在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的愛老師作文，歡迎閲讀與收藏。
愛老師作文1
在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。
我自從進入三年級以來，第一次月考時，我發揮了自己的特長，伸出了“九陰白骨爪”把全級第一的好成績抓到了手。從此，我便成了李老師的愛徒。在課堂上提問問題時，李老師都開始喊我的乳名。就連班上那個成績一向很好的伏雨萱也開始羨慕我了。其實，我覺得學《科學》這門課程並不難，因為我在課下了解到的科學知識比在課堂上學的多得多，所以，我的《科學》學得非常好！
記得有一次，老師上課問了一個問題：“漏斗小口對着嘴，大口對着火，容易吹滅，還是大口對着嘴，小口對着火，容易吹滅呢？”全班同學都説：“當然是小口對着嘴，大口對着火容易吹滅！”可我反對，並且講出了理由。李老師誇獎我説：“你太聰明瞭！”
這樣一來，李老師就更加喜歡我了，當然，我也更愛這位老師了！
愛老師作文2
教師節到了，這是我們在中心國小給老師們過的最後一個教師節了，所以我們要好好表現，給老師們留下最美好的瞬間。
陳老師已經教了我們整整三年了，老師對我們的付出三天三夜都説不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
老師，您如同夏日的陽光，我願意化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻。就算您批評我們也是為了我們長記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養成人才，每當您走出教室時，在您的背影裏我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的神話，是我們心中的女神，也是我第一個崇拜的偶像。
老師，謝謝您，我會用我的學習成績來報答您，向您證明一切。
愛老師作文3
今天，和藹可親的阮老師終於從杭州聽課回來了！
更驚喜的是，阮老師竟然還給我們帶來了一些小禮物呢！當我看到禮物是糖時，心裏一下子開心得冒泡泡!
我正想着糖會是什麼味道呢？一顆糖已經到了我的手上。我把它放在鼻子旁邊聞了聞，隔着糖紙都能聞到濃濃的桂花香味！我飛快地撕開糖紙，一下子放進了嘴裏，由於動作太快了，糖被我直接吞進了肚子裏！
我覺得我這顆糖是白吃了，什麼味道都沒吃出來。這時，羅曼綺説道：“這糖太好吃了！”我嚥了一下口水説：“我倒不覺得，明明沒有什麼味道嘛。”她哈哈大笑説：“誰讓你這麼着急啊，我是含在嘴裏細嚼慢嚥的。”
這顆糖真有趣。它不僅能吃，還代表着阮老師對我們深深的愛！
愛老師作文4
我的老師姓孟，是我們班的班主任。孟老師像慈母一樣，無微不至地關心我們。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。她像一個園丁，精心培養着祖國的花朵。孟老師更像一本書，那是一本色彩斑瀾的書。
上課的時候，她像一本《百科全書》。看，她手裏拿着粉筆，嘴裏不停地講述着，她就像一塊磁石，把同學們吸引住了，津津有味地聽着，她把我們帶進了知識的海洋，去尋找正確的答案。她把知識像甘泉一樣，澆灌在我們求知若渴的心中，有時，同學們把課文中的難點都提了出來，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，我們越聽越敬佩她。
生活中，她像一本《思想品德》。她經常教育我們，要虛心、努力地學習，要講文明，懂禮貌，要樂於助人……孟老師常常教我們怎樣做事，怎樣做人。
孟老師，您又像一位魔術師，在不同的時間，不同的事情裏，變成一本本不同的書，給我們帶來了知識與快樂。
我愛您，孟老師。
愛老師作文5
美無處不在，別人給你一個微笑就是美，別人給你一個幫助也是美，美就在我們身邊。
有一次，我們學校召開運動會，我參加了800米賽跑項目，可我卻失敗了，沒有為班級爭光。我來到教室，看到同學們期盼的眼神，表情變得陰沉起來，趴在桌子上哭了。老師發現我這一舉動，輕輕地走到我身邊，用手拍了拍我的肩膀説：“別哭了，來老師辦公室一下。”老師拉着我的手來到辦公室，並給了我一把椅子讓我坐下。同時，老師給了我一個微笑，我的心一下子温暖了許多。然後，老師説：“我們做什麼事情都不要在乎結果，只要我們努力了，只要我們用心了，就問心無愧。不要過分看重成績，一次小小的失敗並不可怕，只要我們能重新振作精神，又是一個美好的`開始，老師相信你，你相信自己嗎？”我點了點頭。
謝謝您，老師，是您在我最傷心、最失落的時候，給了我關愛。
愛老師作文6
今天，我和媽媽出去吃飯，在路口碰見了我的國小英語老師，她穿着一件紅色的風衣，再打電話，剛開始看見老師，還以為是我眼花了，但那確確實實是我的老師，我急忙跑過去問候老師，老師笑了一下，也迴應了我。老師看起來有急事，就這樣老師匆匆忙忙的走了，望着老師熟悉的背影，覺得老師還是和以前一樣沒有變，依然那麼美，那麼和藹，看着看着，淚水打在手上了。老師啊我多想再聽一次您批評我啊，多想再聽一次您講課啊。這一切只有在過後才知道那才是最美好的東西。如果，有時空隧道，我願意做您的學生，認認真真聽您講課，虛心接受您對我的批評和指導。老師，我想對您説一句最通俗但又真誠的話：老師您辛苦了！來生我繼續做您的學生，您繼續做我的老師！
愛老師作文7
老師的愛很簡單，卻給了我們每一個人一生中最大的幫助。老師的愛是鼓勵、是無私奉獻。
我在課堂上總是不敢舉手，不喜歡積極發言。老師很擔心我的學習會受到影響，於是經常鼓勵我説：“説錯了沒關係，只要你勇敢説出內心的想法，就是最棒的。”聽了老師的話，我覺得老師就像媽媽一樣時刻關注着我的成長。我要通過積極發言來提升我的表達能力，讓自己變得更優秀。
老師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你看，每天最後一個熄燈的就是我們的老師，她每天工作時間之外，晚上還要在台燈下為我們批改作業。一個個紅勾，一句句評語都表達了老師對我們的希望和愛。老師犧牲了自己的青春年華，卻為一批批學生點亮光明人生。
我要在老師的鼓勵下好好學習，努力成為老師心中的最美。
愛老師作文8
趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就像是在給我們講故事，而且講得聲情並茂。有一次上課的時候，趙老師給我們講到文學大師托爾斯泰，問我們外國人名是不是很難記。我們異口同聲地回答“是”，趙老師説：“這好辦，你就記住：有一個人，託着兒子，死了太太。”趙老師的話逗得全班同學哈哈大笑。
儘管趙老師慈祥得像媽媽，平易得像朋友，可是批改起我們的作業，她絕對是一位嚴師。哪個字缺點少捺，哪個字的橫寫得過長過短，都逃不過她犀利的目光。
這就是我們的語文老師——趙老師。在這裏，我想説出我們全班同學的心聲：趙老師，我們愛您！
愛老師作文9
我記得我上一年級的時候，媽媽讓我學學硬筆鍛鍊鍛鍊，我就是不想學，媽媽説：讓我去試一試。試了幾天，我就改變了想法，原來學書法是那麼有趣呀！
書法楊老師教了我們字和筆畫，楊老師説“：你練的還是不好，的多練。”有一次楊老師説：“你的雨字頭寫的不好看，所以你得多練啊！”我聽了就下定決心多練。
我學書法的決心沒有動搖。我常常多寫一點，日子一長，我的雨字頭漸漸寫好了。同學們和老師都説，我的雨字頭寫的非常好了。
經過的勤學苦練，我終於成為了全班字寫的最好的學生。
愛老師作文10
老師，是我們的第二位“領導”，她對我們嚴格要求，是讓我們的將來更加美好，她讓我們開始認識讀書，寫字，帶領我們走進知識的海洋，讓我們知道，學習是多麼的有趣
老師，就像辛勤的園丁，用温和的“陽光”讓我們健康成長，讓我們長成參天大樹
老師的愛，就是一句輕聲的勸告，一個嚴肅的眼神，是一個美麗的笑容
老師去糾正我們的錯誤，是讓我們做的更好。是老師告訴了我們做人的道理
老師，謝謝您，是您讓我們知道了大自然的奇妙與神奇
愛老師作文11
看了題目，大家一定想知道它是誰吧！它就是給予我豐富課外知識的書，俗話説：“書中自有黃金屋。”這句話沒錯，是書讓我陷入了知識王國。
大家看過《西遊記》吧！是它告訴我要樂於助人，無論遇到什麼困難都要堅持不懈，書中的唐僧遇到了重重困難，但是他心中只有一個念頭：去西天取經。無時無刻，唐僧和他的三個徒弟都向這個目標前進着。
那些《英雄事蹟故事》告訴我：我們要愛國，我們是中國人就要為祖國奉獻。無論敵人如何對待我們，我們都不能背叛祖國！那些英雄人物岳飛、黃繼光、黃二小、劉胡蘭、董存瑞……他們視死如歸只為祖國……
而《愛的教育》給予了我們要為他人着想，只要我們尊重別人，別人才會尊重自己的知識。讓我在愛心海遨遊；讓我在愛心空暢想；讓我在愛心土裏行走……告訴我們世界只要獻出一點愛，世界就會變成美好的明天！
“一日無書，百事荒蕪。”“讀萬卷書，行萬里路。”……書給我知識，陪我玩耍，讓我不再寂寞。
愛老師作文12
我認為老師就是我們人生中的第二位母親，她為我們的學業奉獻了很多精力！
“丁零零，丁零零……”上課了，邵老師大踏步走向講台。這段時間是期會考試前的複習階段，所以邵老師講起課來更加認真仔細，她講得那麼認真，講得那麼到位，她還會一絲不苟地給我們分析、講解試卷。
她還放心不下我們，一而再、再而三地叮囑我們要認真審題，不要精心，自己掌握不牢的知識點要多鞏固牢記，閲讀理解要多看內容、從中找到答案。作文不要偏題，達到字數要求。
啊，老師您是多麼負責！每天都認真跟我們講一些社會問題，生怕我們不能考上很好的國中，每天都説閲讀有多麼重要，帶我們走進書的海洋！我漸漸也愛上了閲讀，每天晚上都會抽時間堅持閲讀，暗暗下決心，不能辜負老師您對我們的期盼！
老師，您是那麼偉大、無私、認真負責、一絲不苟，我很有幸遇到您，你真是一位好老師！老師，我愛您！您就像是我的第二位母親！
愛老師作文13
每當我拿起那張考了滿分的英語試卷，就從心眼裏感激我敬愛的媽媽。 記得一次，老師佈置了一篇英語單詞。我一時貪玩，不想寫，便草草地寫了起來。媽媽回來要檢查我的英語單詞，這時我心裏像十五隻吊桶打水---七上八下。我結結巴巴地説：我...我...我...，我就知道，一定沒寫完吧！媽媽的臉頓時晴轉多雲，嗯！還差一點點！沒寫完就跑去玩？拿過作業來，就在我旁邊寫。噢！ 在媽媽的指導下，我很快就寫完了，媽媽在檢查時，不時地説：這個單詞把t和r的順序寫反了，那個沒寫清楚。經過修改，我寫的單詞被貼在了教室後面牆上的表揚欄裏，我不禁想起了媽媽，這一切也有媽媽的功勞呀！回到家聽到了媽媽的讚揚，我十分高興。 半年來，當英語老師誇我單詞寫得漂亮了，考試成績提高了。可這都源於媽媽對我的愛呀！我想對我媽媽説：我愛您！長大後我一定會回報您的！河北石家莊贊皇縣職工子弟國小二年級:冰凌霧凇
愛老師作文14
我是一名國小六年級的學生，學習壓力很大，很繁忙，有課間10分鐘來緩解我們的壓力，放鬆一點。
可是，有許多老師愛拖堂，例如：
例1：一天上午第1節數學課，老師講試卷，講了一面了，還有一面，老師説：“同學們，在講一點好不好？”鴉雀無聲，老師繼續講，隨着時間的流逝，上課了，語文課又來了。
例2：語文課，繼續上，老師講練習冊，講到了34頁，快完了的時候，下課了，老師説：“講完先在下課！”繼續聽，得，有上課了，就這樣連續上了3節課，許多同學都着急着上廁所，一溜煙衝了教室，開始了百米賽跑。
老師，可不可以不要老拖堂啊，在下謝謝了。
愛老師作文15
愛是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛是寧願犧牲自己而保護自己愛的人的一種衝動，愛是一種無私的奉獻。
父母對兒女的愛是一種無私的愛，姐姐對弟弟的愛是用一種衝動的愛老保護弟弟，而老師對學生的卻是一種犧牲自己的靑春來教書育人的愛。
老師，我們人生中的第二任老師，在幼兒園時他教會了幼小無知的我們怎樣和小朋友們玩，教會了我們怎樣吃飯，在國小時他教會了我們怎樣學習，教會了我們怎樣爭取，在國中時報到的第一課就是遵守紀律怎樣遵守規則。隨着我們年級的增高老師的年齡也隨着我們不斷的上升年復一年日復一日的跟隨在我們身後沒有抱怨過一句話。
老師，是我們的戰友永遠在身後給我們指錯，在我們驕傲是教訓，在我們生氣時給我們講道理……
老師，我相信你們會永遠站在我們身後，會永遠給我指路永遠當我們人生中一盞明燈，老師我愛你！
學識谷
