篇一：網癮案例
七年級十三班 肖一誠
17歲，本該正在上高中，可是瑞安少年程健卻九年級都沒念完，且休學在家已達半年，這已是他三年來第二次休學了。每隔一兩個星期，他還要到溫州康寧醫院接受心理醫生治療。程健沉迷網路成癮，面對電腦興奮異常，每天至少連續上網七八個小時，無心吃飯，經常數日通宵。一旦離開電腦，整個人就會出現“戒斷症狀”，無精打采，全身痠軟，哈欠連連，嚴重的時候還會流鼻涕眼淚，彷彿“毒癮”發作一般。
2000年以前，程鍵還是個聰明活潑的孩子，學習成績也很好，與父母分外親近。國小5年級之後，一切都改變了：程健經常過著日夜顛倒的生活，性格變得沉默寡言，脾氣暴躁，不再與同學交往，更不願與父母交流。
一切改變緣於一件事：2000年，程健和小夥伴們去了幾趟網咖，覺得上網打遊戲很有意思，回家後就要父母給他買臺電腦，不買就哭鬧不止。程的父母是經商的，從小對兒子非常寵愛，事業又比較成功，想到平時忙於生意，沒什麼時間照顧孩子，買臺電腦讓兒子無聊的時候打發時間，而且也讓孩子在同學面前有面子，不落了潮流，於是就同意了。
沒想到，程健很快就迷上了上網聊天、打網路遊戲、去論壇“灌水”網路的虛擬世界讓程健難以自拔，話一天比一天少，小夥伴來約他玩也都拒絕了。由於經常上網至深夜，白天上課總是打瞌睡，學習成績一落千丈。更為嚴重的是，程健對學習失去了興趣，經常逃課去網咖上網。正規網咖不能上，就去黑網咖。程健父母為此傷透了腦筋，數落兒子不聽，就打，打得鼻青臉腫的，可程健依然我行我素，和父母的交流更少了。有一次，程父把電腦網線給拔了，程健居然把自己關在房間裡，兩天兩夜不出來，程母心疼不已，又怕兒子跑到網咖裡去上網，於是又重新接上了網路。
從2000年到2005年，程健的“網癮”越發嚴重，父母的懲罰也越加嚴厲，可一方面是“棍棒”，一方面卻是“溺愛”。期間，程健鬧了兩次轉學，父母拗不過，都順了他的意；不知偷了家裡幾次錢去網咖，也不知離家出走了幾次，程父失望到了極點，兩父子現在基本上形同陌路一般，少有對話。到2005年，程健已經出現了明顯的“網癮”戒斷症狀。2005年11月，程健第二次休學，程母
帶他到寧波一所網癮戒斷醫院住院一個多星期。2006年夏天，又帶他到北京一所中醫院住院十幾天。但是收效甚微。
感受：看了這個案例，我十分吃驚，不知道網癮對青少年有如此大的危害，而且如此難戒，我十分同情這些深受網癮毒害的同齡人，當我想到，現在有許多和我一樣的同齡人正飽受著網癮的危害，他們可能這一生都被毀了，網癮如此可怕，我們一定要學會合理利用網路學習，勞逸結合，不要迷戀網路。
網癮現狀
據統計，
中國的網民已經有9000萬人，其中1300萬是遊戲玩家
2005年 11月 23日 《新京報》報道，中國青少年網路協會發布的青少年網癮調查報告顯示：
我國網癮青少年約佔青少年網民總數的13.2％，在非網癮群體中約13％的網民有網癮傾向。
其中，國中生達23.2%，職高學生（20.5%）中網癮的比例達到20%以上。
在性別差異上，男性青少年網癮比例為17.07%，女性則為10.04%。
年齡分佈上，13-17歲的青少年網民中網癮比例（17.1%）最高。
郝向巨集估計：在全國1650萬未成年網民中，約有近245萬著迷上癮，難以自拔。
陶巨集開個人的調查顯示：河南的1500多名未成年人罪犯中，因上網成癮導致犯罪的佔70%，而在北京這一比例達到了90%。
篇二：青少年網路脫癮專案計劃書
一、 專案簡介
本專案以當前社會普遍關注的青少年網癮症問題為出發點，擁有豐厚的專業底蘊，是事實與專業相結合的產物，它的服務物件為廊坊市安次區患有網癮症的青少年，服務的專案為青少年社會工作。目的是改變他們沉溺網路的生活狀態，改變他們缺乏生活目標和人生規劃的認知狀態，幫助他們恢復正常的社會生活。通過社會工作介入使患有網癮症的青少年走出網路的虛幻，擺脫對網路的依賴，對其產生的行為偏差進行矯治，從而恢復正常的社會生活。
二、 專案背景
網路成癮是指過度地使用網路而導致的一種慢性或周
期性的著迷狀態，併產生難以抗拒的再度使用的慾望。
同時會產生想要增加使用時間、耐受性提高、出現戒斷反應等現象，對於上網所帶來的快感會一直有心理與生理上的依賴。
網路對於青少年的誘惑力是巨大的，這種沉迷無論是
對於青少年還是成年人來說都是具有一樣的誘惑力，而青少年相對來說，因為其自身的年齡及其閱歷的有限，而且相比於枯燥的學習，網路顯然更有趣味性，因此沉迷的機率也就更大。一旦陷入很難再回到原來的學習軌道。現實中人要受輿論和倫理的約束，需要檢點自己的言行，由於網路具有匿名性、便利性和逃避現實的特點，在網路上沒有現實制約，就會為所欲為，其行為也不會受到追究。
隨著計劃生育政策的推行，現代家庭中獨生子女居多，
青少年在成長過程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而較重的學業負擔也大大壓縮了他們的社交時間。上網成為了青
少年主要的休閒娛樂專案。
如何使患網癮症的青少年正確使用網路，恢復其正常
的社會生活，就可以通過社會工作者的介入來實現。
三、 專案目標
1、 使青少年戒除網癮，正確的使用網路。使其恢復正常
的社會生活健康的成長。
2、 對於青少年由網路上癮而造成的偏差行為進行矯治，
針對青少年產生網癮的心理因素進行治療。
3、 改變他們缺乏生活目標和人生規劃的認知狀態，讓青
少年重新認識自身，樹立理想信念。
四、 目標群體
直接受益人：患有網癮症的青少年
間接受益人：家長、學校、社會工作者、社群街道、政府、媒體
五、 需求評估
隨著科技的發展網路的普及，人們的生活越來越離不開網路。網路上癮尤其是青少年網路上癮問題越來越嚴重。據調查顯示目前我國網癮青少年約佔青少年網民總數的13.2%，除了網癮青少年群體外，還有大部分網癮傾向者在。家庭和學校對於網癮青少年不科學，不繫統的矯治，社會上不良網咖老闆的縱容和相關部門執法不嚴，相關社會政策的不完善，是更多的青少年步入歧途。
六、 理論依據
1、網路成癮（Internet addiction disorder，簡稱IAD）
網路成癮是指過度地使用網路而導致的一種慢性或週期性的著迷狀態，併產生難以抗拒的再度使用的慾望。同時會產生想要增加使用時間、耐受性提高、出現戒斷反應等現象，對於上網所帶來的快感會一直有心理與生理上的依賴。
2、網路成癮的表現
對網路有一種心理上的依賴感，不斷增加上網時間；從上網行為中獲得愉快和滿足，下網後感覺身體不適；在個人現實生活中花很少的時間參與社會活動及與他人交往；以上網來逃避現實生括中的壓力、挫折、煩惱與情緒問題；傾向於否認過度上網給自已的學習、工作、生活或思想等方面造成的實際損害。
3、 青少年網路成癮的型別
1）網路遊戲成癮 2）網路交友成癮3）網路色情成癮
4）網上資訊收整合癮5）計算機成癮6）其他強迫行為
4、青少年網路成癮的危害性
1．角色的混亂2．道德感的弱化3．人格的異化
4．學習的挫折 5．健康的損害 6．越軌與犯罪
5、青少年網癮的成因分析
（1）、家庭方面的原因
目前我國家庭多以獨生子女為主，青少年在成長過程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而較重的學業負擔也大大壓縮了他們的社交時間。在有的家庭中，父母因離異或忙碌而缺乏與孩子的交流，或因對孩子期望值過高而令孩子精神負擔過重，孩子只好上網尋求精神放鬆和情感交流。
（2）.學校方面的原因
我國的基礎教育仍屬於典型的應試教育，在沉重的學習負擔下，學生們容易產生厭學情緒；特別是在學業競爭中失利的學生，為了擺脫現實的困擾，有意躲入網路的虛擬世界當中。
（3）、社會方面的原因
遊戲製造商千方百計吸引玩家成癮，頻繁更新遊戲場景介面。 有些網咖唯利是圖，缺乏職業道德和社會責任感，對未成年人長時間上網、玩網路遊戲或瀏覽色情暴力網站大開綠燈。另外，我國社會正在轉型期，缺乏完善的社會保護和救助機制，不能對網癮青少年進行及時有效的救助。
（4）、網際網路本身的特點
網路的三大特點導致使用者易於成癮。
1）匿名性
網路使用者在網路裡可以隱藏自己的真實身份（ 如性別、年齡、社會經濟地位等），以一個自己渴望而在現實生活中又無法實現的角色出現；
這種自由、平等、安全的虛擬世界深深吸引著上網的青少年。
2）便利性
網路使用者足不出戶，動動手指操作鍵盤就可以做自己想做的事，如網上游戲、購物、交友等。
3）逃避現實
當網路使用者遇到工作、情感、學習、生活等方面的挫折、打擊時，在網路中尋找安慰、尋求刺激，逃避現實生活。虛擬的網路空間中數字化的人、關係和群體使人類相互作用的時間和方式得到延伸。
6、青少年網路成癮的社會工作介入
1、心理矯治
認知干預主要有：1）認知重建：對網路成癮青少年採取“導”而非“堵”的態度，引導他們充分認識網路成癮後的嚴重後果； 改變其頑固的不合理認知觀念，使其能夠端正上網動機，改變對網路的態度。2）自我提醒：要求網路成癮青少年將上網的利弊按程度輕重排好順序列在一張對稱的紙上，每天做思想鬥爭10-20次，每次3-5分鐘，在網癮發作時尤其更應強化這種訓練。
3）想象法：讓網路成癮青少年想象上網成癮後的種種嚴重後果， 在網癮發作時讓“理想自我”和“現實自我”進行辯論，讓內心
篇三：網癮案例
一、網癮成因——個人原因
少年唐亮自認為是網路遊戲高手,但是自從在虛擬世界中遭遇另外一位遊戲玩家,唐亮被對方殺死23次以後,分不清虛擬世界和真實世界的他，決定採取一種特殊的報復方式,一起悲慘的網路血案由此發生。
一個人能否在被多次殺死後還能再次復仇呢？毫無疑問，在現實生活當中，這是根本不可能的，然而，在虛擬的網路世界裡，這卻是完全可能發生的。由此可以看出，現實與虛擬是涇渭分明的，話雖如此，但是在網路遊戲中殺紅了眼的玩家卻往往對二者混淆不清，而一旦出現這種情況，又將會出現什麼樣的後果呢？前不久，四川省什坊市人民法院宣判的一起因網路遊戲而引發的血案，也許會為你提供一定的答案。
作為一起血案的見證人，劉洵至今也無法忘記那個可怕的深夜，正在他宿舍裡休息的好友古世龍被四名少年用刀殺死了。通過現場勘察和對目擊者劉洵進行詢問，警方初步認定，犯罪嫌疑人是四個年輕人，並且其中有人與死者古世龍相識，犯罪動機很可能是報復殺人。那麼古世龍與這四個年輕人到底有什麼過節兒呢？據古世龍的同事和親人介紹，古世龍平常除了上班以外就是玩網路遊戲，基本上沒有什麼交際活動，與別人發生衝突的可能性很小。
就在辦案人員對古世龍的遇害原因百思不得其解時，一個重要的資訊顯示，案發當晚，一個名叫唐亮的年輕人曾經在網上揚言要教訓古世龍。辦案人員迅速將調查的重點集中到唐亮的身上。通過調查，辦案人員得知，唐亮在當地是有名的網路遊戲高手，平時總是呆在網咖忙於廝殺，案發前與古世龍有過網上交手的經歷，案發後，突然失去蹤跡。根據這些資訊，辦案人員認為唐亮具有重大犯罪嫌疑。儘管不相信唐亮會因為網路遊戲而殺人，但是唐亮的突然離家出走還是引起了父母的懷疑，因為唐亮平時沉迷於網路遊戲，基本上每天都呆在附近的網咖裡。只要一天不打電子遊戲就心裡不安逸，整天都是這個樣子。兒子放棄網路遊戲而突然離家出走，真的是因為殺了人嗎？為了早日弄清真相，唐亮的父母答應，配合辦案人員，想辦法與兒子取得聯絡。
案發第四天，唐亮和其他三名涉嫌殺害古世龍的犯罪嫌疑人被抓獲歸案。在辦案人員對這四個人的訊問中，四個人雖然都承認古世龍之死是他們持刀行凶的結果，但是卻異口同聲地表示，他們原本只是想教訓一下古世龍，並沒有真正想殺死他，現在的結果，完全是一個意外。談到自己想教訓古世龍的動機，四個人的說法令辦案人員深感意外。
唐亮是當地一所中學的學生，自從迷上網路遊戲以後，他就想盡辦法逃學，後來乾脆退學不念了，全天候地呆在網咖裡，一門心思地玩遊戲。由於日復一日在網咖裡拼命地玩遊戲，唐亮最終成為了當地一名網路遊戲高手。
除了唐亮之外，在當地還有一位網路遊戲高手，這個人就是本案中的死者古世龍。古世龍之所以成為網路遊戲高手，同樣也是長期在網上廝殺的結果。其實，在現實生活中，唐亮和古世龍是很好的朋友，唐亮最初開始玩網路遊戲，還是跟著古世龍一起學的，應該說在網路遊戲方面，古世龍還是唐亮的啟蒙老師。現實生活當中雖然如此，但是在網路遊戲的世界裡，二人卻是誰也不服誰，相互隨時等待著一場殊死較量的到來。終於，在一次不期而遇的廝殺中，兩個人在網路遊戲當中的戰爭開始了。唐亮的朋友田裡說：“因為唐亮在網中殺了古世龍的朋友，古世龍就幫他的朋友在網中把唐亮給殺了，唐亮就開始罵古世龍說我們是朋友你為什麼要殺我，古世龍就說他還是我的朋友呢，如果你
再殺他我們朋友也沒得做，然後唐亮說不做就不做，就開始在網中殺古世龍的朋友，古世龍就開始在網中殺唐亮。網路遊戲中兩人的戰爭之所以能夠爆發，還有一個重要的原因，就是在網路遊戲中唐亮娶了一個虛擬的老婆，然而這樣的好事卻遭到了古世龍的干涉。在網中唐亮的‘老婆’被古世龍罵走了。”
網路中的新仇舊恨終於在戰爭中爆發，然而第一次較量唐亮就輸給了古世龍，第二次較量依然是唐亮告敗，第三次唐亮還是沒有贏。在網路遊戲中，唐亮被古世龍殺死過20多次。屢戰屢敗之後，有些氣餒的唐亮原本打算暫時退卻，等以後有機會再捲土重來，然而古世龍在網上警告他，讓他退出遊戲世界，這讓唐亮改變了自己的決定。
終於，在被古世龍在網路遊戲中殺死23次之後，唐亮決定叫上幾個平時一起玩網路遊戲的兄弟，去找到現實當中的`古世龍，好好教訓他一頓。一場虛擬世界裡的廝殺終於演變成了一場現實當中的廝殺，二者最大的區別就是，在真實的世界裡，人的生命只有一次。
成就感、虛榮心
1.今年15歲的豆豆在父母的印象裡，從小聰明又懂事，學習成績也總在班裡的前十名，外邊人誇，家裡人愛，他就是家裡的希望和驕傲。而現在他變得暴躁敏感，開始和家長頂嘴，讓父母傷透了心。
豆豆的變化緣於兩年前的一個暑假，那天一個同學來找他玩，同學說帶他去一個好玩的地方。於是豆豆隨同學一起來到了一個小網咖，在那裡他們玩起了一種叫《大話西遊》的網路遊戲。剛開始豆豆覺得沒有多大意思，可是玩著玩著就陷了進去，覺得在生活中得不到的一些東西，在虛擬的世界中可以滿足自己。
豆豆發現，在網路遊戲中只要他願意什麼都可以做，比如他喜歡誰就可以和誰去結婚，不喜歡誰就可以把他殺掉，完全沒有現實生活中的種種約束。在那個虛擬的世界中，豆豆扮演成了一個披著一頭長髮，手持兵器，武藝高強的女子。她為所欲為，盡情地做著豆豆想做的一切事。很快地，豆豆就成了眾多玩家中的高手。在遊戲中他的等級也越來越高，他也從中獲得了很大滿足感。
豆豆到了中學以後，學習越來越緊張，要學的內容越來越多，而且又讓他覺得很枯燥，加上自己的自我約束能力又不是很強，豆豆感到壓力越來越大，自信心也越來越不足，他常常為此感到苦惱。而網路遊戲似乎把他從現實的困境中解救了出來，於是豆豆去網咖的次數越來越多，逗留的時間越來越長，從一天上網一兩個小時逐漸發展到一天上網七八個小時。
自從迷上了網路遊戲，豆豆也似乎變了一個人。自從玩了網路遊戲以後，固執、脾氣暴躁，不願意和家長親友多交談、多溝通。以前豆豆的英語和數學成績在班裡數一數二，現在各門功課幾乎都不及格。
聰明活潑的豆豆不見了，他開始說謊，逃課，學習成績也一落千丈。豆豆的變化使得家人焦急萬分。但是豆豆自己卻說，他從來沒考慮過家人，從來沒考慮過學習，只是想就這樣一天天混下去。豆豆覺得大人給他講的都是大道理，空道理，至於自己的將來
根本不願意去想那麼多。與此相反的，遊戲卻像魔鬼一樣難以從心裡驅除，牢牢地控制著他。無論是上課還是回家，腦子裡除了遊戲還是遊戲。
在一個週末，他趁機鑽進了一家網咖，一頭栽進了遊戲世界，完全沒有了時間概念。豆豆父母急得四處打聽兒子的下落，可是直到凌晨三點多也沒見豆豆回家。這次，豆豆整整玩了一夜。這個夜晚，他的家人也徹夜未眠。爸爸召集了親朋好友，跑了幾十個大大小小的網咖，卻始終不見他的蹤影，家裡象塌了天一樣哭成一片。
在面對家長的擔憂時，豆豆說他總會給自己找種種藉口，可以心安理得地上網，讓心中的愧疚感不那麼強烈。雖然內心也害怕，也矛盾，但最終還是遊戲戰勝了理智。直到第二天，疲憊不堪的豆豆回到了家裡，他看到的是一雙雙焦急的眼睛。爸爸媽媽的臉色極其難看，可並沒有出現豆豆想象中的場面，父母對他仍然是好言相勸。豆豆媽媽甚至告訴他，如果實在控制不住了你可以在家玩，你每次在外面多呆一分鐘，爸爸媽媽就揪著一分鐘的心。而豆豆的父親為了他，不知已經哭了多少次。
父母和老師一方面勸阻，另一方面加緊了對他的看管。中午老師不回家，陪他一起吃飯做作業，下午放學時父母到學校接他回家，不給他上網咖的時機。可遊戲的誘惑使豆豆聰明用盡，放學時看到爸爸在門口等他，他就從另一個門口溜出去，大網咖不讓進就找小的。反正，他總能設法擺脫大人的視野，進入能讓他盡興的網咖。連豆豆自己都說，雖然心裡很清楚這樣做不對，但已經無法控制住自己的行為了。
豆豆的世界裡只剩下了兩個字：遊戲。他所做的一切也是為了這兩個字，包括學習也是為了換取玩遊戲的時間和錢。為了遊戲，他編造各種理由向家裡人要錢，不給就找同學借，甚至偷偷拿父母的。2003年的春節一放假，豆豆便一頭扎進了網咖。3天后，蓬頭垢面虛弱不堪的豆豆才被快要發瘋的家人找到。這次，父親終於忍不住了，用皮帶狠狠打了他一頓。
然而，父親的痛打和母親的眼淚仍然沒能觸動豆豆痴迷的心，他反而產生了嚴重的逆反心理。豆豆覺得，現實生活中沒有人理解他，沒有人接受他，所有的人都在和自己過不去，遊戲成了他生活中的唯一。
從此以後，豆豆從心裡拋開了親情，徹底不想家裡人的感受，他更是無所顧忌了，甚至連續五天五夜泡在網咖裡。他說，那幾天感覺是生活在人間煉獄，每天都沒有喘息的時候，只有靠遊戲來麻痺自己的神經。漸漸地，豆豆感到越來越苦悶，因為遊戲，他拒絕了親人，遠離了朋友，學習成績也在班裡倒數。
不僅如此，他唯一的精神樂園網路遊戲也並非淨土。在遊戲中，他常常無緣無故被別的玩家欺負，他信任的朋友也與他反目成仇。各種現實中存在的問題在遊戲中又重複地發生了。
在現實中找不到依靠，在虛擬中也得不到解脫，豆豆承受著來自現實和虛擬世界的兩種壓力，雙重痛苦，他感覺苦不堪言卻又欲罷不能。
由於豆豆所在的學校是重點中學，而他所有的功課都不及格，並且他的行為也嚴重影響著班裡的其他同學，豆豆成了不受歡迎的學生。在學校的再三要求下，父母將他轉到了一所普通中學，可狀況依然沒有改變。2004年春節過後，無奈的父母做出了一個決定，將豆豆在家關閉一段時間，減少他和外界的接觸。就這樣，豆豆被關在了家裡，完全切斷了與網路遊戲的聯絡，他感覺像火燒一樣的難受，他發瘋似地喊叫，踹門，那時候，豆豆覺得自己就是一頭困獸。
在那些孤獨而又備受煎熬的日子，仔細回味讓自己失魂落魄的網路遊戲，他覺得自己得到的只是虛無一片。
2.這位“遊戲狂人”據說曾是南京某重點大學學生，為打遊戲半年內竟足不出網咖 連續六個月坐守同一家網咖，吃在裡面，睡在裡面，南京浦口靠近大學城浪淘沙網咖的81號桌將一名退學的大學生釘在了那裡，他臉色蒼白，頭髮裹著灰瘋長著，臉頰上也長出了鬍子，衣服上面的汙垢可以量出厚度，手指細如雞爪，下半身裹著條毛毯日夜不離身。網咖老闆承認，這是他們網咖接待的包機時間最長的一個顧客，從今年6月份就開始了，網咖老闆因為害怕也試圖勸其離開，但根本無法奏效。
網咖出了“遊戲狂人”
昨天（8日）下午，記者接到某大學浦口校區一位男生的報料，他告訴記者，在泰西路浪淘沙網咖裡有個“奇怪”的人，他和同學最近幾個月每次去該網咖上網，總會碰到那個奇怪的人在裡面上網，聽說那人已經待在網咖幾個月了。
報料的同學說：“這個人特徵很明顯，20多歲，幾個月沒洗澡、沒換衣服的樣子，你想象得出來，隨身還帶著個皮箱和塑料袋，裡面塞著幾件很髒的換洗衣服。”“聽說他是南京某重點大學已經退學的學生，到網咖的人很多都知道他，而且仰慕他的人不少，因為他是遊戲高手，我懷疑這人有點不正常了。”
坐守網咖只為殺魔
記者隨後趕到了這家網咖，網咖的規模頗大，擁有100臺左右的電腦。記者在網咖裡轉了一圈，沒有發現這個“遊戲狂人”。記者問網咖的收銀員，“是不是有個人在你們這兒待了幾個月了？”收銀員有點詫異地點了點頭，用手朝南邊第二排電腦最裡面的一個位置指了指，“81號。”
記者擠到裡面，很快確認了這就是那位男生報料所稱的“怪人”，從後面看，這人的頭髮已經很長了，腿上裹著條毛毯，身後放著一個小皮箱和一個塑料袋。“你是不是在這裡玩遊戲玩了幾個月了？”記者問他，他沒有回頭，眼睛仍盯著電腦上的一幕動畫劇，過了一會兒，他回過頭來應了一聲：“是的。”
記者趁機仔細觀察了他的打扮，他身穿一件灰白色夾克，袖口上沾著大片髒兮兮的黑灰，手背上的黑灰一點不比衣服上的少，鬍子稀稀拉拉，卻長得很長。“聽說你是某大學的，你不上課嗎，是不是退學了？為什麼要退學呢？”記者問道，他沒有反應。“你老家是什麼地方的，你平時從不回宿舍嗎，你住哪裡？”面對記者一連串的追問，他始終不語。記者換了一個話題：“你為什麼要連續幾個月守在網咖呢？”他回答了，“我有個目標一定要完成，我要殺死拉格拉羅斯，他是炎魔。”據瞭解，這個“炎魔”正是角色扮演類遊戲中的一個虛擬人物。
預設自己是大學生
“聽說你是天津的，是嗎？”“差不多吧。”“那你的父母知道你退學這回事嗎？”記者追問，他又沉默了，過了一會說：“我不是大學生。”“我聽人說你是大學生，你不要騙我。”記者觀察發現，儘管他滿面汙垢，但細看還算清秀。這次他沉默了，算是認可了記者的說法。“你父母知道你這樣，會怎麼想，你上大學多不容易啊！”“要達到目標就必須要放棄一些東西。”“可是你放棄的不是太多了嗎？”“我不覺得，你是記者吧，你要做記者不也要放棄一些東西嗎？我們是一樣的。”他強調，“我很清楚我在做什麼。你們不用管我，如果你想做報道，我現在不想出名，如果想幫我，那我告訴
你，我不需要別人幫助。”在整個對話中，這人始終不願透露自己的姓名。
半年吃住都在網咖
記者隨後找到網咖的蘇老闆，並表明了身份，“這樣下去怎麼行，萬一出事怎麼辦？”記者直截了當地問老闆。
蘇老闆顯得很為難，“我們也勸過他，他不肯走，我們也沒法子。”蘇老闆告訴記者，他是幾個月前來網咖的，當初是登記過的，但過了這麼長時間，他一直不走，也就不需要繼續登記了，以前的資料暫時找不到，所以現在他也搞不清這人叫什麼，“聽說他是附近某重點大學的學生。”隨後記者從其本人處瞭解到，他今年23歲，6月份就來到了網咖。
蘇老闆說，網咖有賣盒飯的，三塊五塊的都有，這人就買盒飯吃。晚上他也睡在網咖裡，裹條毯子。平時他基本不出去。網咖負責做飯的趙大媽說：“這人早就來了，好像是五月底吧。”她搖了搖頭說：“我送飯都不敢靠近他，他身上有一股臭味。夏天的時候他也是這樣成天坐在哪裡，他身上的那套衣服你看到了吧，從那時起就沒換過呢。”
她擔心地問記者：“你們不會把他搞走吧，他還欠我80多塊飯錢沒給呢，要他把錢先還給我。”她說，這人以前也是這樣，基本都會欠一陣子錢，然後還清。“唉，我兒子2002年從東南大學畢業，現在已經是工程師了，這孩子不知想幹什麼，聽說還是大學生呢！”
稱遊戲可養活自己
隨後記者再次與這名男子進行溝通，不過他向記者表示：“你不懂魔獸世界，根本沒資格跟我談遊戲。”
記者問他：“你平時玩遊戲的錢怎麼來的，是跟父母要的？”“不是，我自己掙的。”他說在“魔獸世界”裡可以賺錢的，“你放棄學業，是想靠這個來謀生嗎？”他對這個說法很不屑，“如果我*這個掙錢，每個月掙一千多塊很輕鬆的，不過我一般每個月只掙五六百元，夠用就行了。”
記者問他：“你是不是想獲取一種成就感？”他不作聲。記者問他離殺死“拉格拉羅斯”還有多長時間，“一個月吧。”“那一個月後你是不是就要離開網咖了？”他說：“那也不一定，說不定到時我又有新的目標了。”記者擔心他這樣下去會把身體搞垮，他竟用斬釘截鐵的語氣說：“我就是死，也要實現目標。我什麼都無所謂。”他說：“你不要想阻止我，我知道你們想做新聞，這沒關係。誰阻止我實現目標，就是我的敵人！”
網咖管理員很無奈地告訴記者，“他很聰明的，口才很厲害。”言下之意，他們的勸說對他根本不起作用。記者問那名男子：“難道你不考慮父母的感受嗎？”他說：“我做的事只要不違反法律就行了，誰也管不了我。”記者問：“包括你的父母？”他說：“是的。”
玩友稱其技術很高
記者在網咖門口攔住了一位正準備回校上課的大學生，“你認識那個在網咖裡幾個月不走的人嗎？”這位同學說曾經就遊戲的問題打過交道。“他的遊戲技術是不是很高？”“是啊，魔獸世界裡面七八種職業，他都會的。”這位同學告訴記者，他們經常會去請教他魔獸世界中的難題，“他很熱心，很願意講。”不過他說：“我覺得他精神好像有點問題，我們問完走了，他還在一個人繼續說半天，真是奇怪！”據這位同學說，他們也曾經問過那人的名字，但那個人就是不肯說，好像很不願自己的名字被人知道。
學識谷
