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[实用]学英语作文5篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.45K

在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的学英语作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[实用]学英语作文5篇

学英语作文 篇1

我的公寓 My House

We have a new flat. It’s on the third floor. There are three bedrooms, a kitchen, a bathroom and a big living room. I have my own room now. It’s big and nice. There is a big curtains and anair-conditioner. It’s nice. I love my new room very much.

我们有个新的公寓。它在三层,有三个卧室,一个厨房,一个浴室和一个大客厅。我现在有属于自己的'房间了。它很大很好,那里有一个大窗帘和一个空调。很好。我非常喜欢我的新房间。

学英语作文 篇2

按系统论的观点,外语教学是一个系统,写作教学是其中的一个子系统,与听、说、读等教学共同构成一个科学的大系统,它是由英语词汇、语法、主题及其写作手法等互相依赖、互相作用的诸要素组成的有机整体。在国小阶段,大部分老师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养和训练,往往忽视了写作能力的训练,认为这是中学的要求,或者是因为觉得写作教学难,教师批改学生作文也难,因此一般对阅读理解较重视,而对写的重要性认识不足,忽视学生写的能力培养。我认为英语写作能唤起学生对所学或所掌握的语言的感觉;其次,每一次单元测试和期末考试,写作(写话)也占了一定的比例。因此,在国小高年级,英语的写作训练与听、说、读的训练同等重要。

一、国小英语话题写作的概念

国小高年级的英语写作是指学生能在教师指导下,围绕一个主题自觉运用所学的单词、句型起草一篇短小的习作或一两段话,初步能注意英汉的差异,能使用正确的英语表达法。

二、英语写作教学的目的

1、提高学生综合运用语言的能力;

2、发展学生从口头表达转向书面表达的能力;

3、让学生主动地整合所学的语法、句型等知识点,把它们变成一个有机的整体。

三、英语写作的常用模式

1、填空式写法

英语语音教学强调模仿,但英语写作教学却忽视模仿的作用。写作起步阶段可多进行摹仿写。填空式写作是保留文章或对话的.主干,适当地调换内容让学生换上其它人、事和物进行填空。其优点是既降低写作难度,激发学生写作兴趣,又可加深对课文的理解,特别是新旧单词的综合运用;缺点是学生有可能忽视语法、时态问题,在培养学生创造力方面有欠缺。通常可以在每学完一篇课文或对话后,让学生进行填空写作。

2、仿例写法

学完一个完整的单元,为了帮助学生系统归纳、整理语言知识点,教师根据本

单元的教学要点,围绕一个人、一件事或一个动物写一篇短文,要求学生注意模仿例文的时态和语态仿写。通过仿写训练,能引起学生对英语时态和语态的重视。例如一般现在时主语是第三人称单数,动词加“s”或“es”,这是学习的难点。我让学生先写一写自己一天的生活,然后调查一个朋友或亲人一天的生活,模仿例文仿写。通过对比,使学生对同一时态不同人称动词的运用有了更深刻的理解,而不仅仅停留在记忆的层面上,也可免去老师重重复复的讲解和提醒。

3、启示式写法

前两种写法的缺点是局限较大,不能发挥学生创造力,习作不能体现学生个性。启示式写法是在学生有了一定习作基础和语感上,稍高层次的写作训练。师生共同围绕一个话题讨论写作内容,列出写作提纲,然后学生根据提纲自由发挥起草一段话。例如,师生围绕“zoo animals”这个话题进行讨论,得出可从“外形、能力、生活习性,来源国”等几方面进行描述。学生自由发挥,写出颇具个人特色小文章。此法的优点是既可体现学生个性,也避免学生跑题等现象的发生。

4、命题式写法

此写法给予学生更大创意空间,难度也更大。教师只给予题目或主题,学生通过启动自身知识体系的搜索引擎,自主地搜集相关资料进行写作。例如写“Seasons in Guangzhou”,学生仔细浏览我设计的相关网页,选取某一个季节中一两个感兴趣的主题来表述,如“气候、衣着、食物和活动”等等。选题要与学生生活密切相关,并能激起他们写作的欲望;切忌主题过大,会让学生无所适从或无从下手。

四、注重写作策略的指导

1、“联系”和“迁移”

在写作课“zoo animals”上,我让学生讨论这个主题可以涵括的内容,要求学生在已有的词汇、句型中进行分析,提取相关信息,再综合运用。实际上就是要求学生联系所学知识,是对学生分析综合能力的训练。这时候,学生认为这足以能指导完成写作了,他们的思维通常到这个阶段就停滞不前了。但教师还应该培养学生迁移的能力,即把这种思考方式迁移到其他内容的写作上去,做到举一反三。

2、注意英汉差异,正确使用英语表达法

许多学生写英文短文,都习惯用汉语去思考。结果写出来的句子,读起来很拗口,句意生硬,令人费解。其原因就在于学生不明白英汉两种语言表达上的差异。例如,汉语中没有时态和语态的复杂变化,只借助于助词“着,了,过”;而英语则有复杂的时态和语态变化。再如,英语中名词分(1)可数名词———单数名词———复数名词--规则名词复数的变化;不规则名词复数的变化(2)不可数名词:water furniture , advice (3)名词单复数相同:sheep , deer , fish (4)既能可数又不可数的名词:hair , wood , pa?鄄per , rain , sand 。动词短语,介词短语等一些固定搭配,动词与其主语的一致,称谓的一致,等等。这些差异只要通过不断的积累和运用,才能逐步达到恰到好处。英语写作才能更规范,更标准,更符合英美人的表达习惯。

3、充分利用小组合作学习的力量。

通过小组成员相互鉴赏阅读,学会欣赏和借鉴别人的好词好句。

五、培养自改作文的能力,发挥学生主动性

我们总碰到这种现象:学生写完作文不经修改就交给老师,对老师形成依赖心理。在写作的初级阶段,可采取师生共同改一篇习作,指出学生普遍性错误,提醒学生注意;鼓励学生同一个意思用不同的表达方式。我认为修改阶段是反馈机制下的一个开放性过程,是通过师生信息互动,使学生的作文逐步完善的过程。采取反馈和同伴间互相阅读作文的方法,也可以形成一种语言意识。学生既是作者又是读者,他们通过批评性地阅读别人的作文,可以学到更多的写作知识和技巧;他们时刻留心语法及用词错误,写作时开始想到的是读者(而非教师)。学生作文经教师批改后,修订工作是通过个人作业和小组活动相结合进行的。这种做法能使学生学得更深、更广、更活,还能培养学生总结归纳的能力。

总之,学生英语写作能力在教师有计划的组织、有序的训练和耐心帮助、正确引导下,通过学生自主、积极密切的配合是能够得以逐步提高的。

学英语作文 篇3

Having been in Massey high School for more than one month, I still remember the first day I came here。 My eyes were lit up by seeing such three large magnificent football fields。 No doubt, for the soccer lover like my friends and me, nothing is better than the natural green—grass where we can run without any worries。

Two weeks later, our English teacher Mr。 Brodie found us, “Do you guys like soccer? Here is a social team of Massey High lacking members, do you want to join?” “Of course!” Answered by us without hesitation。 At weekend, with an excited heart, I arrived at the field to meet my new team partners。 Even before I stood up after changing into my soccer shoes, they came to me, shaking hands with me one by one and introduced themselves。 Some of them are kiwi; some are international students like me but came from South America (Guys from there always have amazing soccer skills just like people from China can use chopsticks well!)。 During the game, I fought the best, creating the opportunities for partners。 Our efforts got the reward, because we became the winner at last and I won the cheer from my partners。 Although my friends and I performed well at the soccer game, we found the lack of strength compared with the kiwis。 So now, hard soccer training and push—up have become an indispensable part of our life。

Many Thanks to the soccer for not only the benefits it brings to my physical health, but also the friendship and happiness。

转眼已经到达梅西高中一个多月之久,尤记得在我第一天造访时,三个辽阔的纯天然足球场让我的眼睛闪烁着羡煞的光芒。毫无疑问,这对于像我和我的朋友这样的足球爱好者来说,没什么可比这些能容我们任性奔跑的绿茵场更好的了。

两周后,我们的英语老师Brodie找到了我们,“你们热爱足球是吗?现在梅西高中有一支球队缺人,你们来吗?” “求之不得!”我们毫不犹豫地答到。 周末,我们怀着颗激动的心来到球场与我们的新队友们见面。甚至还没等我换好鞋起身,他们已经走过来与我一个个地握手,同时向我介绍他们自己。有些是欧美血统的新西兰人,有些则与我们一样是国际学生,所不同的是他们来自南美洲(从那片大陆来的小伙伴们总有令人叹为观止的.球技,就好比从中国人都能完美地用筷子一样)。 在比赛中,我拼尽全力为队友创造机会。我们的付出得到了回报——最后我们获得了胜利并赢得了同伴的赞许。 尽管我和我的朋友的在球赛中展现出了自己的实力,但我们深知在身体体能上我们和我们的新队友们是无法抗衡的。于是,刻苦的足球训练与俯卧撑、仰卧起坐等便成了我们生活中的一部分。

感谢足球,不仅因为它从健康的角度给我们带来了益处,也因为它使我们收获了友谊与快乐

学英语作文 篇4

Life is a journey. We will see different scenery and learn to grow up. Nobody can live easy life all the time, and they must have gone through some hard time. The one who can conquer the difficulty will be stronger. While those who can’t deal with the negative emotion will miss the beautiful scenery. Wise men can find the ways to remove bad mood.

In the modern life, a lot of people do the same things every day, then the repeating routines are easy to frustrate them. They feel life is meaningful and why they have to sit in the office to work for a whole day. The negative emotion makes them lose themselves. At this time, they need to slow down their life pace. A trip is the best way to relax and forget about the annoyance. It opens your vision and helps you to find the answers.

Talking to the families or friends is also a good way to relieve your bad emotion. We need someone to listen to us. With their support and caring, we will find the motivation to move on. Life is short, don’t be afraid of making change if you are not really satisfied with the current situation.

学英语作文 篇5

Cars and Air Pollution

Too many cars have created a lot of serious problems in our world. Besides congestion, accidents and fast consumption, cars are responsible for a good part of air pollution in big cities. All the time, they are pumping huge amounts of waste gases into the atmosphere. These gases are very harmful, causing disease and even death.

One possible solution is to design and develop clean cars and clean fuels. In Shanghai, some of the public buses begin to run on petrol. But it may take decades for the new models of clean cars to completely replace the traditional ones.

Another solution is to develop modern public transportation systems and restrict the use of private cars. If the price of petrol rises constantly and the public vehicles are efficient and convenient enough, most people will not buy private cars. And the total number of cars in big cities will reduce greatly.

On the whole, the elimination of air pollution needs the collective efforts from the government, the public and the environmentalists.