如何理解創業與創新

創新是企業家的特定工具，他們利用創新改變現實，作為開創其他不同或服務的機遇。 創新又包括新產品，新方法新市場，新原料，新的組織形式，新的管理方法，新系統，新過程，新服務等等。創新與創業相輔相成，不僅是創業的工具更是創業的新動力所在。回顧歷史，改革開放後每次的創新都使得我國的經濟高速增長。極的推動作用。

創業指創辦企業，之所以創辦企業又分為兩種，一是謀生二是滿足現今消費者的需求。創業是一個平臺，不僅可以推動國家經濟發展，還可以篩選出一批新的人才。對國家的繁榮起到了一定的推動作用，並且這樣的新型模式，可以使經濟高速發展又可以公平競爭，順應時代的要求，全面建成小康社會的基礎在於創新與創業，可以自己發家致富，讓不富足的人富足起來，讓更多企業滿足市場的要求，做出更好的創新產品。個人認為，在現在政府大力扶持下的雙創也是很好的一個機遇，很多人創業但是真正成功的人並不多。關鍵在於企業家精神的不夠與不理解，不會捉住市場的需求與機遇，不管理或者一味的經濟管理模式導致企業在競爭中處於劣勢，最終導致創業失敗。所以創業的精髓在我看來，在於是否合格的運用創新的管理方法與經營手段，企業如果不做目的性的營銷與活動就不叫企業。我家裡做過眾籌，目前的幾點我認為需要突破與改善，一是維護消費者權益，二是加強消費者對企業的信心與信任。 大部分消費者不敢於融資在於害怕風險，這時企業管理者的態度與管理方法便是一個門票。

由此可見，創新是多麼重要的一把武器，能使好的人方可脫穎而出，成為國家新一批人才為國家現今建設起到很好的推動作用。高校便是培養此類高素質人才的地方，所以我個人認為加強這方面瞭解不僅對我個人有很大幫助，其次豐富社會經驗。

這是我對於創新創業的基本認識。

如何理解創業與創新 [篇2]

摘要：隨著社會的發展，社會對人的發展也提出了新的要求，自主創新能力成了當代人才的一個重要特徵。本文簡單地介紹了創新創業的`概念及其可能性與重要性，並且就大學生創新創業的利弊情況做了簡單的分析與總結。

關鍵詞：創新創業 可能性與重要性 利弊情況 具體實現

人的發展與社會的發展是息息相關的，隨著社會的發展，社會對人的發展也提出了新的要求。在當今經濟高速發展、科技再攀高峰的社會背景之下，自主創新能力成為衡量人才的一個重要標準。然而，我國傳統教育培養出來的人才與創新型人才還有很大的差別，於是，應時代要求，創新創業教育在黨的推動之下產生了。

創新創業教育包含了“創新”與“創業“兩個點。創新教育就是以培養人們創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，它有別於傳統教育的一種新型教育模式。而創業教育是一個動態的過程，它的核心價值觀就是事業心與開拓技能的培養，就是一個人開創性形成的教育。把兩者結合起來，我們可以這樣理解，創新創業教育是基於創新教育基礎上所進行的創業教育。近些年來，創新創業教育在各大高校開展起來，為廣大的大學生提供一條新的道路，為社會培養自助創新創業人才。

作為大學生的一員，尤其是還在摸索中的大學生，我們必須要認清楚大學生創新創業的可能性與重要性。一方面，隨著我國改革開放和經濟的快速發展,經濟結構的調整和產業升級, 為大學生創業構建了良好的平臺, 大學生可以根據自己的特長, 選擇適合於自己的創業之路。此外，大學生創業的形式靈活多樣，不拘一格，不再拘泥於網路，而且，大學生創業的社會理念尚未成熟，這些都顯示了大學生創新創業仍有很大的發展空間。近年來，為支援大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面，這也為大學生創新創業提供了不可多得的機遇。另一方面，大學生自主

創業無論對個人還是對社會都有重要的作用和意義。主要表現在: 大學生創業可以促進科技成果的轉化; 大學生創業可以促進經濟的發展; 大學生創業創了就業機會、緩解了就業壓力; 大學生創業能夠激發青年人的創新精神等幾個方面。此外，創業作為大學生畢業之後的一個選擇方向，多瞭解關於創業的知識，不但給了自己一個選擇的機會，對自己將來的就業也有很大的幫助。

那麼，大學生又該如何進行創創業實現自己的夢想呢？創新創業是我們大學生畢業之後的一條出路，但不是唯一的出路。在社會呼籲自主創業的大壞境之下，我們大學生必須結合自身的優缺點，權衡利弊，慎重考慮各方面的因素，才好做出自己的正確的選擇。前面我們談到了大學生自主創業的一個可能性和重要性，這是有力的方面，但是，我們也要知道大學生自主創業的弊端和風險。首先，我們要認識自己經驗的不足和知識的匱乏。對於剛畢業的大學生來說，我們的經驗和能力是很有限的，因此，在大學期間，我們要在認真學習的同時，也要積極參加各種社會活動，不斷豐富自己的知識與經驗。其次，是資金的來源問題。剛剛畢業的大學生初出茅廬，手上掌握的資金是比較匱乏的。缺乏資金，創業也是很難進行的。最後，就是心態的問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，並充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。當我們充分考慮了這些因素之後並且做出了決定了，那麼，我們就可以根據自己的技能和興趣制定創新創業的方案，並且付諸行動了。值得一提的是，良好的開始是成功的一半，在行動之前做好充分的準備，可以增加創業成功的機會。當然，在往後的創業道路上必然會遠東許多各種各堂的的問題與挑戰，但是，我相信，決定走這一條創新創業道路的人是應該具有應對它們的魄力的。

要想真正取得創業成功，只做到這些還是遠遠不夠的。創新創業，關鍵還是在“創新”二字。“物以稀為貴”，這是大家都懂得的道理，因此，創業的成功就在於把事業做得“稀”,還要做得“好”，致力於建立社會缺乏的而且人們有時很需要的產品和企業。“人無我有，人有我新，人新我優，人優我轉”儼然成了創新創業人士的新箴言。當然，創新也要以適度創新為原則，過分的標新立異是不會被社會所接受的。其次，要注重團隊的重要作用。創業過程中，有一個好的人才團隊，是不可缺少的因素。創業如同拔河比賽，人心齊，泰山移；創業如同賽龍舟，步調一致，不偏不移，才能獨佔鰲頭。“寧要一流的人才和二流的專案，

也不要一流的專案和二流的人才”也是創業投資家不可不注意的至理。最後，我還是想重申一下心態的重要作用。誰都知道創業是比就業更加困難的事情，儘管大學生有知識、有激情、有夢想、有衝勁，但是由於他們沒有社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，沒有管理團隊的經歷，他們創業必將承擔更多的風險，因此，擁有良好的心態，具備應對風險的心理準備是至關重要的。

近十幾年來，大學生的就業壓力越來越大，為了緩解就業市場上的壓力，一部分大學畢業生已經開始選擇走創新創業的道路了。他們有激情，有夢想，也具備了一定的能力和經驗，當然，最重要的是，他們有獨立自主的能力和勇於創新的精神。雖然他們的經驗不足，能力也有限，但是他們踏出創新創業的第一步對整個社會來說是有著重大意義的，相反地，隨著社會的發展和社會上創新創業氛圍的形成，也將會與更多的大學生走上創新創業的道路。

參考文獻：

《淺論大學生創新創業教育》 ，作者錢亮

《淺析大學生創新創業》 ，作者李-鵬飛，黃曉瓏，陳露