領導能力從哪些方面可以表現

一個人的領導能力從很多方面可以表現，你知道領導能力從哪些方面可以表現嗎？下面是小編為大家帶來的關於領導能力從哪些方面可以表現的知識，歡迎閲讀。

　　一、【人際溝通】

　　⒈ 親和力

定義：通過柔和的表情或詼諧的笑容吸引人的能力。

缺少該能力的後果：支持自己的人非常少。

如何開發此能力：靠巧妙的寒暄迅速拉近與對方的距離。有親和力的人必定是寒暄高手。在很大程度上，親和力是通過成長環境培養起來的。臉上的表情很重要，尤其是微笑。還有一條進步的捷徑，就是模仿。模仿自己身邊有親和力的人的説話方式和行為舉止。

　　⒉ 反應力

定義：讓對方知道自己對其言論或提問做何反應的表達能力，是最基本的交流能力。

缺少該能力的後果：顯得反應遲鈍，信息阻塞。

如何開發此能力：「非語言交流」比「需要交流」更重要。交流不一定非要通過口頭語言，表情、動作等肢體語言更為重要。比如：點頭，傾聽的時候注視對方。

　　⒊ 語境理解力

定義：在背景、語境不同的人之間協調意見的能力。

缺少該能力的後果：無法成為項目負責人。

如何開發此能力：這個能力依靠三股力量支撐，分別是：感情控制力，邏輯思考力，表達能力。鍛鍊語境理解力關鍵在於跟語境不同的人多交流。請儘可能多與語境不同的.人交流，積累經驗，並在各種場合整理出各種論點，這樣就能很好地鍛鍊語境理解力。

　　⒋ 人脈開拓力

定義：開拓業務夥伴或信息來源，並與之維持關係的能力。

缺少該能力的後果：摘去頭銜則一事難成。

　　如何開發此能力：

①去見想見的人，並且持續跟進——這是形**脈的最清晰的流程。關鍵在於創造見面的機會，以及有付諸行動的能力。

②為了加深人際關係，可以把你的朋友介紹給對方，或者把對方介紹給你的朋友。

③懷着無私付出的心態，不要吝嗇交際費和飲食費。

④在個人主頁上進行自我介紹。

⑤停止加班，空出時間，跟公司外部的人交換信息，或者提高自己獲取信息的能力。

　　二、【自我管理】

　　⒈ 樂觀力

定義：面對工作壓力，有適當自己的處理方法，能夠戰略性地消除壓力的能力。

缺少該能力的後果：態度消極，經常生病。

如何開發此能力：用積極思考養成樂觀的生活態度。不要覺得生活中全是壞事，下次説不定就有好事發生;不要只看到一個人的缺點，要善於發現別人的優點。能做到這一點，就可以説真正具備樂觀力了。

可以讓你主動變得積極思考的 3 個辦法：

①養成以「學**視角」來看待事物的**慣，把所有的時間、經歷、機遇當成「自己的學**時間和教材」。

②容易擔心的人往往一到正式場合就掉鏈子，在這種情況下，可以通過徹底的準備來獲取積極的態度。

③以更長遠的眼光來看，我們應該堅持鍛鍊「努力就能成功」的思維模式，同時積累實際經驗。

　　⒉ 持續學**力

定義：在必要時學**必要知識的**慣。

缺少該能力的後果：掌握的知識過時。跟不上形勢，知識量無法繼續增加。

如何開發此能力：在快節奏生活中抓住空閒時間學**。持續學**的**慣一旦養成，將成為你一生的財富。是完全進入不學**的 81.2%的人羣，還是進入另外 18.8%的學**人羣，兩者的人生將是天壤之別。

養成持續學**的**慣，有幾個關鍵：

①精力集中

②確定近期目標

③記住就立刻説出來

④確定是否**慣化

⑤靈活運用，收穫成果

　　⒊ 目標發現力

定義：自己為工作制定目標的能力。通常是先發現問題，再以解決問題為目標。

缺少該能力的後果：變成待命族，看待問題浮於表面。

如何開發此能力：正視自己的內心就能發現夢想。「夢想能量」和「問題發現技能」都是很正式的能力，還有一些比較簡單的技巧：

①細碎的日程安排

②成功印象

③活用上司

　　⒋ 專業構築力

定義：有計劃地構建自身獨特強項的能力。

缺少該能力的後果：過了 40 歲，仍然對任何事都缺乏自信。

如何開發此能力：首先必須做的，就是確定自己的專業領域。其次在行動的時候要做到「理論和實踐兩方面要平均深化」。只有做到既能將理論運用到實際，又能從理論上説明實踐經驗，才稱得上專業。

　　三、【團隊協作】

　　⒈ 委任力

定義：把工作託付給別人的能力。

缺少該能力的後果：所有工作都自己承擔，無法肩負重任。

如何開發此能力：

①必須趕走盤踞在心中的「自己做更快」的惡魔之聲，這是獲得委任力的最大關鍵。

②託付別人做事，應該儘量向對方表示感謝和讚賞。

③信賴別人的能力。

　　⒉ 商談力

定義：諮詢協調的能力，善於傾聽並與別人一同思考問題的能力。

缺少該能力的後果：無視對方的價值觀，把自己的想法強加於人，一味説教。

如何開發此能力：

①醖釀信賴關係

②有相同的目標

③基於專業知識，做出詳細説明。

④最終讓對方決定。

　　⒊ 傳授力

定義：把自己掌握的知識或技術交給別人的能力。

缺少該能力的後果：無法把自己的知識傳給後輩或部下。

如何開發此能力：

①身為教員，不能把所有東西都説出來，關鍵是要向對方提問，讓對方思考並給出答案。

②學會「誇獎」和責備的技巧。當眾誇獎，一對一責備。責備技巧的關鍵在於責備具體的「行為」，而不要批評對方的「品性」和態度。

　　⒋ 協調力

定義：調整、中介、推進事物的能力。

缺少該能力的後果：無法完成大型工作。

　　如何開發此能力：

①在不同領域間協調。

②一邊提供建議，一邊引導解決。

③構成協調力的 10 要素：專業知識、豐富的人脈、把握對方的需求、本質的開朗、針對信息收集的日常活動、目標的設定、達成共識的推進、適當的建議、勤勉、為人誠實。