關於優秀的動物作文300字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的優秀的動物作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

一天，陽光明媚，藍天上飄着朵朵白雲。大象貼了一則通知，通知上

説：邀請所有的動物參加明天的故事大會，在大會廳舉行，希望大家做好準備。動物們看了，都紛紛來報名。

這次故事大會由大象家族成員當評委，所有動物都做了準備。大會開始了，先讓小猴為大家講故事，小猴有感情的講了《海底兩萬裏》，小猴講完了，會場上一片歡呼聲，都説小猴講得真棒。下一個到青蛙講了，青蛙不慌不忙地走上台，講了他自己小時候的故事，大家都聽入迷了，青蛙走下台，台下一片掌聲。這回輪到長頸鹿了，他講自己編的一個小故事，只見他講得繪聲繪色，表情十分豐富，動作非常自然，一下子就把觀眾吸引住了。這時大會廳裏鴉雀無聲,大家好像都屏住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見。他剛一講完，賽場裏就響起雷鳴般的掌聲。到梅花鹿了，他講了《小紅帽》這個故事……

大會結束了，大象高興地説：這次故事大會進行得很順利，長頸鹿表現最好，因為他的故事是自己編的，表情很豐富。其他選手表現也不錯，能在這麼短的時間裏把故事背下來！聽了大象評委這麼一説，大家更高興了，一起祝賀長頸鹿。

經過這一次故事會，動物們成了更好地朋友。

今天，是我們學校春遊的日子，三年級的目的地是紅山森林動物園。

我心情很激動，在車上我一直和同學們談論動物園的事情。

第一站是大象館。未到大象館我就聞到到了大象糞便的臭味，走近大象館發現了一堆糞便有我們家電腦主機那麼大，兩隻大象在旁邊津津有味地用長鼻子卷着草料吃，真奇怪，糞便一點都不影響它們的胃口。

隨後，我們又來到了長頸鹿館。一隻長頸鹿遠遠地把頭伸過來和我們打招呼。另一隻長頸鹿一邊吃着樹葉，一邊開心地甩着尾巴歡迎我們。接着我們又參觀了狼、猩猩、熊貓，還有爬行動物等。

吃完中飯，我們在動物園裏玩起了自己組織的遊戲，我們開心得忘記了所有的一切。下午又參觀了一些地方，我們返回了學校。

在這次參觀中，我瞭解到，由於人類不恰當的活動，地球上很多動物已經瀕臨滅絕。保護動物就要從我們做起。

有一天，百靈鳥，鴨子和青蛙碰到了一起。他們高興地玩了起來，百靈鳥提了一個建議：“我們來比比誰唱的歌好聽，行吧？”鴨子和青蛙爽快地答應了。

一場音樂會要開始了，這時百靈鳥先張嘴唱出了美妙的歌。沙沙，從樹林裏飛出了上百隻小鳥，被百靈鳥優美的歌聲吸引了。青蛙也不甘示弱，他也唱了起來。百靈鳥的歌聲停止了。這時，青蛙的呱呱聲招來了好多條小魚，他們聽的可認真了。一會兒，青蛙唱完了一首樂曲。該輪到鴨子了，鴨子也嘎嘎地唱起了歌。只見成百上千條小魚遊向了鴨子，他們都被鴨子的歌聲吸引住了。

這時他們議論紛紛，到底誰唱的是最好的呢？青蛙説，你們唱的`都很好，不過我有個主意，讓我們合起來唱吧，這樣會唱得更好的。鴨子和百靈鳥同意了，他們唱了一首最動聽的歌。

伊索寓言的有些故事，體現了作者同情弱者的樸素思想，貓和鳥中鳥是弱者，卻有雙智慧的雙眼，他一眼識破了貓的陰謀詭計，貓和鼠中貓是老鼠的天敵，而老鼠行聰明，非常善變，很快看穿了貓的把戲，沒有給貓任何接近的機會，馬和鹿中的鹿想要分享馬戰友的草原。

自私的馬，為了不讓鹿吃到草，便向人求教，懲罰鹿的辦法，故事的結局很可笑。雖然馬趕走了鹿，自己卻成了人的奴隸，從這些故事中看似弱小的鳥，鼠，鹿，都戰勝了貌似強大的獅子，貓，馬。 暗藏在故事中的同情弱者的思想反映了生活在社會最底層的奴隸的樸素願望，伊索寓言的大多數故事都藴含着深刻的為人處世的道理，石榴樹，蘋果樹和荊棘中石榴和蘋果樹爭論誰更美?荊棘站出來説他們很無聊，荊棘渾身是刺，樣子自然不好看，但就是這種不美麗，才使得他保全自己，這告訴人們，要避免鋒芒，懂得韜光養晦，才能保全自己。

伊索寓言，這部經典的作品其實當時希臘社會現象的反應也反映了當時人們的生觀，世界觀，價值觀即使時防人兩千多年，對我們當今社會生活仍有指導意義，我們能從中讀出人性的善與惡，美與醜，真與假，愛與恨，並從中收穫對人生的啟示和感悟，收穫歡笑和眼淚，當然，收穫更多的是智慧。