大學生幹部自薦信

在一步步向前發展的社會中，各種自薦信頻頻出現，自薦信是一種特殊的書信。寫自薦信的時候主要寫哪些內容比較好呢？下面是小編整理的大學生幹部自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的領導：

您好! 我叫xx，懷著對貴銀行的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。

大學以來，我一直刻苦學習，勤奮鑽研。經過老師的精心培養和個人努力，我係統地掌握了法律學科的專業知識，獲得了全國大學生英語知識競賽一等獎、國家助學金以及學院勵志獎學金。在專科畢業的同時也順利地拿到了遼寧大學自考本科文憑。

理論聯絡實踐是很重要的。在校期間我積極參加社團活動，寒暑假參加了大連團市委組織的扶貧家教活動並獲得了家長們的好評，接受了大連日報社的採訪與報道。大二時，憑藉著自身對金融方面知識的愛好與學習，經過學校老師的推薦，我從上海浦東發展銀行大連分行的兼職招聘中脫穎而出，進行了為期整整一年的兼職工作。兼職結束後我又順利地通過了廣東發展銀行大連分行的招聘考試(點鈔5分鐘18把，計算器5分鐘6道題)，順利地成為了渤海支行營業部的全櫃員。

希望貴銀行能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，為實現自己的人生價值而奮鬥，最重要的是為貴銀行事業的發展增磚添瓦。

最後，祝貴銀行事業欣欣向榮、業績蒸蒸日上，也祝您身體健健康康、萬事如意!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的xx公司領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，您的信任就是我的動力。

我叫x，畢業於貴x職業技術學院，所學的專業是工商企業管理。在校期間通過對會計學原理、財務會計、經濟學原理、人力資源管理等這些課程的學習，我自信，我樂觀，敢於迎接一切挑戰，並且我有一顆愛學習的心。雖然我只是一名普通的專科畢業生，但我會努力，我堅信不甘於落後的我必定能為貴公司作出傑出的貢獻。

經過大學三年的錘鍊，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更新的認識，由於我在大學中鍛鍊了較好的學習能力，三年中我一直保持好自己的成績，在今後的我會做到，聽聞貴公司招人員，我冒昧的透出自己的求職簡歷，還望貴公司能給我這個機會！

一直堅信天道酬勤，我的人生信條是人生在勤，不索何獲，給我一次機會！我願與貴公司同事攜手共進，共創輝煌！

此致

敬禮！

求職人：x

20xx.x.x

尊敬的各位老師、同學們： 大家晚上好!

我是xx系xx班的xx，今天我競選的是院學生會外聯部部長一職。戴爾卡耐基說過： “不要怕推銷自己， 只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或 那個職務。 ”這句話一直是我前進的一個動力。憑著近幾年當 學生幹部的經驗，今天我滿懷信心的站在了這個臺上，自信 有能力擔當這個職務。如果你要問我憑什麼競選?我的回答 是： “我有三顆紅心，那就是：進取心、責任心和熱心。 ”具體來 說就是：不斷進取的精神，高度的責任感和高漲的工作熱情。 自入校以來，在老師和同學們的幫助下我的各方面能力 都有了很大的提高，我憑藉著極大地進取心和幹練的處事能 力，贏得了同學們的好評，未來的路還很漫長，需要我更加 努力。在管理的過程中，難免會遇到各種的困難，面對這些 困難，我曾想過要放棄，但是最後我還是說服自己不做一個 懦夫，因為放棄，就等於否定了自己，因此至今我每遇到一 個困難，我定將他粉碎在我的腳下! 外聯部是學生會的一個重要部門。 外聯部最主要的任務就 是為學生會和學生活動籌集資金,這是一項艱苦的工作,沒有 一定的交往能力,人際關係與社會經驗是很難做好的.

我相信憑藉我自身對本地的瞭解以及對這裡的生活習慣等等的熟 知，我可以做的更好。 無論我能否當選， 我都會以實事求是的態度去迎接每一 次的挑戰。全身心肩負起那份屬於我的責任。就像《奮鬥》 中向南說的： “責任不是應該做的事，而是必須做的事”或許這 期間會遇到很多挫折和困難，但是我相信，只要有大家的支 持和我不懈的努力，我將盡我的全部力量，把我們外聯部建 設成為一個反應敏捷，服務學生，面向全校的一個充滿活力 的學生會機構! 請大家記住我。

此致

敬禮!

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的韓老師:

您好，首先誠摯的感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，懷揣著對學生工作助理執行委員會日常管理組的熱愛，我摯誠的向您推薦自己。或許這是在清新之晨、朗日當空、餘暉午後;或許這是在繁忙工作的間隙、嘈雜電話安靜後的一瞬，順手翻開了它的封面，但我能感受到這一瞬間的意義。對我而言，您揭開的是將是我大學生活新的一頁，因為您的厚愛與關照我的大學生活將在此刻出現一個值得紀念的轉折點。

學生丁丁丁，男，21歲，學生工作助理執行委員會日常管理組12RG004號組員，系西安培華學院財會學院會計系會計本科專業二班(2B1212)，祖籍風景秀麗的秦嶺南麓、漢水之畔、山水環繞的中華太極城。xx年9月1日進入培華學院，xx年10月19日正式成為一名光榮的學生工作助理。

一年來，在您的指導下、執行長、祕書長和組長們的帶領下出色地完成了各項工作和任務;一年來，從您的身上、執行長、祕書長和組長們的工作中我領略到了自律、自信、自強的真正含義;一年來，在您人格魅力的領航下、執行長、祕書長和組長們的言傳身教下我學到了為人處世、人際交往等等無數專業課上無法學到的東西。這個組織給了我實踐、鍛鍊自己的平臺、這個團隊給了我展示、表現自己的舞臺、這個隊伍給了我證明自己的機會。在這裡，我從懵懂無知成長為成熟穩重，由一開始的畏首畏尾變為胸有成竹，歷史已然是歷史，曾經已成曾經。現在的我可以自信的站在任何人面前，驕傲地告訴他們：“我，丁丁丁是西安培華學院的學生，我是一名光榮的學生工作助理。”同時，我也敢於自信的站在您面前，自信的告訴您：“韓老師，我要成為日管組的組長，在未來的一年、乃至兩年我還要繼續留在這個組織。”

學生工作助理遵守學校的各項規章制度，協助學校從事各項學生工作，以“弘揚學習精神，服務校園內外，做老師的助手，當學生的代表”為宗旨，以“自律、自信、自強”為口號。日常管理組作為三大行政組之一主要從事各院系學生上課情況及教室衛生的檢查，各院系早操情況的檢查，校園十禁止的檢查與糾正，大型活動的組織籌備及現場秩序的管理，違規出入校門的不良行為的查處以及突發事件的應急處理。一年來，我始終以此為標準努力完成各項日常工作、臨時工作和突發事件的應急處理，在日常學習生活中遇與校紀校規(主要是校園十禁止)不相符合的不文明行為一定主動上前糾正，我始終認為：“一件事、一項工作做就要盡力做好，擺姿態玩虛的，不如不做，浪費時間、浪費精力、浪費青春。”在這些工作中我一直在努力鍛鍊自己的為人處事、力求提高自己的專業素質、培養自己的社交能力、統籌調控能力。

自求學以來，我一直擔任班級主要學生幹部，連任九年班長、六年團支部書記，連年被評為優秀學生幹部、優秀共青團幹部、三好學生。進入培華學院後我還加入了校報記者團，憑藉著自己的文字功底和文字積澱，培華校報自xx年10月至今無一期沒有我的稿件，少則一兩篇、多則七八篇，這些使我的興趣愛好得到了鍛鍊與提高。xx年我獨自策劃並作為同屆中唯一人蔘與組織了xx培華校報的元旦晚會。現在我不敢說自己已經完全具備擔任日管組組長的能力，但基本功底肯定有，加之有前輩們的引導和您的指導，何況好學是我最大的優點，年青是我最大的資本，我堅信自己能夠在日後的工作中勝任這個職務、扮演這個角色。

質量求生存、效益謀發展。承前啟後，開創未來的接力棒已經傳到了我們這一批人手上。質量是生存的根本，效益是發展的動力組織的強大是我們每一個人的願望，也是我們每一個人的任務。前途是光明的，道路是曲折的，如何使日管組在偌大的培華佔據一席牢不可摧之高地，如何為日管的進一步發展開闢通途將是吾輩共同的責任，如果我當選學生工作助理執行委員會日常管理組組長對日管組日後的發展我有如下建議：

1.以責任感、使命感和光榮感激勵日管人

人受激勵會迸發出一種積極性，這就是人的可激勵性。在管理心理學中，激勵的含義是指管理者通過各種方法激發人的奮發精神，使人在某種內部或外部刺激的影響下，自始至終地保持積極的、時刻做好行動準備的狀態，在對日管團隊的管理實踐中，適當地運用激勵方法可以很好地促進管理，充分調動主觀能動性。

2.發揮日管團隊的優勢、打造團隊精神

在現實工作中，團隊合作能力越來越受到用人單位的關注。而學生團隊合作能力的培養在日常的教學活動中涉及較少，團隊合作恰恰是日管機制順利執行的首要因素。在日管隊伍中，不同地域、不同專業之間要進行密切的`合作，優勢互補才能出色圓滿完成各項工作任務，為此，培養一支富有團隊合作精神的日管團隊，從中提升團隊合作能力和整體優勢顯得尤為重要。培養團隊成員之間的親和力，打造團隊精神：“呼之則來、來之能戰、戰則必勝”。

3.立足以人為本，以成功的事蹟和榜樣力量激勵

一個人可以開發的潛力是無限的，只有充分調動個人的積極性，他的信心和潛質才能被充分挖掘。榜樣的力量是無窮的，身教重於言教，幹部的榜樣作用是獨到的。幹部要有良好的品德，要以身作則、令行禁止、獎罰分明。我會和組員打成一片，做組員的知心人。加強與組員的感情溝通，相互尊重、相互信任、相互關懷和支援，讓他們體會到我們的坦誠和溫暖，從而調動他們的積極性。

4.管理要因人、因時而異，掌握尺度

每位學生都是具體的、有獨特個性的，因此，在對他們管理方法要因人、因時而異，不能一概而論。組員性格迥異，所擔任的角色和日常工作量也不盡相同。所以我會在較短時期內摸清他們的品格脾性進行分類管理，類似於因材施教。

5.避免滋生不正之風

日常管理組是整個組織最重要的組，日管範圍之廣、權力之大如果自控力和恆心不夠，思想就會隨之改變，做出一些有違宗旨、有違規則的事，管理不僅僅是下派任務，照章辦事，更應加強對他們自身素質的培養，加強人文關懷。要以純潔、良性的環境為基礎，使日管人首先不違規違紀，讓組員真正明確自己的職責，與廣大師生息息相通，甘當學生的公僕，真正做到老師的助手、學生的代表，為學生做榜樣。

6.夯實基礎自我提高

由於自身涉世不深，經驗尚淺，可能讓您猶豫不決，但請相信我的努力與幹勁將彌補這暫時的不足，日後我會在工作中學習，學習中提高自己的綜合能力，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。在未來的一年裡，我會認真向您、執行長、組長們以及我身邊的人學習，取人之優，以彌己短。

下學期將迎來省級“文明校園”建立驗收，建校85週年校慶，本科教學評估，任務之重、壓力之大，但我自信一定可以扛起這副擔子，我在此再次鄭重的向您推薦自己，‘給我一年時間，還您一個神話’打造一支‘呼之則來、來之能戰、戰則必勝’的鋼鐵日管。相信在給我一個機會的同時，您也多一分選擇。請在日後的工作會考驗我吧!

如果我的能力讓您覺得還無法勝任組長，也沒關係，自古以來就是能者居之嘛!即使以後不在日管了，不在助理團隊了，我依舊還是會按照助理的標準要求自己，繼續保持日管人的品格。

我相信：“用心一定能夠贏得精彩”願您的慧眼開啟我大學生活新徵程。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!

希期盼復!

此致

敬禮！

自薦者：

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好!

成為一名班幹部不僅是領導同學並進，更是將自己引向另一個高處。我是個很要強的人，也正是因為如此，我對自己的方方面面也有較高的要求，還有不少自己的見解，所以我希望老師聽完我的介紹後，可以給我一次機會——相信我，沒錯的!

我想我可以當選副班長。在這樣一所好學校，要盡到一名副班長的責任大概不是一件非常容易的事，可我可以努力，改正一些毛病，用一顆寬容的心對待同學，用積極陽光的態度帶領兄弟姐妹們共同進步，並在保證自己完成學習任務的情況下，輔助班長做一些班級裡的工作，應對一些外面的情況，更好地處理。

數學是我的強項，而且我熱愛數學，因此我認為我還可以擔任數學課代表。首先，我覺得我有開拓且不失縝密的思維，做題的方法在正確的情況下總是非常簡練;其次，在適應了國中數學一些與國小不一樣的地方後，我相信我可以在數學、奧數這些方面取得不錯的成績;最後，我還期待自己能夠在當上數學課代表後能夠為整個班級的數學科注入鮮活的血液，使大家都對數學這個奇妙的科目產生新的認識，帶動大家學好數學。我還覺得，我可以成為文藝委員。

儘管我並不想有些人在音樂方面非常有天賦，擅長不少樂器，不過我想，作為文藝委員，最重要的不只是有音樂方面的特長，更是對音樂的喜愛，以及在需要組織集體參與文藝方面活動時所起到的帶動作用。因此，我想我是適合的。

當然，就算老師您沒有選擇讓我擔當以上的任何職務，也不會使我喪失對服務班級的激情，我依舊會不斷地打磨自己，讓自己做得更好。

哦對了，我不得不解釋一下我沒有考慮推薦自己當班長的原因。我想，可能真的有人比我更優秀，更適合於此。我發現，她從一開始就有所準備，而且有挺濃的領導慾望，我想這個位置理應屬於她。

此致

敬禮！

自薦者：

20xx年x月x日