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實用的端午節活動方案合集5篇

欄目: 節日慶典 / 釋出於: / 人氣:2W

為保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的端午節活動方案5篇,歡迎大家分享。

實用的端午節活動方案合集5篇

端午節活動方案 篇1

一、活動主題:

情繫端午節,愛駐光榮院

二、活動背景:

目前我國社會處於尊老尚老以及努力構建和諧社會的大背景下,為發揚中華民族尊敬老人的美德,我們決定開展一系列關於“慰問敬老院老人”的活動。與此同時,我們湘南社工協會的學生及活動參與人員將秉承著“情繫端午節,愛駐光榮院”的理念,熱情參加此次活動,併發揚中華民族傳統美德。

三、活動目的:

本次活動秉承“情繫端午節,愛駐光榮院”的理念,通過慰問活動,為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務,並且為他們帶去一場異彩紛呈的文藝節目,給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學們也可以利用本次機會,在活動中充實自己,在奉獻中享受快樂,並使得活動得以有效展開。由於參加本次活動的同學主要來自我們湘南社工協會,所以藉此機會亦能充分增強我們的團隊合作意識,提高綜合素質並堅定我們投身社會公益事業的決心,培養大學生的責任感和奉獻精神,展現當代大學生的風采,弘揚雷鋒精神,以實際行動傳承中華文化,為社會和諧添磚加瓦。

四、組織機構:

1、主辦單位:***

2、策劃承辦單位:***

3、贊助單位:**

五、活動地點:***

六、活動時間:xx年6月6日

七、活動開展形式:

通過上一次的敬老活動活動我們與XX市XX區的光榮院建立了良好的聯絡,適逢端午節,我們準備與XX市福城志願者協會一起前往敬老院,慰問老人、與老人開展互動、為老人們提供服務……

八、活動內容:

1、幫助敬老院做好衛生清潔工作,幫助老人整理內務;

2、陪老人下棋、聊天,適當鍛鍊身體等;

3、逐步形成多對一的幫扶意向,方便以後定期到敬老院看望老人;

4、和老人一起包粽子,傾聽老人們的事蹟。

九、活動準備:

1、提前與敬老院取得聯絡,商量具體活動事宜

2、準備好粽子葉和糯米等材料,水果及日常小用品

十、活動過程:

1、院長介紹敬老院基本情況.

2、給老人送上禮物.

3、安排社工們包、煮粽子.

4、打掃衛生,修剪指甲,清洗衣物等(分工活動)

5、與老人聊天,下象棋,打牌,聽老人講故事等

6、活動結束,清理活動現場,與老人道別.

十一、注意事項:

1、活動人員在活動開展期間服從管理,不得單獨行動。

2、注意個人行為,維護個人與學校形象。

3、活動人員自備水、乾糧等必需品,統一時間就餐(中午)。

4、活動人員對待工作要認真細緻,不得擅自離開崗位。

5、參加活動人員必須準時在指定地點集合,如有特殊情況需提前告知負責人。

6、 行為舉止要大方得體,注意措辭用語,體現大學生的風範。

7、明確立場,把自己定位為一個社會工作者,而不是去玩的學生,踏踏實實做事。

  ***

  20xx年5月29日

端午節活動方案 篇2

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動目標

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題,從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為:端午節習俗

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。

3、通過活動,培養學生的讀寫繪能力。

三、活動時間:

6月19日——6月23日

四、參加人員:

一年級學生

五、活動內容:

通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式,走進端午節,感受端午文化。

班級開展端午節主題班會,通過各種形式讓學生了解祖國傳統節日。

佈置端午節假期作業:通過讀寫繪形式記錄端午節。

六、活動要求:

6月23日上交作業,由班主任推薦12張優秀的作業上交大隊部進行評選。

端午節活動方案 篇3

活動目的:引導學生深入的去認識端午節,瞭解端午節的起源及體會團體精神的重要性。

活動準備: 賽龍舟錄影 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌活動過程:一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數,中隊長向中隊輔導員報告人數三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始:

(一)端午奇緣話習俗(可以通過上網、查閱書籍等方式瞭解。)具體內容如下:1、五月初五是什麼節日?(端午節)2、那麼,你們知道端午節的來歷嗎? 3、學生生動地講述端午節的起源故事。(各種起源故事附後)

(二)做香袋比賽(主持人):同學們,佩香袋是端午節的習俗之一,每到那一天,小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心裡樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。1.材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。2.工具:剪刀、針、縫衣線。3.做法:(1) 將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等。(2)剪下相對的兩片(3)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。(4)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(5)將最後一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。學生動手做香包,然後進行評比。

(三)與詩共舞 (主持人):同學們,你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。第一小隊:女生小組朗誦。第二小隊:配樂朗誦。第三小隊:小隊齊誦。第四小隊:男女朗誦。(詩歌內容附後)(四)觀看賽龍船慶端午的錄影。(主持人):同學們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。 (播放賽龍船慶端午的錄影。)(主持人):看了剛才的錄影,想談談自己的想法嗎?隊員們踴躍發表自己的觀點。六、輔導員講話:

同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對資訊、資料的蒐集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節後的感受。七、呼號八、退旗、奏樂、敬禮九、

活動結束附活動資料:

1、故事概況。①屈原投江 為了紀念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉,所以在江裡投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體。②曹娥尋父屍東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經十七日仍不見曹父屍首,乃在五月一日投江,五日後兩屍合抱而浮起的感人事蹟,鄉人群而祭之。③白蛇傳傳說白蛇白素貞,為了報答許仙的恩惠,與許仙結為夫妻的悽美的愛情故事,傳說端午節當天白蛇喝了雄黃酒,差點現出蛇形,加上法海白蛇及水淹金山寺的`情節,都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。④伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚後,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰,夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,並於於五月五日將屍體投入江中,此後人們於端午節紀祀伍子胥。

2、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道瞭解的有關於端午節的各種習俗。)附:習俗的傳說。①吃粽子 因屈原投江,民眾怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江裡餵魚、蝦。②喝雄黃因端午節後各種蟲類,開始活躍起來,瘟疫漸多,雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事,白蛇喝了雄黃酒之後,差點現出蛇形,所以民眾則起而彷效,希望收到去邪的功能。此種習俗,在長江流域地區的人家很盛行。③掛艾草、菖蒲端午節在門口掛艾草、菖蒲,都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束,然後插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首,象徵去除不祥的寶劍,因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”,後來的風俗則引伸為“蒲劍”,可 以斬千邪。艾草代表招百福,是一種可以治病的藥草,插在門口,可使身體健康。在 我國古代就一直是藥用植物,鍼灸裡面的灸法,就是用艾草做為主要成分 ,放在穴道上進行灼燒來治病。④懸鐘馗像 鍾馗捉鬼,是端午節習俗。在江淮地區,家家都懸鐘馗像,用以鎮宅驅邪。唐明皇開元,自驪山講武回宮,瘧疾大發,夢見二鬼,一大一小,小鬼穿大紅無襠褲,偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝問,大鬼奏曰:臣姓鍾馗,即武舉不第,願為陛下除妖魔,明皇醒後,瘧疾痊癒,於是令畫工吳道子,照夢中所見畫成鍾馗捉鬼之畫像,通令天下於端午時,一律張貼,以驅邪魔。⑤劃龍船競賽當時楚人因捨不得賢臣屈原死去,於是有許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後,追至洞庭湖時不見蹤跡,是為龍舟競渡之起源,後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚,以免魚吃掉屈原的屍體。現代則為一種表現團隊精神的最佳活動,而且舉辦劃龍船比賽,近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因:它是一種有別於國外盛行的獨木舟或八人式的划船,而是一種需要更多默契的力與美的運動。⑥遊百病此種習俗,盛行於貴州地區的端午習俗。⑦佩香袋端午節小孩佩香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點綴之風。香囊內有硃砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。

3、詩歌內容五月五日 梅 堯 臣 屈氏已沉死, 徒欲卻蛟龍。 沅湘碧潭水,楚人哀不容。 未泯生前恨, 應自照千峰。何嘗奈讒謗, 而追沒後蹤。 已酉端午 午日處州禁競渡,貝 瓊 湯 顯 祖 風雨端陽生晦冥, 獨寫菖蒲竹葉杯,汨羅無處吊英靈。 蓬城芳草踏初回。海榴花發應相笑, 情知不向甌江死,無酒淵明亦獨醒。 舟楫何勞吊屈來 。 午日觀競渡 五日(選一)邊 貢 陳子龍 共駭群龍水上游, 吳天五月水悠悠,不知原是木蘭舟。 極目煙雲靜不收。雲旗獵獵翻青漢, 拾翠有人盧女豔,雷鼓嘈嘈殷碧流。 弄潮幾部阿童遊。屈子冤魂終古在, 珠簾枕簟芙蓉浦, 楚鄉遺俗至今留。 畫槳琴箏笮艋舟。 江亭暇日堪高會, 擬向龍樓窺殿腳,醉諷離騷不解愁。 可憐江北海西頭。

端午節活動方案 篇4

活動一:話說端午節 重點領域:(語言領域、社會性領域) 活動要求: 瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備: 粽子、艾草、蒜頭、等。

一、活動過程:

1、談話匯入。 提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、鹹肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什麼在這段時間裡人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論後,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)2、說說端午節的古老故事。

提問:你們知道端午節還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭,瞭解它們的特徵,討論它們可能有的用途。

拓展談話範圍:為什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園,分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源,欣賞其結構美。

活動二:繪畫"端午節"一、活動要求:

根據幼兒自己已有的經驗,想象並表現端午節的快樂。 發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準備:

豐富有關端午節的民間習俗。

三、活動過程:

回憶端午節。

提問:端午節你過得快樂嗎? 你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事? (幼兒討論並講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求: 把你在端午節中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。

幼兒操作,教師巡迴觀察指導。 鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品,交流過節的感受。

四、自由活動 活動反饋:

幼兒對於端午節的生活經驗還是有的,但有的幼兒經驗較豐富,有的幼兒這方面經驗較少,例如,白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動,劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟,請他們來講述自己的見聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽得津津有味,由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法,他們往往說的是自己 的親身體驗,語言又淺顯易懂。

活動三:美麗的龍舟(一)活動要求:

1.引導幼兒模擬構造龍舟,學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動準備:

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程:

1.結合端午節的划龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態,特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組製作龍舟,採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭,指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍,並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

五.戶外體育活動:

見周計劃。

活動反饋:

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

端午節活動方案 篇5

一、追憶歷史

端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目. 同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品。

二、夾彈珠遊戲

每組5名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣佈開始後,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。

三、鏢王爭霸

端午有射箭的風俗.由於條件限制,我們以飛鏢代替射箭.男生射鏢距離為2.5米,以3鏢總數超過24環者為勝。女生射鏢距離為1.5米,以3鏢總數超過150環者為勝。(男女鏢牌有區別)。

四、觀看與端午有關的電影

此項活動由電影協會主辦,首先我們在網上下載有關端午習俗的電影,如划龍舟和各地在端午節的習俗,讓大家增長見識,最後播放有關紀念屈原的電影,活動在電影中結束。

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