成長的人，也有許多與我犯過錯，念過檢查的人……

我非常感謝你們，但今天在這裏我是要特別感謝他……

所以寫下關於我和他的足跡……

他長的不高，他很嚴肅，他不愛講話，他不愛笑，他也比較黑，同時他也不是很帥，他是一個非常平凡的人，但在他的平凡之中，脱益出了他的威武，他的一種低調的魅力。在我們這有着五十多號人的集體裏，他用他那低調的魅力，無息的換來我們的笑聲，用我們的笑聲為他贏得了無盡的掌聲……

他是第一個帶我路跑開車的人，那一天我永遠記得，因為那天我嚇的一身冷汗，很緊張，他也一樣，那時的我還不能完全體會到他那時的心情，可當我也當教練班長那天，我終於身有體會，那種感覺，就是那時的他已經把自己的生命有八成是交給我，就是把自己放在別人的手裏在賭……

還教了我很多，很多…從他那裏我也學會到了很多很多…他對我無聲的關懷，無聲的教導，都體現在生活中的點點滴滴，是寫不盡的小河流水……

我時常回味着，品嚐着，只是今天特別的甜，可又夾帶着一絲絲的苦澀…因為他被調離開了……

那天他流淚了，因為他不捨，捨不得生活了五年的家，捨不得這裏的人和物……

那天我沒送他，感到慚愧，同時也感到滿足，因為我那天如果在，我去送他，我肯定也和他一樣，流露出男人淚，那隻會讓他更不捨，更難過……

我對他的那份尊敬，那份情，無法言説，只能默默的，靜靜的記在心裏，在這裏我要忠心的感謝他，也忠心祝福他……

我的老班長

希望他能找到他的幸福，希望他永遠快樂着……

在我心中有個永不磨滅的三班，也有個永不磨滅的他。

我的班長作文15

一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個班級裏都會有班長，有的温柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一隻“母老虎”。她是我們班的執行班長——孫銘一。

有一次，謝老師去教研了，要上五樓時，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業。還讓班長孫銘一管好班級紀律。老師走後，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可後來，有的同學忍不住了，在底下悄悄地開始説話。説話聲不一會兒就傳到了孫銘一的耳朵裏，於是她大聲吼道：“都別説話了，好好寫，別幹些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，説話的同學也乖乖地把嘴閉上了。

之後，有些同學膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個典型，不聲不響地把他們的名字記到了黑板上，同學們見了嚇得再也不敢説了，班級又像以前那麼安靜了。

還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學説話，有的同學打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別説話了，再説話的扣班幣！”一語破九霄，同學們都不敢開口了，因為，罰班幣可是相當吃虧的“買賣”。可有的同學卻不知天高地厚，又聚在一起説笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊説：“別説了，説這麼半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉移到了那個同學的臉上，那個同學呆住了，那呆若木雞的表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。

我們的班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。