幼兒園聖誕節策劃方案

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園聖誕節策劃方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園聖誕節策劃方案1

1、 導幼兒分享對聖誕的認識。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

(1) 聖誕老公公是誰?

(2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"

4、 請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

幼兒園聖誕節策劃方案2

幼兒園小班年段

一、活動內容：《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備：大操場。幼兒園聖誕節活動策劃方案(二)材料準備：活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2：30準時到園參加活動。

四、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕鬆愉快地通過家長搭好的

(三)集體遊戲：《找朋友》

1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師並找好位置坐下來。

(四)

1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。

2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。

(五)遊戲體驗：《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長...的順序排好隊。

2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字，即順利完成遊戲。

(六)快樂比一比

1、比賽規則

(1)每個遊戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後，選出獲勝的班級給予加分。

(2)所有遊戲結束後，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。

2、比賽環節

(1)遊戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座

(2)遊戲二：《連環跳》

家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

(3)遊戲三：《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

3、統計分數。

(七)加分遊戲：《秀一秀》

1、每班派出一對親子進行

2、三輪過後進行總決賽，評出

(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

幼兒園聖誕節策劃方案3

聖誕節臨近，幼兒園開始籌劃環境佈置了，有的幼兒園開始策劃聖誕文藝節目，有的幼兒園卻苦於沒有專業英語老師，不知如何迎聖誕。其實，遊園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可藉助聖誕節，開展“幼兒園聖誕節遊園活動”，把英語滲透到遊戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子聖誕節。以下“幼兒園聖誕節活動方案”也許能給你帶來一些啟發，讓你策劃出更豐富多彩的聖誕節活動。

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

二、活動時間：xx年12月22日——24日

三、活動準備：

1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裡）

3、12月15日幼兒園大環境創設（操場、門廳、走廊等）

4、各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂聖誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾）

8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。

9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）

四、活動要求

1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。

2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。

五、狂歡、遊園活動方案

時間：20xx年12月25日 上午9：30——11：00（託小班） 下午13：30——15：00（中大班）

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音域，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00 聖誕表演狂歡

1） 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2） 主持人致聖誕快樂詞。

3） 聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4） 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

3、10：00——11：00 遊園活動

開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。

幼兒園聖誕節策劃方案4

活動地點：

幼兒園大操場

主持人：田x、王x

　　活動目標：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　活動主題：

聖誕大家樂

　　活動過程：

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：

鍛鍊身體，保衛祖國。

鍛鍊身體，建設祖國。

團結合作，加油加油！

聖誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個。

2、運禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹著返回起點，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球

父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鑽進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間繫著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

材料：聖誕老人頭像，五官。

　　活動結束

集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲小結束活動。

幼兒園聖誕節策劃方案5

一、活動時間：____年x月x日

二、活動地點：託班教室

三、活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，____年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心願卡掛聖誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裡， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裡，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、聖誕冷餐會

主持人： 床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住____鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見

幼兒園聖誕節策劃方案6

活動時間：xx年12月21日下午5:00

活動地點：託班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心願卡掛聖誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裡， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裡，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、聖誕冷餐會

主持人： 床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住xx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園聖誕節策劃方案7

活動名稱：我們的聖誕節

活動時間：20xx年12月

活動地點：多功能廳

活動物件：中班組所有幼兒、教師

活動宗旨：

“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就佈置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這麼感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎聖誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛

環境創設：

1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。

3、Jingle Bells（鈴兒響叮噹）碟片。

4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒；大廳內放聖誕樹；舞臺背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。

5、幼兒每人一頂聖誕帽。

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

活動過程：

一、活動匯入

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。

2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。

3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。

二、遊戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、聖誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節目

1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！

2、幼兒表演童話節目。

四、祝福送給好朋友

1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。

幼兒園聖誕節策劃方案8

1、 出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了?

2、 介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

3、 請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。

4、 介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

5、 師幼共同創編聖誕兒歌。

幼兒園聖誕節策劃方案9

前提：

1、通知(1個月前) 溫馨提示(1 星期前)

2、醜小鴨雙語幼兒園充分準備聖誕用品及會場佈置。

3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ，能準時參加。

步驟：

1、晚7：00家長帶幼兒準時參加。進場簽字並隨音樂入場，結伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內)。

2、聖誕老人出場

(1) 聖誕老人隨著音樂駕車出現(備註：音樂和燈光配合)。

(2) 隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的'輕緩音樂)

(3) 聖誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的聖誕老人一起來發禮物。

(4) 聖誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。

3、自助餐開始 音樂響起，主持人宣佈快樂自助餐開始!

4、結束 (家長會吃一會，慢慢離去，通知上有註明幾點結束。)

幼兒園聖誕節策劃方案10

方案組織者：低幼組

活動時間：20xx-12-24

一、活動內容：《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備：教室

(二)材料準備：活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

五、當天活動流程：

上午活動：

活動一認識聖誕節

活動二裝飾聖誕樹

下午活動：

製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六、活動流程：

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體遊戲：《找朋友》遊戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)遊戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。

幼兒園聖誕節策劃方案11

活動地點：幼兒園大操場

活動目標：通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：聖誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：鍛鍊身體，保衛祖國。鍛鍊身體，建設祖國。團結合作，加油加油!聖誕快樂，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

四、1、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。

五、2、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

六、3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。

七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。

八、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。

九、6、袋鼠跳幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。

十、7、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間繫著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。

十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。材料：聖誕老人頭像，五官。

五、活動結束集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園聖誕節策劃方案12

活動目標：

1、師幼共同歡慶聖誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂於參加集體活動，感受節日的快樂。

活動準備：動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮噹》的音樂，聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林裡所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什麼節啊?你們看誰來啦!今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、遊戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特徵，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結束活動：聖誕老爺爺發禮物

幼兒園聖誕節策劃方案13

主題目標

通過參加本主題的活動，孩子們可以學到：

1．聖誕節的色彩。

2．聖誕節的食物。

3，聖誕節的植物。

4．聖誕節的象徵。

5．聖誕節的聲音。

孩子們要學習的概念

1．紅、綠、白，是聖誕節的色彩。

2．聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的。

3．聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。

4．裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。

5．聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。

6．聖誕節有特殊的聖誕之歌。

7．在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。

9．很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。

10．有些人會掛特殊的長襪，裡面塞滿了糖果和小禮物。編輯：。

11．聖誕節是贈送和接受禮物的日子。

12．人們認為耶穌在聖誕節誕生。

生詞

1．聖誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是聖誕節的象徵。

2．冬青樹——一種在聖誕節用於裝飾的樹。：

3．花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——聖誕老人的助手

5．星星——樹頂的一種裝飾品。

6．長襪——一種大型聖誕襪。

7．馴鹿——一種為聖誕老人拉雪橇的動物。

8．禮物——一種禮品。

9．裝飾物——用於裝飾房子和樹的東西。

10．頌歌——聖誕之歌。

11．皮納塔——用鮮豔彩色紙做成的人或動物造型，用於裝糖果和禮物等。主題園地

本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每隻長襪上貼上硬板紙，將班裡每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上聖誕海報或標語。然後將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校後可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

幼兒園聖誕節策劃方案14

活動目標：

1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解聖誕節的意義。

2、通過活動，讓幼兒知道聖誕與新年的區別，瞭解外國人是怎樣過新年的。

3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。

4、感受聖誕節的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動重難點：

對聖誕節的理解，培養學生的想象力、創造力。

活動準備：

聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片。

活動過程：

一、引出聖誕主題。

二、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放聖誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?

小朋友：這裡面有聖誕樹，他們在裝飾樹，這是聖誕節。

2、教師講解這是聖誕節，播放《叮叮噹》的音樂，讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。

師：還有誰在過聖誕節，他們笑得那麼開心，說說他們為什麼那麼高興?

3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事，通過看錄影介紹外國人過聖誕節的習俗，幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。

師：為什麼聖誕節是孩子們的節日?

4、啟發幼兒想象、創編。

師：帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。

5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲，體現聖誕節的快樂。

幼兒園聖誕節策劃方案15

聖誕節作為西方的一個節日，越來越受到中國的喜愛，在此節日來臨之際，為了瞭解西方的傳統節目——聖誕節，並且體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性，特舉辦快樂聖誕節為主題的幼兒園聖誕節活動。

活動準備：

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

活動過程：

(一)活動匯入

1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!