暑期遠端研修感言

這次山東省網路遠端研修，給我們每一位國中教師帶來了一次千載難逢的學習機會，我們倍感珍惜。真心的希望以後還能有這樣的學習機會，如果能借助網路這個資源真正達到教學的共享，我想對整個課改過程中的教學都將產生深遠的影響。

這些日子的學習過程中，作業交了嗎？已經成了同事們見面招呼語。特別是有些老教師，從來都沒有摸過電腦，更談不上用電腦。正是這一次的研修激發了老教師學習電腦、使用電腦的熱情， 我們發表了自己的第一次網上評論，交流了自己的第一次網上收穫，提交了自己的.第一份網上作業，收穫了第一次網上學習帶來的激動、喜悅和無以言表的幸福。

網路研修雖然不能面對面，但是全省同行們敲擊鍵盤的嗒嗒聲像跳動的音符一樣，奏響了一曲美妙動聽的樂章。同行們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋樑，使這次遠端研修有了順利完成任務的根本保障，也從中得到了很多智慧的啟迪！每當看到一篇篇精彩作業和簡報，更是讓我獲益匪淺，看到一個個新穎詳實的教學設計和專家們精彩的點評，更讓我深刻體會了該如何在教學過程中去深入挖掘教材的內涵，該如何去把握教學深度，該如何去落實新課程的教育理念，這些都將對我今後的教學工作產生重要的影響。

“山外青山樓外樓”，看到了有那麼多的學員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博，令我感慨萬千，羨慕不已，頓時開啟了自身向上不斷

攀登的動力，變“要我學”為“我要學”。作為一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇於探索，學有所獲！ 感謝網路研修平臺，讓我聽到了那麼多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的高尚品質，無限的風景！

暑期遠端研修感言 [篇2]

火熱的七月，我們走進研修這片沃野，埋首耕耘、期待收穫。 最真切的感受來自於研修開始的第一天，先前種種“不情願”的情緒便一掃而空，這個可愛的研修平臺充滿了自由的空氣，在這裡你可以毫無顧忌地表達自己的觀點，可以隨心所欲地去瀏覽到各種新穎獨到的見解，在這裡，時刻可以感受到從專家團隊到指導老師到身邊同行傳遞來的夏天般的火熱激情，讓你不能不受感染。聽課，寫作業，點評，渴望點評被推薦，人始終處在激昂的情緒中，雖辛苦，卻充實快樂，久違的激情來臨時的那種難以言表的快樂。感謝遠端研修！

在研修中學會思考。這是自己最大的收穫之一。多年來的教學，自己彷彿越來越像機器人了，只是按照設定的程式去運轉，去作業，忙忙碌碌，卻也茫茫然然，即使參加一些例行公事的教研活動，也是“應付”自如。研修改變了這一切，被一遍遍磨出得課繽紛展現，各種觀點迎面撲來，你不能不從沉睡中警醒，你的思維被敲擊著，不能不冒出火花。於是，按照課程安排，依據作業順序，你不能不重新審視你的教學工作，重新思考教學工作的方方面面。

感謝遠端研修！