在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國小寫校園一角的作文400字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的學校位於xx萬州區，和平廣場旁邊，是一所美麗的xx名校。
一走進校門口，就會發現5個鮮紅的大字——電報路國小。校門口的正上方插着一面面五顏六色的旗幟，微風吹來，旗幟迎風飄揚，好像在跟我們招手呢!校門口正前方，擺放着一盆盆美麗的花兒呢!
校門口右邊有一座假山，假山上的水直湧下來，如仙女散花，好看級了。假山上還有一棵小松樹挺立在那兒。山下是一個水池，水池裏有一條條可愛的小金魚，紅色的身體，在水裏游來游去，好像在歡迎我們呢!水池中央還有2只丹頂鶴，長長的嘴巴，穿着雪白的衣服。有一隻在叼荷葉，另一隻在梳理自己的羽毛，可愛極了!
操場四周種着許多茂盛的花草樹木，比如杜鵑花。梧桐樹等。花壇裏盛開着各種各樣的鮮花，多得數不清。春天，杜鵑花開花了，香味吸引了許多小朋友前來觀賞。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，把我們的校園打扮的生機勃勃。夏天，樹木長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉形成了綠色的帳篷，我們都可以在大樹下快活地遊戲。秋天，梧桐樹的葉子變黃了，被微風一吹，樹葉打着旋兒落下來，像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。但桂花樹的葉子更綠了，米粒般大小的花兒盛開了，散發出陣陣清香，令人陶醉。冬天，黃桷樹的葉子更蒼翠了，鐵樹伸出葉子，像千手觀音一樣。
我的校園真美啊，我愛我的校園!
國小寫校園一角的作文400字 篇2預備年級的時候，教室的窗口迎着陽光，一年四季都擁有得天獨厚的温暖。陽光總是親暱地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍着嬉戲，活像個調皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點點的碎花遍地皆是。最為奇特的，當數那顆我們不經意間一起發現的“圓夢樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈給它的痕。
樹墩前有一個石碑，上面鐫刻着鎏金字“圓夢樹”，多少一心懷着復旦夢的菁菁學子在此放飛夢想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹幹上結着拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但願一直停留在稚氣未退的花季。
秋日裏，楓葉滿地。它們像是在舉行一個落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發人深思。莊嚴的時刻過後，樹靜而風不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽着道聲珍重、歎聲離別；
有的甘願葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護花；
有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴説着短暫的心事。
它們靜候着，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
國小寫校園一角的作文400字 篇3我們學校有許多美麗的地方，其中，我最喜歡的地方就要數生機勃勃的生物園了。
走進生物園，首先映入眼簾的是一廂廂荷花，它的葉子圓圓的，長長的莖上襯托着一朵朵白裏透紅的荷花。在荷花旁邊，還有石榴，午時花和茶花等。
接着，進了“無土栽培温室”，裏面有一個大管子，管子裏裝了營養液和水，管子上種着一盆盆不知名的草兒，在温室的角落裏有一盆仙人掌。
出了温室往左拐，就進了“珍植園”，進了“珍植園”，珍植園裏的植物長得都很茂盛，而且四季常青，品種也很多，有西紅柿，茄子，節瓜，絲瓜，黃瓜，南瓜，還有車前草，鳳仙花，含羞草和豬籠草等。其中，我最喜歡的就是豬籠草了，它的葉子扁扁的，像一條條小船。豬籠草的奇妙之處在於：它有幾個酷似袋子一樣的東西，那幾個“袋子”是幹什麼的呢？原來，那些“袋子”是用來抓東西吃的`！它那幾個“袋子”可以引誘蚊子和蒼蠅這樣的小飛蟲來吸取“袋子”上的汁液，由於那汁液很滑，所以前來吃汁液的小飛蟲就會掉進“袋子”裏，“袋子”裏又深又濕又滑，小飛蟲飛不上去，便只能呆在這裏面等着被豬籠草“飽餐一頓”了。
生物園裏還養了一些小動物，有鴿子，麻雀和烏龜等。開始，我還以為那些烏龜是一塊塊大石頭，後來，它們伸出了一顆顆調皮的小腦袋後，我才知道它們原來是一隻只“千年老龜“。
生物園真美啊！我愛我們的校園，更愛那一年四季充滿生機的生物園！
國小寫校園一角的作文400字 篇4我的學校鐵山三小坐落在鐵山正中心，它猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鐵山大道上，校園裏我再熟悉不過的就是那書聲琅琅的教學樓了。
我們的教學樓依傍在校門的左側，無論是教室的門，還是欄杆都被粉刷一新，牆上的牆裙也都換成了天藍色的新瓷磚，顯得那麼高雅、純淨。
步入一樓，你會看見我們的英語空中課堂和音樂教室。室內的佈置匠心獨特，盡顯特色。門前的幾顆桂花樹是我們忠實的觀眾，有着它的芳香陪伴，我們就能説出更流利的英語，唱出更悦耳的歌曲。
順着兩旁的轉梯往上走，就是我們四、五、六年級學生的教室，這裏每一層的頂頭就是老師辦公室，老師就是在辦公室裏勤勞地批改作業、備課。而我的教室404班則在三樓的第四間。我們的教室乾淨而又整潔，那排列整齊的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格、我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科書籍裏尋覓。時而循着歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲郎朗；時而書寫聲沙沙，在知識的大海里採集、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉，不停地飛鳴、渴求，在各自的蜂房裏儲集着蜂蜜。
五樓是多媒體教室，兩頭的兩間寬敞的多媒體教室設備齊全：明亮的燈光，潔淨的壁扇，先進的展台，收縮自如的桌椅，為我們創造了良好的學習條件。這裏還經常舉行一些比賽，比如：英語演講大賽，教師優質課大賽等。其中三間電腦室是我們最喜歡的地方，我們可以在這裏飛越空間，學到更超前的科學知識，這裏留下了我們輕鬆愉悦的回憶。
啊！教學樓，你像一艘知識的母艦，載着我們在知識的大海里劈波斬浪，奔向新世紀！
學識谷
