沙盤遊戲在國外已得到廣泛應用,但在國內處於引進階 段,其有效性還處於探索時期。下面是yjbys小編分享的一些相關資料，供大家參考。
一、沙盤遊戲的發展歷程
1、威爾斯與“地板遊戲”。威爾斯在1911 年出版的《地板遊戲》開啟了有關“沙盤遊戲治療”的歷史。在《地板遊戲》一書中,威爾斯描述了他和他兩個小兒子的遊戲過程,尤其是他們所玩的“地板上的遊戲”。 威爾斯發現在數次自發性的遊戲之後,孩子們身上一直存在的問題消失了,且他們與家庭成員之間的關係也得到很好改善。“就在這地板上,不斷湧現着許多的富有想象力的遊戲內容,它們不但使孩子們每天都在一起玩得高興,且還為他們以後生活建立了一種廣闊的、激勵人心的心智模式。任何一個人都可以從這幼兒遊戲的地板上獲得啟發與力量。”
2、温菲爾德與“遊戲王國技術”。瑪格麗特・洛温菲爾德希望找到一種媒介和方法,能夠表達兒童無法用語言表達的內心情感和身心狀態。在這種情況下,她借鑑了威爾斯的地板遊戲於1929 年發明世界技術,又稱世界遊戲。它讓來訪者自發地在幹沙或者濕沙中擺放各種小物件或者塑造沙型,通過這種自由、創造性的遊戲,潛意識過程就會以三維的形式在一個外現的世界裏顯現出來,最後得到整合。
3、多拉・卡爾夫與“沙盤遊戲”。多拉・卡爾夫師從於洛温菲爾德,她根據榮格理論調整了世界技術,並將這種遊戲命名為“沙盤遊戲”。隨着研究的深入,卡爾夫認識到沙盤遊戲過程具有自然的治療特徵。此過程中,原型、象徵和內在精神世界易表現出來,在一個自由、安全的氛圍中實現了意識和無意識的溝通,來訪者在治療師創造的這個得到保護、自由、安全的空間,重新建立和修正自我和自性連接。當自我和自性之間聯繫建立起後,個體在整體上就會表現得更加平衡與和諧。
二、沙盤遊戲療法的理論基礎
1、無意識理論。沙盤遊戲治療是“非言語”和“非指導性”的心理治療形式。在治療中,來訪者通過對物件的擺放使其內心世界具體化,象徵物的意義和作用在無意識中表露和展示出來,進入意識層面中來使其內心世界得到修復。治療師可以通過這些象徵物,認識到沙盤佈景的物象和象徵與古代的原型之間有某種關聯,獲得關於治療過程的更深一層的知識。
2、積極想象技術。積極想象技術是榮格在工作中創造出來的一種直接與無意識相接觸的方法,通過用畫畫、雕塑、舞蹈、音樂等象徵表現手法,把體驗記錄下來。沙盤遊戲療法在某種意義上就是一種積極想象技術的應用。在一個安全、安靜的環境中,通過塑造和佈置沙盤邊框內的沙子,患者可以建立一個與自己內在狀態相對應的世界。在這個過程中,無意識的能量逐漸釋放,意識與無意識的對立逐漸轉化,最終達到和諧一致,也就是榮格所説的`治療的最終目標,達到自性化階段。
三、沙盤遊戲治療的原則
1、無意識水平工作。人類高度進化的自我意識在幫助我們能動地創造世界的同時,也為我們帶來相應的麻煩,以及由此而產生的心理疾病。意識與無意識分裂與衝突,形成了大部分心理病症的根源,治癒心理病症的關鍵也就是要溝通意識與無意識了。分析師應試圖避免意識或認知層面的“有意指導”,努力去發揮沙盤遊戲中象徵性的意義和作用。我們理解的蛇可能是可怕的,但是對於個體來講,它也許就是良善的。沙盤分析師除向遊戲者詢問一些簡單明確的問題外,在之後數次的沙盤遊戲中,並不需要遊戲者太多的言語表達,不需要向他們解釋,僅作些延遲性解釋和交流。個體的無意識被擴展開來,意識與無意識有了溝通,原型的能量得到釋放,人格才得到發展。
2、象徵性的分析原理。榮格是把“象徵”作為無意識原型的一種表現方式,透過象徵,我們可以接觸與感受那原始與原本的意向。儘管我們把沙盤稱之為“非言語的心理治療”,但是沙盤圖畫在“説話”,它使用的是符合無意識心理學的象徵性語言。當一個符號或文字,包含着超出一般和直接意義的內涵時,便具有了象徵或象徵性的意義。在沙盤遊戲治療的工作中,對於這種象徵性的理解,以及對於所象徵內容的感受與體驗,總是非常重要的工作與努力。正如卡爾夫所強調的那樣,對於沙盤遊戲分析師來説,理解沙盤遊戲中的象徵,也就等於掌握了從事沙盤遊戲治療的有力工具。
3、安全自由受保護的空間。卡爾夫説:作為沙盤遊戲分析師,除了心理學的基礎和訓練之外,還必須具備這樣兩條重要的:其一是對於象徵性的理解,其二是能夠建立一個自由和受保護的空間。如果個體能夠獲得無條件的積極關注,無條件的自我關注也會發展出來,個體將可以作出心理上的調整並可以完全適應。治療師在沙盤遊戲的過程中給予遊戲者的是非語言性的積極關注,注視遊戲者的每一個動作、每一個創造過程,並用自己的表情、動作等非語言的方式向遊戲者傳遞理解、欣賞、支持,以增強遊戲者自我探索的勇氣和信心。個體在安全受保護的空間,通過與無意識的交流,得到了精神的能量。
在《我們時代的神經症人格》中,霍妮強調了一個十分重要的概念:基本焦慮。這種焦慮不是遺傳的,而是由於我們文化和教育的產物,也是以後人格障礙的主要原因。現代的人由於各方面的壓力,人心理問題日趨複雜,使得人們在應付自己的心理問題時顯得捉襟見肘。沙盤遊戲為我們的無意識提供了一個更廣闊的交流空間,在這個空間裏,精神的能量通過沙和那些不能用言語表明的沙具傳達給接受沙盤的人,使無意識和意識進行了充分的交流。因此沙盤不僅可以運用於孩子,也可用於成人。實際上,沙盤遊戲不僅僅被用作一種專業的心理治療技術,而且也能夠在心理教育層面發揮積極的作用。一種完整的心理分析體系,應該能夠在心理治療、心理教育和心性發展等不同層面發揮意義,而這三者的結合或整合,也能夠為實際的臨牀治療提供更加有效的途徑。
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