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文明禮儀小報
1、英國
英國的禮儀教育可以說是從餐桌上開始的，這已經形成一種傳統。何謂餐桌教育?意即在餐桌上進行的教育。在英國 家庭，幾乎是從孩子開始在餐桌上用餐那一天開始，父母就有意無意地開展教育工作。而他們對孩子的教育也是從餐桌禮儀開始的。
英國的孩子們在兩歲左右就開始接受禮儀教育，涉及到用餐禮儀的方方面面。
2、新加坡
新加坡的.禮儀教育有一個最為顯著的特色：將仁義道德以及禮儀教育上升到“治國之綱”的高度。顯而易見，他們對文明禮儀有多重視。這其實是因為新加坡在20世紀70年代後期曾經出現過道德危機，為人們敲響了警鐘。
3、日本
日本的禮儀教育帶有鮮明的等級色彩。對不同的人行不同的禮儀，有詳細的規矩和範例。日本的幼兒在蹣跚學步時也就開始 學習禮儀，對父親如何行禮，對哥哥如何行禮，在不同的場合又應該行何種禮儀。
4、美國
美國的教育模式雖然比較開放，但是對禮儀教育這一塊還是非常嚴格的。他們十分注重社交禮儀，並且將禮儀滲透到生活的方方面面。你可以看見孩子們即使是在自己家裡也表現得彬彬有禮，宛如小紳士。在公共場合，孩子們必須衣衫整潔，接受幫助時要誠心致謝，否則就會被視作無禮之人。
文明禮儀小報資料：學生日常文明禮儀1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、著裝得體，佩戴學生證和團徽(團員)
3、儀表整潔，不化妝，不燙髮，不染髮，不佩開戴首飾，不塗指甲油，不紋身
4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道
5、不打罵人，不說髒話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小
6、使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關係
7、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等
8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發言先舉手
9、進老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門經允許後再進入
10、得到別人的幫助或借用別人的東西應說“謝謝
11、弄壞別人的東西要道歉和賠償
12、對長輩使用尊稱，看見長輩應先打招呼
13、誠實待人，對客人主動問候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先
14、接受或遞交物品時起立並用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還
15、不拆看他人信件，不偷看他人日記
學識谷
