悄悄是別離的笙簫,沉默是今晚的康橋。
也是道別的時候了。無聲的説再見,等待第二天朝露又在綠草上滾動。可能是誰又鬧笑話,誰又在搞怪,博得了眾人一片歡笑。不覺被氣氛感染,噙着笑,從教室離開。直到下樓,笑,還掛在嘴邊。
我們多麼愛笑!
咱們班所有人都愛笑。誰喜歡整天在已差不多是自己的'第二個家裏哭喪着臉呢?
作為焦點人物,他一直是認真地履行自己的“職責”——搞笑。作為他為數不多的愛好與職責,他一直可謂是兢兢業業。可雲也會散,風也會停,青山也會白頭,他也曾有過悲傷時候。
F君一直以”語不驚人死不休”為目標,曾放話,要以一張嘴吃遍天下,招來大片嘲笑,不甘心,揚言要證明給我們看。巧舌如簧,是他最大的特點。但他的嗜好,卻十分古怪——“調戲”G君。凡是能激起G君情緒的話,他幾乎都會去嘗試,最愛看G君惱羞成怒,不過偏偏不會越界。就這樣,他與G君幾乎確是最好的朋友,可真真是奇怪得很。
啊?F君把G惹哭了?!只有一句話,自作孽,不可活。不過這可是他第一次惹哭G君,我們一大羣人,擔憂地去找G君,害怕他有什麼事。G君站在教室門旁邊,垂着頭玩弄自己手底下的中性筆,我們也不知道他怎麼樣,圍過去想一探究竟。F君也站在旁邊,他可真是“堅持愛好”!我們頓時一陣怒火從心起,決定G君如果還哭,就堅決抵制F君的這個“不良習慣”。
不過,等我們定睛一看,都要不相信自己的眼睛來。G君與F君正相談甚歡,笑聲連連。怎、怎麼回事?!我們幾乎要當場愣在原地。G君注意到他旁邊的一大羣人,尤其奇怪地問:“你們幹嘛?”
等事情解釋清楚了,他哈哈大笑,居然嘲笑起了我們來。
哼,這小子,害我們白擔心一場。這是當時我們所有人的想法。
瞧,咱們班,一個愛笑的班級,再悲傷的事,也只有一瞬間。
我們啊,當然心裏冰雪般透徹,別離還有經年客,悵望不如河鼓星。