高三學生面臨著大學聯考，大學聯考中，英語是一個難以攻克的難題，很多考生都在為此煩惱，下面小編收集整理了高三英語的一些學習方法，一起來學習一下吧!
【高三英語學習方法一】
1.語法部分，重視個性化學習。
學習得考慮自己的個性化特點，這樣才能有很強的針對性。考試前的最個性化的工作就是查漏補缺，每週至少兩次複習錯題，一遍不夠，錯題最好安排時間重做，做的同時認真體會，及時歸納梳理，這樣才能做到真正理解。例如：用angry的相應形式填入以下空格，Helooked_______whenheheardbadnews.和Helooked_______atmebecauseIwaslateforclassagain。這兩題考察的不同的知識點：前一個是look作為聯絡動詞(linkverb)，在這裡用angry作表語;後一個是look作為不及物動詞(vi。)使用，因此填angrily。如果你能把相關知識點做好整理，就能事半功倍。
2.閱讀部分，思考解題方法和技巧。
如今會考試題中單純涉及文章理解的問題已經很少，而是要求考生能對文章中提到的表層資訊點進行整合和推理，有些選項確實是文章中提到的事實，但不一定是問題的答案。所以，對語言綜合能力的要求非常高。例如：推斷題。學生往往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其相互間的關係或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯絡作者的觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒有明示，大多數屬於模糊性的，甚至是模稜兩可。
解答這類題時，同學們要注意從話題出發，充分運用自己的邏輯思維能力，從文章的內在含義和字裡行間中，從作者的態度和取向中獲取資訊，從而做出正確的判斷。
3.聽力和寫作，重在積累。
在平時的練習中，聽力往往沒有受到同學們的重視，但是聽力理解能力是語言學習和運用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取資訊、分析資訊並做出相應反應的能力，另一方面還可以間接考查口語能力。所以，聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議選擇課文磁帶，英文報紙(SSP,21stCentury,EnglishTests)，相關聽力材料等具有樸實、地道的語言特點，貼近生活、中學生喜聞樂見的事和熟悉的話題，每天堅持聽說20～30分鐘，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時儘快進入狀態。
在練習聽力和閱讀的過程中，同時積累了詞彙和句型，如果你能對這些好詞好句進行仿寫，那麼，當你需要寫作相關話題時，就能駕輕就熟。例如，英語報上描寫Singapore的句子YourtourtoSingaporewillneverbecompletedunlessyouvisittheplacesofinterest,likeBirdPark,SingaporeZoo,andotherfamousplaces。被摘錄下來，當同學們在學習完9BUnit3之，完成作文描寫一個景點的時候，就能用到它了，它能為你的文章增色不少呢!
【高三英語學習方法二】
一、分析存在的問題
l.時間安排問題
(1)是否很少在學習前確定明確的目標(2)是否沒有固定的時間安排(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成(4)學習計劃是否是隻能在開頭的幾天有效 (5)是否把所有的時間都花在學習上。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌、電視等分心的東西(3)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見英語書頭就發脹(2)是否喜歡其他學科，不喜歡英語(3)是否常需要強迫自己學習
4.學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力(2)是否經常採用機械記憶法(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法(4)是否從不向老師請教問題(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
回答上述問題，回答“是”越多，你的學習效率就越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。
二、自我改進和提高法
1.自我塑造法
(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的'一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個巨集大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。
(2)實行新的學習程式。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
2、形成一些好的習慣和學習策略，
要儘可能的形成如下學習習慣：
(1)養成提問的好習慣。它不僅有助於語言學習，也是個人成長的好習慣;(2)學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟體、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重複犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以後的一個習慣動作(4)挑選語言優美的經典名片作為背誦的物件。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的(5)將複習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和複習的計劃。
形成如下學習策略:
(1)在英語學習的過程中要樹立自信(2)瞭解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如(3)學習英語所承載的文化概念(4)經常將英語和中文進行對照對比(5)要有文體意識。
3、堅持就是勝利
每天必備的訓練：(1)聽磁帶20分鐘。要選大學聯考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，並複述聽到的內容提高口語表達能力(2)理解並記憶10個左右新詞彙，可以參考大學四級詞彙(3)閱讀兩篇400字左右的文章並完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三
學識谷
