在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的愛的陪伴作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
歲月流逝，過去的時光已成為一枚美妙的書籤，匆匆插進生命的書海，麗夢的漣漪還時常盪漾……啊，我不能忘!
我不能忘記昨日，我挑燈夜戰之際，身後睡眼朦朧的臉;我不能忘記今日，我深夜苦讀之時，身邊酣然入睡的身影。她陪伴我度過了那些漆黑的、冰冷的冬，他陪伴我挺過那些炎熱的，微明的夏。他們用無聲的話語告訴我：“有一種愛，叫陪伴。”
掀開記憶的幕簾，我看到昨日的她和我。
天色已晚，昏暗的燈光下，我做着未完成的作業。一張油膩膩的餐桌上堆滿了書本，她坐在我的身後，凝神注視着我。房間很靜，只聽得到我們兩人的呼吸。天真冷啊，我是多麼期待温暖的被窩，但是作業還有不少哩!我漸漸地倦怠，慢慢地俯下了身子，眼睛不由自主地合攏……
“啪”，我驚醒了只覺得腦門上火辣辣的疼，一回頭，只看到她那張面無表情枯瘦的臉。我的心裏萬分委屈，淚水奪眶而出，她只拋下淡淡的一句：“快做吧。”
我轉過身去，才在窗玻璃上看到她眼裏閃爍着淚花。
渡過舊日的河，燈光驟亮，熒屏上是今日的他和我。
夏夜，蟬聲如織，窗外透進一絲白光，沙沙地灑了一桌的銀。我的面前是寫不完的作業，身後是操不完心的他。“妹妹，要不要削個蘋果吃?”“妹妹，熱吧，要不要扇扇風?”所有的回答都是搖搖手或點點頭。
一會兒，背後傳來輕輕的呼嚕聲，我回過頭，他安詳地睡了。我靜靜地看着他，一臉的疲倦，卻掙扎着要陪我做完作業，想起來又想笑又想哭。
忽然，他“騰”地醒來，揉了揉眼，又端坐在那裏。我説：“爺爺，你去睡吧。”“不要，你這麼辛苦地做作業，又沒人陪，想想都作孽…..”聽了這話，我莞爾一笑，淚水滑過臉頰。
有一種愛，叫陪伴。
愛的陪伴作文 篇2愛在哪？在那虛無的誓言中嗎？不。我想它應該在那點點滴滴的陪伴的日子裏。
濕草的懶味逗留在黎明的眼上，露潤濕在空氣裏。一切都還在昏昏欲睡。“咔擦—”一聲細微的開門聲，融入了這片無際的無聲天地，沒有驚動這沉睡的世俗。是爸爸吧……
當第一縷陽光透過窗簾的縫隙進入屋內，在我房間的地板上衝刷着，跳着舞時，又是一聲“咔擦—”，只不過來自不同的地方。“沙沙——”，傳來腳步聲，輕輕的，慢慢的。為什麼這腳步聲會在門口停了一會兒，最終才有人進來呢？是爸爸在揉着他惺忪的睡眼，還是為了讓我多睡一秒鐘，為今天的考試做準備呢？最終，他進來了，搖了搖我，提醒我起牀。
一切都在有秩序的進行，不一會兒，我便坐在了桌前。桌上有一隻雞蛋，但看起來比平時的大。爸爸端着我的碗過來了，一隻手小心翼翼地託着碗的底部，另一隻手扶着碗邊。他將碗放在我面前，坐了下來。我吃了口粥，温温的，暖暖的。“燙嗎？”爸爸探過頭，帶着期待的表情，問道。怎麼會燙呢？這粥是如此的暖，正如我的父親温暖的陪伴，怎麼會捨得燙傷我呢？
他伏了下來，側着腦袋，呈45°角，斜看着我，兩隻眼睛散發着意味深長的光芒。我不知道他在想什麼，但我感受到了他目光中的祝福，自豪，欣喜。我感受到了他那平緩的呼吸，吹在我的手上，癢癢的，吹得我的心甜甜的。
忽然，他像想起了什麼，烏黑的眸子一閃，多了慌亂。他站起身來，愧疚地説：“瞧我這記性。看。都忘給你剝蛋了。這可是個雙黃蛋，有兩個黃，可以助你考到一百分呢！”這時的爸爸忽然有點像個小孩子，一個爭強好勝的小孩子，正等待着我的表揚。我微微一笑，什麼也沒説，覺得任何語言，此刻都是虛無。
吃完了飯，我背起書包，正準備同他一起下樓，去車上。他卻着急地阻止了我，説：“今天考試，我來幫你背。”“不用，我自己能行，又不重。”我倔強地説。爸爸卻執意要幫我，把書包從我身上拉了下來，背在了他那寬大的背上，露出了笑容，大手一揮，説：“走了！”我覺得他像一棵樹，偉岸而堅韌，為我擔起書包，擔起歲月。他的愛，比天高，比人的胸懷廣。天終於亮了，陽光照在爸爸身上，把他的背影拉的很長。
晚上，時針指到了9，發出了一聲“滴”，我瞟了一眼，又繼續奮筆疾書。輕輕地，爸爸推開了房門，探入了頭，關懷地問：“寫完了嗎？”“沒！”我煩躁地回答。爸爸沒有建議，在我的牀頭坐了下來，看起了書，等着我。不一會兒，我竟聽到了平緩的呼嚕聲“呼啦—”。爸爸睡着了。是太累了吧！我躡手躡腳地走到牀邊，觀察着他。燈光下，他頭上的發，腮旁的鬢髮都夾雜着白花。原來，爸爸已在陪伴中老去。
陪伴是一種平常而又偉大的情感。那段日子裏，我很幸福……
愛的陪伴作文 篇320xx年春晚中有一個小品，叫《搶位子》，這個小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時，又引發人們深刻的思考。
這個小品講述了開學第一天時，幾位家長早早地來到班裏給孩子佔位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建説他的手錶時針都沒了，捨不得修;穿的鞋是他老丈人的，裏面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍了，有一天他孩子問他媽媽：“媽媽，咱們沙發上趴着那個藍精靈是誰?”家長們聽了他的一番話後，都沉默了。要説不容易，都不容易，突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時我驚訝:為什麼做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育，不能光指學校和老師，家長的陪伴也很重要。一直覺得，自己是一個特別稱職的父親，現在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點回去陪孩子，各位，再見!”
就這樣，以一個美好的結尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。
其實在生活中，這種事情有很多，比如發生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時對我很嚴厲，有時我對他有點厭煩。但自從上了國中以後，因為家裏生活有點拮据，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個月能掙一千三百元。晚上有時加班到九點才回家。我平時住校，星期天回去媽媽只要求我努力學習完成自己的作業，媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水，後來我懂得了媽媽的用心良苦，平時勤儉節約，養成了一個好習慣。學習成績還不錯，但母親加班加的回來遲。時間長了我就感到很孤獨。多數父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時間少了，父母要知道在生活上給孩子創造好了，忙的沒時間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啟發所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學習，不辜負父母對你們的`期望!這部小品值得讓每位家長去深思，去感悟啊!父母的愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢養家餬口，這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸，風雨無阻，為了一個幼小的生命成為祖國的棟樑。不惜一切代價賺錢。雖然給了他們物質條件，缺少了關愛。我在此對全世界的父母呼喚：陪伴才是對孩子最好的愛。，不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
愛的陪伴作文 篇4入冬了，葉子毫不留戀枝頭，把金黃獻給了大地。
十一月底的一天早晨，外公興奮地給我們打了電話，他在電話那頭説道：“包子生了，生了六隻黑狗。好傢伙！一下子生這麼多……”外公又和爸爸談了一會兒，就掛了電話。並且他還讓我們不要過去了，我的學習要緊。但是我既然知道了，那就一定要去的。於是，在十二月初我們回去了一次。
汽車剛開到外公家門前，包子就迫不及待地跑了出來，外公則不緊不慢地跟在後面。外公見到我們回來，反而有些生氣地説：你們怎麼來了，不是説過別來了嘛，孩子學習要緊。”爸爸撓了撓頭，笑着説：“孩子要來，沒辦法。”外公無奈地朝了朝手，讓我們進來。
進門後，爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走後，氣氛突然凝固到了冰點，外公一言不發地抽着煙。我坐在板凳上，頭低着，看着那一個個新生命。包子則坐在外公旁邊，用它那清澈而又深邃的眼睛看着我們。過了一會兒，外公摸了摸包子的頭，歎了口氣：“等他們都走了以後，家裏就又只剩下你和我了。”
我聽到這句話時，鼻頭不禁一酸。可不是嘛，我們就像那嚮往大地的落葉，早早離開了枝頭，在外飄蕩。當小包子們長大後，也會有新的家庭，新的生活。除了包子，還有誰能陪着外公呢？我儘可能地把頭低下去，不讓外公看見我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來。
臨走時，天已經黑了。外公叮囑我們路上小心，還有讓我好好學習。當汽車發動時，我看見外公抱着包子，揮舞着它的爪子，向我們道別。汽車行駛了一段距離後，我還能看見那個消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽，過了有一會兒，我才聽到她哽咽的回答：“還好有包子代替我們陪着你外公啊。”
還好有包子，那我們呢？陪伴這個角色早該由我們扮演了。可我們卻遲到了，不過還好，一切都不晚。
所以，如果你還關心、愛着他，那就從現在起，多花些時間來陪他。因為陪伴是最深情的愛。
愛的陪伴作文 篇5親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份温暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收後的果實，在寂寥的秋天送上秋收的喜悦。我的人生因為有了姥姥的陪伴，更添了一份無暖暖的呵護。
童年時，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時的玩伴，每天都圍着我轉，怕我磕着碰着，在那條鄉間的小路上，一老一少，手挽着手，不知度過了多少美好的時光。
時光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，幹活也有氣無力的，白頭髮似乎再也不能隱藏，都一點一點的露了出來，但姥姥對我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發生什麼，這份真情是永不褪色的，可我因為功課忙，與姥姥相處的時間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學校上美術手工課，老師讓回家準備棉花和破布，可是現在的家庭裏那會有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終於開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動，親切的呼喚我的名字，我跟她説了我需要的東西，他二話沒説，只是一直重複着，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄着鵝毛大雪，姥姥家離這並不是很近，需要打車來，望着窗外突然想起了同年始於姥姥一起生活的日子，這麼晚了，姥姥應該不會再來了……我心想着，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看着門外雪人般的姥姥，臉已經凍得通紅，粗糙的手中拿着一個白所料袋，裏面裝着棉花和幾塊小時候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望着我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪裏冒出來，心頭一陣痠痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩着我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那麼温柔……
那一刻，我體會到了真情的力量，我體會到了親情的美好，童年已離我遠去，可是姥姥卻獨守這對我的那份愛，時時刻刻都温暖着我的人生。姥姥，我永遠愛你。
無言的愛，讓我感受帶真正的温暖。
愛的陪伴作文 篇6“母愛 ，是血與脈的相通相融 ，是兒女的福母親的痛 ；母愛 ，猶如春天的風 ，她輕輕拂過 ，大地才會一片綠色 ；母愛 ，是天上的雲 ，總讓烈日 ，先從她的身驅穿過 ，給大地呼風換雨降祥和 ；母愛 ，是雨後的霞 ，總讓清洗過的大地 ，不棄的躺在懷裏 ，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。”
母親懷胎十月，頂了十月的“大皮球，”終於在母親忍受着巨大疼痛中，來到了這個未知美好的世界上。“辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”原本青春茫知的母親，也在陪伴我長大的過程中一步一步地成長。母親教我牙牙學語，我第一次笑、第一次走路、第一次説話、第一次……全都存在了母親的記憶匣子裏。
我慢慢地長大了，開始學會自己穿衣服，穿鞋子，乖乖地背上書包上學了。母親擔心地將我留在幼兒園，同齡的小朋友開始放聲痛哭，我也害怕，也想哭，可一想到媽媽説要乖乖時，便壓住了傷心的心情。呆呆的走到老師身邊，用小手輕輕地拉了拉老師的衣服，一雙天真無邪的眼睛望着老師，膽怯地請求：“老師，媽媽不見了，我們一起去找媽媽好嗎？”原本手忙腳亂的老師被我這一句話逗得哭笑不得：“恩，只要你乖乖的，我們就去找媽媽，好嗎？”笑容綻放在我臉上：“好！”稚小的我開心地回到座位上等着老師帶我去找媽媽。
時光悄聲無息地流逝，我也正式地步入國小的殿堂了，原本膽怯的我也積極起來了。上課積極發言，瘋狂地玩，瘋狂地笑，認真地做好作業，開始喜歡上上學了。我和姐姐在草地上那個嬉戲，我不小心地摔倒了，之前稚小的我一定會放聲痛哭，可現在的我已經長大了，拍拍傷口，繼續開心地奔跑起來，一旁的母親因為我的成長而感到欣慰。
一次又一次季節的流轉，我也長大了，是一名六年級的學生了，懂得幫媽媽做家務了，懂得體諒他人了，也明白了肩上的擔子有多重，媽媽也視我為驕傲了……可，為什麼，我覺得心裏空落落的，曾經丟失的那份童心，好像再也尋不回來了。如果能不長大就好了啊，可是時光在身後擋住了退路。
“媽媽的頭髮白了，把滿頭黑髮給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊樑給了我；媽媽的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我；媽媽的年齡大了，把美好的青春給了我。”這陪伴我度過青春的一份獨一無二的愛是身為女兒的我無法回報的，謝謝你媽媽！
愛的陪伴作文 篇7同學的陪伴，讓單調的校園生活變得豐富多彩;朋友的陪伴，讓生活趣味良多;父親的陪伴，讓浮躁的心靈多了一份莊嚴......而我母親的陪伴，則讓歲月多了一份愛!
星期天，我發燒了，母親把我帶去了醫院。醫生開了藥、做了檢查，回家時已是傍晚。折騰了一天，我早已疲憊至極，回到家就一頭栽倒在牀上睡着了。
半夜，我卻突然驚醒了，感覺更難受了，出了一身汗，身上黏答答的不舒服。心想還是不要驚動母親了，她陪了我一天，於是我悄然出了房間，去拿藥吃。但不知怎地，母親隔着一扇門，睡覺時卻還是聽着我的動靜。我剛擰開藥瓶，母親就趕緊出來把我扶回牀上，然後又拿温水給我吃藥，待都佈置妥當，她卻仍不放心，守在我身旁，怕我又自己起來去倒水吧。看着母親的身影，很快我便進入了夢鄉。
清晨時分，太陽剛剛升起，鳥兒的鳴叫便喚醒了我。
咦?那是什麼?
我看見牀邊的椅子上有一個模糊的身影，在初升太陽的日光下看不真切。只看到一個黑色的剪影，被金色的光芒包裹着，顯得柔和而又平靜。
我揉了揉眼睛，仔細看了看，原來是母親!原來母親整個晚上都陪伴着我!而此刻，她已疲憊地睡着了。霎時，我感到她頭上的白髮又多了幾根，臉上的皺紋又多了幾條。整個人彷彿老了幾歲。
我想讓她多休息一會兒，所以安安靜靜的躺在牀上不敢發出太大的聲音，但她仍很快醒了。剛醒來，她便奔到牀邊關切的詢問我怎麼樣了。接着又送我到醫院打針。在醫院時，她也始終陪伴着我。儘管她再三説自己不累，但睏意卻不可抑止地流露了出來，她不時的打着哈欠，動作也有些緩慢。我的症狀越來越輕，而母親的疲憊卻怎麼也遮不住了。當天晚上，她幾乎剛碰到牀，便馬上睡着了。
這時，我躺在牀上想，難道我不是最幸福的嗎?算了算，四千多個日子已經從我手中流去，其中有悲傷也有歡樂，但母親一直陪伴着我，我無時不刻都能感受到母親的愛。
母親的陪伴，給了我力量，給了我關懷，更讓歲月多了一份濃濃的愛!
愛的陪伴作文 篇8我是文登路國小四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是説讓我當一次小老師。為什麼讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當着好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敍述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，並給了我很多的鼓勵。
為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵，信心十足的我邁着矯健的步伐走上了講台，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講着講着我的聲音就越來越小了，心裏很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室裏響起了熱烈的掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那麼好。這時李主任向我投來了讚許的目光，我的眼裏充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對我説：“你講得太好了。”後面的同學又説：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什麼精彩內容。”我聽了以後心裏想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優秀的國小老師。”
這件事讓我深深地記在心裏，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發言的信心，在今後的學習中，我還要繼續努力，在學業上更上一層樓。
愛的陪伴作文 篇9我們家的房間特別大，還有地鋪呢！於是，我和弟弟小虎便有了充足的玩耍空間。
那是一個陽光明媚的上午，媽媽出門辦事去了，把我和小虎單獨留在了家中，沒有了媽媽的嘮叨聲，我和弟弟竟然覺得空落落的。
正當我們不知道該幹什麼的時候，爸爸忽然回來了。我滿臉驚奇地看着爸爸：好“爸爸，你今天不是上班嗎？怎麼回來了？”爸爸一邊喘着氣，一邊拿起拖鞋説：“聽媽媽説你們倆單獨在家，我不放心，就請假回來陪你們玩啊！”我和弟弟聽到爸爸這麼説，高興地一蹦三尺高。急忙拉起爸爸的手向房間跑去。
走到牀邊，我和弟弟奮力一跳，便跳到了牀上。瘋瘋癲癲的便玩起了打仗的遊戲。“爸爸，接招！”説着，從我手裏便飛出去了一個像大炮一樣的枕頭，可爸爸用手輕輕一勾，便穩穩地把枕頭接在了手中……説笑聲在房間裏迴盪……
“吃飯了……”爸爸大聲喊着，從廚房走了出來。而正玩得起勁兒的我們呢？卻把爸爸的話當作了耳旁風，繼續瘋玩着。爸爸無奈地來到我們跟前，假裝舉起了那雙大手，但巴掌卻遲遲沒有落下，反而無比温柔地説：“寶貝們，吃飯了！”我們也不想聽爸爸再繼續嘮叨，便跑向了餐桌……
看着桌子上一盤盤香噴噴的飯菜，忽然感覺到爸爸的愛，就藏在這無比快樂的陪伴裏……
愛的陪伴作文 篇10要離開被窩的時候，睡在我旁邊的孩子翻動了一下，我以為她醒了，輕輕地叫了一聲，孩子沒反應。想起睡前孩子在我耳邊説：媽媽，明天走的時候記得親一下我！
我在孩子額頭輕輕一吻，完了又一吻。內心那樣的矛盾，生怕孩子不知道媽媽走之前兑現了承諾，又生怕這麼早吵醒了孩子睡覺！躡手躡腳地下牀，穿衣，一切準備就緒，拎着包包出門。
天氣還好，今年的冬天雨水特別多，看到這樣沒有下雨的清晨，不知道為何有一種感恩！微風輕輕地泛過，拂面吹來，鼻子竟然有些泛酸！
街上的人羣漸漸湧動起來，步行街的住户們屋子裏的燈一盞一盞像商量好了似的亮了起來。我走得很快，轉眼就到了等公交的地方，不早不晚，就那麼剛剛好！
上車了，車子轉瞬就發動。突然覺得口渴，原來匆忙中忘記喝水了。我靠在座位上，眼睛望着窗外，任思緒飄着！
不記得多久以前，看到中央電視台的一個節目《開講了》，有一期是林志穎來了。林志穎是我很喜歡的明星之一，以前只是因為他帥，喜歡他演的電視劇，後來看《爸爸去哪兒》，才知道他是那麼一個父親，對孩子的愛無微不至。於是，在節目《開講了》中有段話讓我印象深刻_______ 我覺得要當好一個父親，不只要給自己的小孩一個好的環境，給他上好學、吃飽東西；真正的好父親，是要陪伴着他長大，教育他長大，為他指引對的方向！
這樣一段話，正好詮釋了父母對孩子最好的愛，那就是陪伴！
我想起孩子成長的五年多裏，我陪伴她的時間總是那樣的匆匆，不禁頭涔涔淚潸潸了......
學識谷
