在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的淘書節作文4篇，歡迎大家分享。
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書；在我眼中，書猶如指南針，為我指明人生的方向。我喜歡讀書，更喜歡讀好書，這不，為了讓我們能盡情遨遊於書海中，學校特地舉行了第二屆淘書節活動。
早晨，我們期盼已久的淘書節活動終於開始了。精心佈置完場地後就是淘書節的開幕式了，照慣例，校長講過話後，主持人宣佈淘書節正式開始，但與之前不同的是前30分鐘只允許看書不允許交易。
主持人話音一落，只見操場上的“顧客們”像撒了歡似的奔向各個書店，不一會兒，操場上已經人山人海了。我呢，則是書店的收銀員，由於我們“黃金屋”策劃了“買兩本書，轉轉盤抽獎一次”的活動，所以活動剛開始，店內的顧客便接踵摩肩了。我們所有員工們在“店長”——谷老師的帶領下一絲不苟地維持着現場的秩序。店內，顧客們有的在快速尋找自己的目標，生怕慢一拍就會被別人搶走似的；有的捧着選好的書，如痴如醉地翻閲着；有的兩兩湊在一起，小聲商議着如何結盟買書；還有的一手拿着淘金幣，一手拿着心儀的書，眉頭緊皺……十幾分鍾過去了，很多顧客已經選好書，並開始排隊準備付款了。
“交易開始。”主持人宣佈。頓時，操場睡醒了，人們也沸騰了起來，議論聲、叫賣聲和討價還價聲從四面八方傳來。環顧四周，每個書店的生意都很火爆，顧客們滿心歡喜地淘着自己喜歡的書籍，店員們則在書店裏認真地做好自己的本職工作。
活動進行到一半時，我們的書已經快售空了。最後我們決定來個大促銷，於是我們就高聲呼喊：“‘黃金屋’大促銷，買一本書抽一次獎，獎品有限，先買先得哦！‘黃金屋’大促銷……”就這樣，隨着時間的流逝，操場上的人越來越少了。淘到書的顧客，坐在操場四周靜靜地閲讀着，沒淘到的還在精心挑選，個別店員則在操場上“奮鬥”着，四處奔走推薦自己書店的書。
時間稍縱即逝，各個書店都陸陸續續賣完了書，第二屆淘書節也就此落下了帷幕。
雖然第二屆淘書節畫上了圓滿的句號，但是愛書的種子卻已在我心田生根發芽。
城南國小第二屆讀書節開幕了，為此學校舉辦了一場盛大的、趣味橫生的淘書會。雖然這已經是第二次舉行了，但同學們依舊熱情高漲，一下課同學們就聚到一起開始討論淘書會。我也一樣興奮地加入了討論的行列中。你一言我一語，同學們興奮得像一隻只小鳥嘰嘰喳喳地説個不停，手舞足蹈地想象着淘書會上發生的事情。從那一雙雙喜上眉梢的眼睛中，閃爍着對淘書會的無限期待。
星期二很快到了，同學們拿着自己要買的書，交給了老師。我交了一本我最愛的圖書：《窗邊的水豆豆》，從中我知道了不少道理，現在我把它賣出去，儘管有一些不捨，但也希望它能給更多的人帶來知識和樂趣。我們抑制住激動的心情，排着隊來到操場上，待老師一聲令下，同學們像解放了的小兔子，歡呼雀躍地蹦跳着跑向個個書攤上。每個大棚子上都掛着小黑板或條幅，有的寫着：“書山有路勤為徑，快到六4來淘書。”有的寫着：“敲黑板，劃重點，9班書攤等你淘。”我們班的標語是：“樂淘書，樂在其中。”這是我們全班同學智慧的結晶。
我們迅速找到了我們班的書攤，只見上面擺着整齊的書籍，有閲讀類、名著類、科幻類……井井有條地擺放在桌子上，等待着“顧客”的到來。可能是因為位置比較偏遠，只見其它班級購書的人都絡繹不絕，我們班卻只有自己人在“捧場”，大家不免有點着急了，幾個男生連忙起身去找顧客，作宣傳，在他們的鼓勵下，同學們終於走到了我們班的書攤前停下腳步，挑選起了自己喜愛的書籍，幾個售書員便忙得不亦樂乎，有的收錢，有的找書，有的髮卡，進行得有條不紊。這個大冷清的書攤前一下子擠滿了人，我們看見了這欣欣向榮的景象，不由得笑了。我拉起同學的手，走到了六2班攤位前，他們班桌子上的書都已經不多了，怎麼會這樣呢？原來他們使用了一個妙計，買書就送漫畫書，這樣當然能吸引更多同學們買書的想法了。我們漫步在各個班級的書攤之間，那一本本書好像在跟我們招手，讓人不由得想走上去看一看，琳琅滿目的書籍，令人目不暇接。我突然看到了一本平時很想買的書，加快了腳步擠進去，便問那個小老闆：“這本書多少錢？”對不起，這本書已經有人買了。”我的心情不禁有些失落。再去別的班級看
再去別的班級看一看，轉了一大圈，回到自己班的書攤前，看見桌子上還有兩本，別的班售書活動別出心裁，我們班只好打價格戰了，那就是“降價”，果然不一會兒我們班就賣完了，同學們便拿出了剛淘到的書津津有味地説了起來。一會兒功夫，各個書攤都賣完了書，原本吵鬧的校園立刻安靜下來，只留下一片沙沙的讀書聲。看！那個女生在讀《愛的教育》，看她讀得已經入了迷，皺着眉頭似乎在思考問題；這個男生則在讀《淘氣包馬小跳》，不時地發出咯咯的笑聲。大家都已沉浸在知識的海洋裏了，書的魅力真是神奇。
同學們享受這閲讀的樂趣，沉醉在書香中，臉上洋溢着幸福的笑容，在知識的天空中翱翔。今天我們做到了“小老闆”和“小顧客”的角色，嚐到了書中的甘甜。經過這一小時的淘書，相信這次淘書會會深刻地印在同學們的心裏，多年後回想起來還會回味無窮！
今天是星期五，王老師來到教室裏，給我們介紹了一個活動。那就是“快樂淘書會”活動啦！由於我們在四年級的時候參加過一次淘書會，所以對這個活動頗有好感。今天，大家聽到這個消息後特別高興，還不等老師説完，就開始嘰嘰喳喳地討論開了。老師看見我們一直在説，便馬上用她最厲害的“獅吼功”教訓我們，我們馬上就停了下來。老師又接這説着：“這屆淘書會，我們班要有倆個小白板，白板上要畫上圖案作為我們班的宣傳版面，行嗎？”我們聽了以後連連點頭，隨後，老師又選了我和另外三個人設計版面。我和她們聽了以後，心中大喜，心想：又能為班集體爭光了！於是，我們胸有成竹的對老師説：“保證完成任務。”
到了星期一，我們早早的來到了學校，領上了小白板。可是我感覺我的腦細胞真不爭氣，根本一點思路也沒有，就算她們告訴我怎麼設計，我的大腦也是一片空白。但是，過了一會兒，我突然來了靈感，把她們原來畫的都擦了，自己一個人拿上彩色記號筆東畫畫，西塗塗，不一會兒就完成了屬於自己的設計，她們看了以後都説我想法不錯，我們還一起商量在上面加一些點綴，比如加入了紙杯做的表情娃娃，還有水晶貼，團結的力量果然強大，老師看了連連稱讚，又給我們佈置了新任務—佈置牌子。我們一聽：“啊？還有啊！”沒辦法，我們只能化悲痛為力量，奮筆疾書，做出我們淘書會的各種牌牌，哎，別説還挺像那麼回事。
到了第三天，淘書會開始了，我和一些同學下去買書。我剛站到樓梯口上時，就已經看到有好多班在那兒擺攤了，好一派熱鬧的場景啊！下去之後，只見有幾個同學已經為我們擺好了書籍，而且那些裝東西的盒子、筆、小白板、淘書卡……都安排的井井有條。開始淘書會了，我和許錚妍在那兒大聲吆喝，牛家樂和王家琳負責讓他們填卡，王研浡和趙昱然負責收錢，我們分工合作，雖然很忙碌，但也非常快樂。馬上，王老師就讓第二小隊的同學來代替我們第一小隊買書了，我和許錚妍一聽，馬上交接好，就迫不及待的去找自己心儀的書了。到了五（11）班的地攤上，我左看右看，終於看中了我一直想要的.《紅樓夢》，於是我就上前去問他們：“這本《紅樓夢》多少錢？”他説：“八元。”我聽見這個價格還不錯，而且封面的圖畫也是我喜歡的風格，所以趕緊淘了下來，拿到書之後，我高高興興的到處炫耀。就在我準備買第二本書時，淘書會宣佈結束了！沒辦法，我只能帶着些小遺憾回教室了。
這次的淘書會雖然我只買到了一本書，但我也賣了一本書，所以還是有收穫的，而且我覺得自己的工作責任心提高了，雖然還存在一些不足，但我希望下次淘書會的時候，自己的表現會更出色！
今天上午，學校將要舉行我們期盼已久的一年一度的淘書會，我們的內心無比激動。
上課鈴一響，我們第一組八位負責賣書的同學就抬着桌子、搬着椅子、揣着滿滿的書來到了學校操場上。哇！操場上已是人來人往，好不熱鬧。我們來到了我們攤位，桌子先擺好，再把各種各樣的圖書整整齊齊放好，瞬間就有人圍了過來。有的人要《笑貓日記》，有的人要《查理九世》……我們幾個人忙的不予樂乎，負責收錢的張亦珂更是忙的馬不停蹄，一會拾元找兩元，一會二十元找捌元，竟然還有一百的。不一會，我們班的圖書就賣的所剩無幾，和另一組同學交接後，我開始了我的淘書之旅，我到處轉悠着，尋找着喜歡的圖書。來到了五（12）班的攤位上，一本《米小圈。馬不停蹄》的書吸引了我，“這本書多少錢？”“8元錢，只要你買書還可以參加我們班的抽獎活動哦！”這位同學耐心地給我介紹着。“還能抽獎？成交。”我迅速的給了錢，跑到抽獎箱前迫不及待的抽了一張紙條出來，“不好意思，什麼都沒抽到”，我很失望的離開了這個攤位，繼續着我的淘書夢。走着走着，看到一位同學手裏拿着一本《淘氣包馬小跳》，這不正是我想找的書嗎，我開始挨個攤位搜尋，可能是《淘氣包馬小跳》太火，或者是我來的有點遲的緣故吧！《淘氣包馬小跳》都賣光了，正當我感到傷心沮喪的時候，我的好朋友姬子衡拍了我一下，説：“聽説你在找《淘氣包馬小跳》這本書，我剛才正好淘到一本，如果你喜歡，我就讓給你好了。”我高興的跳了起來，連忙説：“真的？你真是我的好朋友，謝謝你！”拿着我淘到的兩本圖書，真是又高興，又激動。
這次淘書會不僅鍛鍊了我的溝通能力，也讓我淘到了自己喜歡的課外書，這真是一項快樂而有意義的活動，更希望學校以後能多多舉行這樣的活動！
學識谷
