選擇考研該如何突破盲目心理

隨著社會的發展與國際教育形式的變遷，我國科學型碩士培養模式太理論化而實踐太少，已不適應社會的發展和需求，教育部覺得應該增加全日制專業碩士學位，作出了碩士研究生主要面向應用的決定，推出了“全日制專業型碩士”作為一種全新的研究生形勢，並且從2017年開始減少科學型碩士，減少的名額用以增加全日制專業型碩士。專業型碩士重點培養工程研究能力，成為應用型高階人才，而科學型碩士一般是為“讀博”而準備。計劃到十二五末期，可實現科學型碩士與專業型碩士形成50%：50%的比例，促進我國專業型碩士的發展。

嘗試過考研的人都知道，考研是對個人綜合素質的考驗。這其中，既有對知識方面的考察，也有對能力方面的檢驗，還有有對心理方面的考驗。考研之前，突破"盲目心理"確定好選學術碩士還是專業碩士。

據統計，大多數考研的人考研的原因還是很盲目的，區分不出什麼是學術碩士什麼是專業碩士。這種盲目性，常見的有如下兩種：一種是，大家都在考研，自己當然也得考，否則，顯得自己"沒追求"；第二種是，現在就業困難，還是考研究生吧，好為自己增加一些含金量。以上倆種考研的心態如果報的是學術碩士，那將一無是處，浪費光陰，如果選擇了專業碩士，如果考上了至少你會真的有所收穫。

一． 欲做大事者，志當存高遠

多數考研同學的顧慮就是未來三年苦讀是否有價值。 商業社會， 經濟收入成為衡量人才 價值的首要標準。而考研就意味著三年放棄工作，沒有收入，受到眾人的白眼和鄙視。多數 在高校泡了四年的啃老族都希望立即找到工作獨立， 與美眉交往的男生更是囊中羞澀， 充滿 了自卑感，考研似乎是一條絕望的迷途。但放眼社會，你會發現有志之士都在選擇學習成長 的道路。目前的付出也就是未來多倍的回報，一份耕耘一份收穫，迄今為止，我所接觸的研 究生過來人無不在各個領域獲得著不同程度的成功，很少有人對三年寒窗感到後悔或遺憾。 三年的歷練，造就了後來的大批的政壇、商業和職場精英分子。

本科到第四年，無論出國讀研、還是國內奮鬥，成績出色的同學往往都

不肯棄學就業。 佼佼者必然目標直指哈佛、耶魯、清華、復旦，職場打拼幾年的有志之士，在殘酷的職場競 爭中更加清楚充電的必要，其中辭職讀研和讀 MBA 的更是逐年遞增。欲做大事者，必先經 過痛苦的積累。學無止境，大才和高能必然要經過比別人更多的苦讀和積累，獲得知識，修 煉內涵，就像練武一樣，花拳秀腿好學，而真功夫卻要久練才成。本科階段專業只學到了皮 毛， 各種誘-惑讓人缺乏定力， 而讀研才能專注地修煉出深厚的專業知識。 比爾蓋茨是個特例， 非常人所能模仿，但未來的中國商業精英一定是張朝陽、李彥巨集等眾多的高學歷人才。而未 來的學術之星也必然是經過多年寒窗磨礪的才子。 很多研究生表面上學術味濃， 似乎不及本 科生處世靈活，但高手往往後發制人，厚積薄發的底蘊會慢慢展示出來，在各單位和各行業 大顯身手，成為專家級人物和業務骨幹。大學四年，我們儘管學會了為人處世，學會了獨立 思考，但我們也在茫然中消耗了不少的光陰。我們的知識積累確實還很單薄，剛明白專業的 重要性時，不知不覺已然大四。走向社會，可以經過培訓成為一名技術熟練的普通員工，而 高難度專業技術工作和管理工作，複雜並有深度，是不易勝任的。讀完英語本科，我可以做一名口譯譯員， 處理簡單的口譯工作， 也可以去一些部委公司做一名與外語有關或無關的小 職員。環顧四周，令你恐慌的是，這種外語還算可以的同事無處不在，你又能勝出多少？一 兩年之內就會發現自己發展的瓶頸。那時再來讀研或讀 MBA, 恐怕時間、精力不足，更喪失 了持續學習的耐心和習慣。一旦結婚生子，踏上考研之路更是責任難推、苦不堪言。

所以我奉勸大四的學子，如果希望未來有更好的發展，或者有了必勝的鬥志，就不要計 較三年的付出。當然你還不能太陽春白雪，學成書呆子，以至於脫離了社會，忽視了市場需 求。如果確定未來從事教學科研，儘可投入於讀書論文，如果未來要走向職場，還要關注專 業的實際應用。讀書的過程並不意味著貧寒，完全可以邊讀書邊打工，苦攻專業的同時獲得 滿意的收入。我在讀書的時候不斷做一些口譯或筆譯的工作，細水長流，也在系裡教大學英 語，同時在新東方上些課，那時的收入已經足夠自立了。當然，教學教研相長，這又為我讀 語言學和做論文提供了大量的寶貴統計資料。只要保證 60%的'時間在圖書館裡，堅持閱讀 原著和參考資料， 教學和翻譯工作就不會影響我所投入的學術研究。 我當時立志要做一名出 色的英文教師，讀研三年中除了學習外，這些工作也為我的成長積累了經驗，為我在北大做 一名優秀教師，在新東方從優秀教師到管理者的發展打下了堅實的基礎，所以三年奮鬥，終 生受益。

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