遠端研修學習心得

在這次教師遠端培訓，我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，提高了自己的認知能力和業務知識水平，同時我也深深地認識到教育教學中自身存在的不足，認識到了要搞好教育教學的責任感和緊迫感，在此總結如下：

一、靜心聆聽專家講座，感知教學新理念

首先教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高階教育的“文化盛宴” ，讓我受益匪淺。專家們的精闢講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程國小語文教育有了全新的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。

二、虛心討論，認真交流，吸取新的經驗。

每一次的交流研討，都是我們思維火花的碰撞，我們結合自己的教學實際談體會，提困惑。每一個話題都會引發班級成員的熱議。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。所以研討交流充實了我的頭腦，我從中博採眾長，使我的教學理論水平得到了提升。在今後的教學中，我將學以致用，努力使自己的.工作更加得心應手，使教學效果更上一層樓。

三、潛心學習刻苦研修，盡情享受新知收穫

每次學習都是在下班後盡力擠時間，加班加點進行的，常常學習到深夜，雖然辛苦勞累，但是樂在其中。我深深認識道，只有不斷地學習，為自己充電補能，才能適應現代化的教學模式和新課改的要求。常言道，老師要有一桶水才能給學生一杯水，但是現在的一桶水已經遠遠不能滿足學生的學習需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就要求我們必須讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我素養的有效途徑。我們要不斷學習，成為長流水。 只有不斷的吸取養料才能補充我們的所需，學生的所求。遠端培訓學習，為我提供了良好的再學習的機會，給新教改形勢下陷入困惑的我指明瞭方向，給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧。

四、不斷總結，深刻反思，感受新的快樂

在學習中的每一點的進步都是對自己的肯定，對自己的鼓勵。每一次的反思，都是對自己

學習的再思考。這次培訓我收穫的不單單是專家們講解的內容，更是一種理念，一股動力。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們必須是著眼於未來，採取科學的方法應對教育教學中隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今後的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業發展之路。

此次遠端培訓讓我受益匪淺，感謝遠端培訓為我們提供這麼好的學習空間和這麼難得的學習機會，這次的充電學習，將幫助我在教育教學的崗位上盡情揮灑教育藝術，促使我在教育教學的道路上大步前進！我將樹立終身學習的思想，努力實踐，在教學崗位上積極進取，銳意創新，使生命的禮花得到盡情的綻放在三尺講臺之上。

遠端研修學習心得 [篇2]

作為一位年輕老師，是非常希望能參加各種在職培訓的。今年九月我有幸參加了國小語文教師培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象。我不禁感慨萬千。在這裡，既聆聽不同風格的教師展示不同型別的教學理念，讓我感受到思想火花的衝擊。我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思在以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在很多的問題，但是經過學習，真是受益非淺。我們利用各種可利用的方式，互相促進和交流。研修雖苦也有樂，我從專家和其他老師身上學到了很多很多。

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

通過此次培訓，我對目前國小語文教育的現狀有了進一步的瞭解，也清楚地知道了新課程改革對國小語文教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。

二、通過各種學習，收穫頗豐。

網路是一個很好的平臺，我利用平臺認真聆聽了專家的精彩講評，積極參與同行們的交流討論，天天趴在電腦前看視訊、讀文字、寫作業、發評論，感受頗深，收穫很多。專家們的講評以及優秀課例，使我從理論的高度瞭解了新課程改革的必要性和重要性，同時也從感性上了解新課程理念下的國小語文課堂教學，從而得以重新理性地反

省與審視自己的教育教學觀和教學策略。研修過程中，我曾向自己提出諸多問題：教學過程中是否注重了對學生進行了有效的學習策略和多元認知的培養？教學策略是否符合學生的認知規律？對學生進行人文教育是否到位？等等。

這次遠端研修使我進一步明白了《新課程標準》主要體現了素質教育精神和人文思想，特別是把發展人的綜合素質作為提高學生能力的前提，真正實現通過國小語文課程促進學生全面發展的目的。新課程倡導的教學策略和學習方式中，要求教師在教學過程中做到師生互動和生生互動，從而改變被動和枯燥的“接受型”教學模式，使學生能在做中學，在學中用。讓學生通過觀察、體驗、實踐以小組討論合作、探究的學習方式，提高其思考、分析、探究問題和解決問題的能力；培養學生的觀察力、想象力和合作精神。

通過研修，我覺得還應努力在教學實踐中體現新課改的核心理念——關注每一位學生的發展，注重對學生學習策略的培養和成功意識的培養。成功體驗能使學生產生自我滿足和愉快的情緒感受，增強學習信心，提高學習興趣，從而獲得更大的成功。

總之，通過這次遠端研修，我收穫很大。今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。 在這裡，讓我向大家說一聲：謝謝您，各位專家老師、各位同仁！謝謝您。今後的路，我們風雨同舟，揚帆起航。