一、教研思路：
1．探索新形勢、新要求下“提高數學課堂教學效率”為中心的教研活動新形式；
2．以高、國中《課程標準》為指導，加強全市教研活動的針對性，提升校本教研和校本培訓活動的品質，引導廣大教師切實減輕課業負擔，提高課堂教學效率；
3．以提高課堂教學質量、提升課堂教學品質為目標，開展各種教研活動。提倡多種教法並融，提倡教師創造性的`使用教材，鼓勵老師應用資訊技術富有個性的組織教學；
4．以中學數學微課製作大賽等活動為載體，促進我市教師教學業務水平和素養的提升；
5．重視中、大學聯考研究，關注中、大學聯考動態，針對我市實際，提高我市畢業班復課的針對性和有效性。
二、工作重點：
1．規範常規教學行為，有效提高課堂教學效率和教學質量；
2. 蚌埠市數學學科微課製作大賽；
3. 中學數學論文評比
三、教學進度表
進度
年級
第 十 一 周
（僅供參考，各校可根據實際教學需要適當調整）
期 末
（全市教學質量監測(檢查)考試，初高中非畢業年級均按此教學進度命題。）
七年級
8.3完全平方公式與平方差公式
第10章 相交線、平行線與平移（完）
[即七年級（下）(完)]
八年級
第19章 勾股定理（完）
第21章 資料的集中趨勢和離散程度（完）[即八年級（下）（完）]
九年級
結束新課
總複習
高一
數學4（第三章、三角恆等變形）、數學5、數學3
高二
文科
數學1-1（第二章）、數學1-2（完）、數學4-1、數學4-4、數學4-5,複習（集合、邏輯、函式、三角）
理科
數學2-1（第二章）、數學2-2（完）、
數學2-3（完）、選修4-1、、數學4-4、數學4-5
高三
總 復 習
學識谷
