由於期末數學考砸了鍋，我的暑假算是被爸爸“沒收”了。
爸爸是個數學教師，會變着法兒讓我做各種各樣的習題，而且有時整天守着我。我稍有不滿，他就冷冷地丟下一句話：“你只有一年時間就要進中學了，像現在這樣子，如何進重點！”我只有忍氣吞聲，跟着他“戰高温”。
但我畢竟是個孩子。我想玩耍，想看電視，想看各種課外書籍……儘管我壓抑着這些念頭，可是這些念頭越壓抑越強烈。一個月下來，我簡直受不了。我開始“圖謀不軌”，計劃奪回自己的`署假。
機會終於來了。8月5日，爸爸在《國小生作文選刊》上看到了我寫的作文《我的“牛牛號”》，並告訴了奶奶，奶奶堅持要獎勵我10元錢。我注意到爸爸臉上的“粗糊”沒有了。心想，時機成熟了，於是我對爸爸説：“這錢讓我買書看，行嗎？”爸爸想了想説：“好吧，可不許買什麼‘希瑞’、‘希曼’。”我一口答應了，心想，只要同意讓我自己選書，我就可以名正言順地看自己喜歡的書，從大量的習題苦海中解脱出來。
可是到了新華書店，爸爸又變卦了，原因是我選了一本《國小生十萬個為什麼》。他沒有理由反對我，於是就説：“這本書太貴，要14元錢，我可沒錢給你！”説着，就扭頭自顧自地回家了。可是我並不泄氣，仍鼓起勇氣，對爸爸説：“我買書總比買玩具好吧，何況這套書知識面很廣。”
“孩子，進重點中學可不是看知識面廣不廣，只看成績好不好。你現在哪有時間看那麼厚的閒書？”爸爸耐着性子對我説，他説到了問題的關鍵。
“那你也不能把我弄成書呆子。進重點中學，我儘量爭取。可老是做題目，一點也不休息，能有什麼效果？”我看到爸爸目不轉睛的看着我，傾聽着我的話，沒有絲毫生氣的樣子，又繼續對他説：“你現在正在研究學習心理學，又在教數學心理學，你怎麼就不知道我的心理呢？不玩耍，不看電視，不看課外讀物，我實在做不到。爸爸，讓給我半個暑假吧，我會好好學習的。”我一下子説出了心裏話，屋子裏變得靜悄悄的。隔了一會兒，爸爸才站起來，説：“你説得對，你應該有你的暑假。”
爸爸讓步了，又和我一起去買回了《國小生十萬個為什麼》。就這樣，爸爸還給了我半個暑假。
學識谷
