关于勇气作文汇总6篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的勇气作文6篇，欢迎阅读与收藏。

生活中，你是否有过这样的经历：遇到坎坷，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

人生是漫长的。在这漫长的人生路上，我正在茁壮成长，但与之相对的，烦恼也越来越多。

仍记得在读国小四年级的时候，由于村国小中取消了五、六年级的教学，所以我们这些学生相当于在这个国小毕业，然后又要到二公里以外的另一个村中读五、六年级。于是，在开学前的这两个月中，我开始学习如何去骑自行车。

为了方便我学骑自行车，爸爸特意买了一辆新的车子和“请”来了两位“老师”——同在一个村的两个朋友，她们也是要与我同去上学的。

于是，就这样，为期两个礼拜的教学开始了。

我看着眼前崭新的自行车，突然有点想放弃。毕竟这车子对于当时的我来说，实在是太大了。我不敢去骑，就只站在车子旁，心里竟生出了一丝退意。

这时。站在我身边的一位朋友似乎看出了我的想法，便说：“你可以先慢慢地骑，我们俩会扶住你和车子。”话还没说完，另一个就说：“是啊！我当初也是这样子学会的，还摔了一跤，把脸都弄出血了。”

听了这些话，我反而更加不敢了。并且，原先还只有一丝退意的心理变得更加害怕了。

我的脑海里也出现了一个小天使和一个小恶魔。小天使说：“去吧，勇敢点，你可以的，要相信自己。”小恶魔说：“别去了，去了不丢脸吗？再说了，摔倒了会很疼的。”

最终，在经过一番心理斗争后，勇气战胜了自我。于是，就这样，我开始了我的“勇气之旅”。

俗话说得好，“吃一堑，长一智”，“不到黄河心不死，不撞南墙不回头”！我就不信我学不会。

在一次次的摔倒之后，我也曾想过放弃，但心中总会想起最初的初心。尽管膝盖也总在提醒我，千万别再摔了要不肯定要见红了。但我还是继续鼓起勇气，坚持了下去。

终于，在经过两个星期后，我能稳稳当当地骑车了。最后，我也能像她们一样，骑得像风一般快了。

是啊！只有经历痛苦和磨难之后，才是快乐；也只有经历了痛苦和磨难之后的生命，才显得异常美丽。我感恩你，勇气！

人生应该多一点勇气，少一点胆怯。这样，就能让我们向前再迈一步；就能突破自我；就能成为生活的强者。

疏影横斜，用经验勾画未来蓝图；

暗香浮动，用勇气活出人生精彩。

——题记

人生在世，要想成就一番大事业，需要的不仅是丰富的经验阅历，更要有难得的勇气。正如材料中的老切割师所说：“要有经验、技术、更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

的确如此，经验阅历可随着年龄的增长而逐渐丰富，但那初生牛犊不怕虎的勇气却可能随着岁月的流逝而逐渐磨灭，所以这种勇气更加可贵。

且拿勇气寄乾坤

乌雅马一声长啸，撕裂了乌江岸原本的平静，平静的江水也变得沸腾般的兀自翻涌起来，黑云翻涌，八方雷动，你身披黑色大氅，凝聚成岸边的一块坚硬的礁石。那礁石中透着你“巨鹿之战”的威名，“楚汉相争”中的勇气和霸气！故虽四面楚歌，歌声凄惨也无法冲淡你以一抵十的勇气！“至今思项羽，不肯过江东。”你用勇气谱写一曲不朽的乌江诵！

勇气能使人信心满满，勇气能使人战胜困难勇气对我们十分重要，但我曾丢过，却又找回来了。

有一次，就在客厅里看鬼片，关了灯黑漆漆的，我则害怕得全身的鸡皮疙瘩紧张集合。我在房间里写作业，猪耳朵对着空气乱说一通以为这样就能听不到外面的说话声。姐姐看得津津有味，还把我从房间里拉出来对我说：你看看吧，很好看的，评分很高呢！”我听不住姐姐的诱惑，还是胆战心惊地走了出去，一坐下电影又开始播放了：一个披头散发的女人，身穿白衣，满脸是血地从棺材里爬出来。那手像树枝一样，仿佛要伸手掐断我的脖子，我立刻被吓得脸色苍白，像一张白纸，我被吓得失去了勇气去看鬼片，变得很胆小。

当然我又找回了勇气，有一天，我正在看电视的精选时，看得开心，一副恐怖的图片，下面名叫《孤儿怨》我全身一抖，十分不情愿地再看一眼。但我的好奇心控制了我，我像胆小的兔子一样，手抱玩具，打开了电视。里面的故事虽可怕，但却令我看得十分兴奋。最后，我干脆直接关了灯，兴致勃勃地接着看，电影里的情节，像磁石一样吸引了我，换了一种感受去看，原本可怕的事经过了勇气的过滤，都变得不那么可怕了。

从此，我干什么都有勇气去做，做什么都有勇气去承认，看什么都有勇气去面对。

我不仅找回了勇气，还明白了：勇气，失去你，我变得胆小；勇气，有了你我变得自信。

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。

三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。

到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。

下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”

晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。

第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题？”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”

后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。到了三年级，我就成了学校里有名的小童星了。

直到现在，我还是积极参加学校的活动，目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。

再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了国小，国中全部课程。

所以，勇气十分重要。

点评：总体来说，文章写得内容不紧凑，比较泛泛，中心表达地不够明确。其中的细节描写，比如老师与自己的对话，还可下些功夫，写出自己的心情，写出自己的`改变。

结构上，小作者可以重新来组织线索，开头引用的这首勇气并不十分合适，或者要加上适当的解释，才与全文契合。结尾也比较唐突，倒数第二段的内容也有些牵强，比较生硬，须重新组织语言。

写作时可以要注意夹叙夹议，可加入抒情，恰当表达自己内心的感情，打动读者。相信小作者，既然明白了勇气的重要性，也会将自己的习作修改得更好。

向老师提问：

提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。

作文专项课：

小初高年级作文提升专项辅导，帮助孩子解决学习盲点。

教学理念：由易到难，深入浅出。喜欢同实际相结合，提高学生成绩的同时，把生活中的快乐带给他们。做学生的老师，先做与学生共同进步的伙伴。

勇气是今天我自己在电脑上打出读后感。勇气是不怕黑。勇气是自己关灯自己睡觉。勇气是不敢坐过山车但是决定要坐就一定去坐过山车。勇气是到天黑猫头鹰叫不害怕。

勇气是穿着旱冰鞋下楼梯。勇气是打雷的时候单独一个人在一个房间。勇气是半夜起床自己独自上卫生间。勇气是在舞台上面对吵闹的观众认真地拉小提琴。勇气是生病去医院打针不哭不闹。

勇气埋藏在我的心里，停留在我的脑海里，表现在我的行动上。小朋友，面对勇气，你们准备好了吗？

从一年级开始，每次教师提问，我都不敢举手回答，是这样一件事 ，改变了我，使我有了回答问题的勇气。

记得那一次，在回家的路上，有几位同学说：“这个人，长怎么大，教师提问，她从来没有举手回答过，你说，好不好笑。”我听了，心里有些难过。妈妈说：“要给自己勇气，就算答错了，教师也不会怪你的。”听了妈妈的话，我决定明天举一次手。

第二天到了，我的心情变得紧张了。“铃，铃，铃，”上课铃晌了，我回到座位上，过了一会儿，教师提取了个问题，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出来，我暗暗鼓励自己：“回答问题，回答问题。”我终于举了一下手，又马上放下。教师看了我举了手，就叫我起来回答，我说：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以浇花，洗衣服，冲厕所，还有很多很多。”我答完了问题，教师说：“答得不错。”这时，我太高兴了。在以后的每一节，只要教师提问，我都会举手答，不管是错还是对。

谢谢你们，那些嘲笑我不敢举手回答问题的同学，是你们使我有了勇气。