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【推薦】愚人節作文錦集七篇

欄目: 節日慶典 / 釋出於: / 人氣:1.73W

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的愚人節作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】愚人節作文錦集七篇

愚人節作文 篇1

昔地下戰書富俊朗一進教室就嚷著:“昨天是傻人節,愚我節你們知講嗎?能夠相互開玩笑,對方可不準朝氣。”聽他這麼一說,大野皆高興不已,在獨特“謀劃”下,我們盤算入言一次大張旗鼓的舉動。

奧數課前,金淳凱搬椅子,阮之泰就把兩原書靜靜地抬在門的上面。一想到奧數老師進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。忽然,門“吱呀”一聲開了,出去的是父同學墨敏琪,“啪”一聲音訖後,兩利書中庸之道降到了朱敏琪的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責備:“是誰幹的?”我“古里古怪”地說:“是誰幹的我不知說,我只知路書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背地傳來一陣笑聲。

不愚弄到重要綱標,我們怎能擅罷苦戚?我也幹一回脅從,把書從地上揀起,踩上椅子,再一次就把書置到門上。富俊朗配合我,膽大妄為地把門關上,眼睛還盯著門的上方,望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”我們等候了10分鐘後,座位在教室最後面的暖度向“總部”及時講演目的,我們個個屏住吸呼,只期待著賴戲演出,恐怕漏功每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,二標書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向奧數老師的腦袋,奧數老師還沒清楚是怎麼歸事呢。“轟”地一聲,學室面未經炸啟了鍋,左邊的幾位同教笑得前仰後折,兩頭的多少位共學更是上氣不交下氣,後點的幾位男同窗啼得甚至支援不住身材,臥到了地板上。見咱們這樣,“卟哧”一聲,奧數老師豈但不賭氣,反而也笑沒聲去。睹奧數老師一笑,爾們更歡了,有的抱在一伏,有的拍桌子,金淳凱還衝上了道臺,拉了拉奧數老師的手,似乎在表現慰勞:“我的惡老師你沒事吧?”奧數老師的笑容上眼睛一瞪,“活力”地說:“是誰幹的?”我們竟異心同聲:“不曉得。”“哈哈……”教室裡又暴發出一陣笑聲……

哈哈打趣佳己哲人節無罪。

愚人節作文 篇2

昨天,四月一日,是愚人節,我們班的班主任何老師(何俊輝)可把—我們整慘了,他接二連三的擺著生氣樣子,把我們四二班的許多學生給整糊塗了!—

上午,我們的早讀課,何老師正在收中午在學校裡吃飯的錢,過了十來分鐘,何老師手中的錢已經有了幾千塊錢了的時候,何老師突然火冒三丈的說:“陳涵宇!你上來,這105元錢你不用交了,因為你以前表現太差了,所以你以後不用來吃飯了!”聽到這個訊息,陳涵宇驚呆了,但是他還是慢慢地走下來,又過了十幾分鍾,何老師卻又高興地說:“因為陳涵宇表現不錯,我還是讓陳涵宇到學校來吃飯!”全班張大了嘴說了一句:“啊!”何老師又說:“今天是愚人節嘛!”原來是這樣,陳涵宇被騙了!—

下午,第二節課要結束的時候,何老師又生氣了,他大聲地說:“今天你們開玩笑開得也過了點吧,到處打著愚人節的旗號亂玩,真是太不像話了,下課不許出去玩兒,第三節課也不準出去!”咔嚓的一聲,門關上了,我們一下全炸了鍋,何老師怎麼這樣啊,不會是騙我們的吧?突然,門一開,只見何老師大聲地說:“愚人節快樂!”我們又被騙了,大家一齊衝出去向何老師圍攻過去,過了一會兒,大家一起回了教室,又在黑板上寫:何俊輝……

昨天,何老師真是太可惡了!但還是很開心,你們過得怎麼樣?—

愚人節作文 篇3

愚人節很有趣,許多人就是這麼想的。

自習課上,趁教師不在,班裡變成了“菜市場”,一個聲音高叫著:“教師來啦……”班裡變得鴉雀無聲。那個叫教師來的'童鞋狂笑,我們覺得莫名其妙,只見外面只有空蕩蕩的走廊,哪來的教師?童鞋邊笑邊說:“哈哈,這都騙得了。”我們只是一笑而過,繼續“菜市場”活動。又一個聲音高叫著:“教師來啦……”我可不吃這一套,但還是有些糊塗蛋停了嘴,那位童鞋又哈哈大笑:“真白痴,這都不知道。”有些停嘴的同學白了他一眼,繼續“菜市場”活動,忽然又來一個聲音,但很緊張:“老,老……教師來啦!”我們不以為然,忽然出現了個恐怖的黑影,沉重的腳步聲。教師駕到!班裡不是鴉雀無聲,而是啞口無言,嚇得有些童鞋的臉,那個白呦!愚人節啊……

在車上,有人對我說:“你睡過站啦……”“……不是吧???????”我張惶地看看外面,咦?沒有啊,還沒到!只見後面人都大笑起來:“小朋友,你被騙了……”我氣得想砍人了,但想想現在不是愚人節嗎?開點玩笑算得了什麼?我也笑了,但總覺得想砍了這班人……

愚人節好有趣啊!你們覺得呢?

新安湖六年級:林雨晴

愚人節作文 篇4

今天,我們被張老師給“玩”了一回。

早上早讀課之前,張老師一臉嚴肅地對我們說:“今天蘇老師值班,她讓我告訴你們,今天中午要做一張語文試卷。”張老師語調雖不重,但字字都刺痛了我那幼小的心靈。老師,你竟然摧殘祖國的花朵,好狠心。

中午吃完飯,我也沒啥心思玩了,只好趴在桌子上休息。因為我清楚,臨時抱佛腳是沒有用的,只能在考試之前默默祈禱:做的都會,蒙的都對……

終於,11:50到了,張老師拿著試卷進了班級,全班肅然安靜,46雙眼睛緊緊盯著試卷,大氣都不敢出。緊張的我心快要跳出來了,連手心裡都攥出了汗,畢竟沒複習啊!教室裡除了窗外偶爾飄過的風聲,靜得連根針落在地上都聽得見,大家以默不作聲的方式迎接“末日”的到來。張老師你倒是快點發試卷啊,反正早死早超生!可是,接下來,張老師說了五個令人又傷心又高興又瘋狂的字——“愚人節快樂!”

什麼?張老師在耍我們!張老師話音剛落,全班就像炸彈一樣炸開了,歡呼聲差點掀翻了教室的天花板,大家也聽不清張老師後面的話了。

好久好久教室裡才安靜下來,張老師又說了一句讓人難以置信的話:“為了撫慰你們受傷的小心靈,你們可以去操場上玩一會兒!”呵呵,我可不傻,使用的招數第二次就不靈了。我依然趴在桌子上,做一枚安靜的美男子。

有一位愚蠢的同學忍不住問:“此話當真?”機智的我不禁發出一聲冷笑,這不明擺著騙我們的嘛,還問!可是又沒想到,張老師竟然斬釘截鐵地回答道:“千真萬確!”

啊!蒼天啊!我竟然又被張老師騙了一次!班級裡再次沸騰了起來,個個歡呼雀躍。

通過這件事,我明白了:自己走過的最遠的路,就是老師的套路。

愚人節作文 篇5

記得兩年前的今天,家裡可真是樂翻了天。

那天晚上,我在家玩電腦,爸爸在看電視,媽媽在廚房裡不知道在幹什麼。過了一會兒,媽媽叫到:“快出來吃西瓜!”我和爸爸以百米衝刺的速度進了廚房。我說:“媽媽,西瓜在哪兒?”媽媽一臉壞笑,說:“在水果店裡呢!”果然廚房裡沒有西瓜。

我猛地想起今天是愚人節,哎,我們原來被媽媽整了一次。我心有不甘,於是一個整人的計劃在我的腦海裡醞釀。

愚人節作文 篇6

馬上就到愚人節了,聽到這個字眼,我就想起了一年前的愚人節。

一年前,班裡的人在愚人節那天都還沒反應過來,每個人都在很認真地學習,一個整人的同學也沒有。下課後,我們班很文靜的一個女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個盒子,說:“這個盒子裡是我改良過口味的奧利奧餅乾。”我奇怪的問:“什麼口味?”她一邊笑一邊說:“這可是我在今天愚人節特供的綠茶口味餅乾,是我自己做的。”我恍然大悟:“原來你是想要和我一起分享美食呀!”剛想要伸手去拿著吃時,王帆攔住了我:“不能吃!這是芥末口味的,吃完保準會辣死你!這是我特地給韓旭準備的,平時他老是欺負我,今天我可要好好整他一把!”中午,我看向王帆,她正悄悄地把餅乾遞給韓旭。王帆看見了我,對我比了個“噓”的手勢。

中午,我和王帆跟著韓旭,看他吃完餅乾後會是什麼反應。韓旭正在吃特別辣的雞翅,辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然,他想起了王帆送的“綠茶”餅乾,想著甜的餅乾吃了可以解辣。他把一塊餅乾塞進嘴裡,立馬辣的跳了起來,滿臉通紅的衝進小商店,抱著一堆冰棒出來了。我們躲在一邊偷笑,看韓旭大口大口地把冰棒往嘴裡塞。韓旭中午回來時看到王帆,臉都氣綠了,惡狠狠地對王帆說:“誰叫你給我的芥末餅乾?!”王帆裝作無辜的說:“這個餅乾是我一朋友給的,我中午也吃了一個。你看,我的臉都被辣紫了!”她立刻轉身在臉上掐兩把,再憋著氣,看起來就像真的被辣著了似的。

韓旭中了計,氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。

愚人節真有趣!

愚人節作文 篇7

前天早上,王煬一進教室就嚷著:“愚人節到啦,愚人節到啦。

你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣。”聽他這麼一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前,李威搬椅子,宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師(我們都親切地叫他“老李”)進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起後,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責怪:“是誰幹的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰幹的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。王煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”我們等待了10分鐘後,座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標,我們個個屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一股腦兒飛向老李的大腦瓜,老李還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲,教室裡已經炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰後合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,“卟哧”一聲。老李不但不生氣,反而也笑出聲來。見老李一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還衝上了講臺,拉了拉老李的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”老李的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰幹的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室裡又爆發出一陣笑聲……

哈哈,捉弄好人,愚人節無罪。