2020學校創模工作計劃範文（精選6篇）

時間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的2020學校創模工作計劃範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

一年來，我校結合校園實際，大力開展“創模”宣傳教育活動，現將宣傳教育活動情況總結如下。

一、加強校園“創模”宣傳的組織領導工作

一年來，我校在全面、準確、深入宣傳“創模”活動的重大意義、總體要求和目標任務的基礎上，以加強學校健康教育和環保教育為重點，以進一步增強師生環保意識，養成良好的環保意識和習慣為宗旨，大力開展“創模”宣傳教育活動，使得“創模”宣傳教育工作取得了圓滿成效。

為了切實搞好校園“創模”宣傳教育工作，我校專門成立了領導小組：

組長：

副組長：

成員：

全體領導小組人員，在工作中忠於職守，盡職盡責，努力完成各自的工作任務，使校園“創模”宣傳教育工作取得了滿意的效果。

二、開展校園“創模”宣傳工作情況

1、學校積極開設了“創模”教育課程，將環境教育列入教學計劃，保證學年課時12節以上。

2、學校通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，增強了師生的生態文明意識，大力開展植樹活動，努力增加綠化面積，使學校充滿生機和活力。

3、進一步加強校園“創模”知識教育宣傳普及工作。學校少先隊認真組織開展了“創模”宣傳活動，明確宣傳內容，組織開展了形式多樣的宣傳活動，拓展活動形式、豐富活動內容。

4、建立了有力的校園宣傳陣地，開展了以“小手拉大手—建立國家環保模範城市”和“呵護藍天碧水，你我同行”為主題的徵文比賽、環保知識競賽、演講賽等活動，培養了學生綠色文明的生活習慣和環境價值觀。

5、少先隊結合“世界環境日”等紀念日，圍繞“創模”宣傳教育主題，開展了形式多樣的主題宣傳活動，營造了校園“創模”宣傳氛圍。

6、在宣傳工作中，學校將建立模範城市與建立“綠色學校”相結合，與學校的學科教學相結合，與德育工作相結合，與團隊活動相結合，培養了學生的環境意識，增強了學生自覺參與環保的意識。

7、按照學校部署，各班級開展了建立優雅、整潔、舒適的校園環境宣傳教育工作，使學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識。

8、通過廣泛深入地宣傳“創模”工作的重要意義、活動內容，以及採用廣播、板報、懸掛宣傳標語等形式，在校園中廣泛普及了“創模”知識，增強了廣大師生的環保意識，激發了廣大師生積極參與“創模”活動熱強，營造了濃厚的校園“創模”氛圍。

9、學校張貼了“創模”宣傳標語口號、宣傳畫，並且利用國旗下講話、班隊隊會、講座、演講、徵文、發倡議書等形式，廣泛開展了豐富多彩的“創模”宣傳教育活動。

10、少先隊以“小手拉大手”活動的全面開展，不僅教育了學生，同時也帶動家長積極參與到了“創模”宣傳教育的社會活動中。

為了做好學校創模工作和學生環保教育工作，特制定學校“創模”宣傳教育活動計劃如下。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，積極、全面、準確、深入宣傳“創模”活動的重大意義、總體要求和目標任務，以加強學校健康教育和環保教育為重點，不斷改善和提升校園環境質量，進一步增強師生環保意識，養成良好的環保習慣，以建立綠色德育為主的校園文化建設，用環境來育人、用綠色來陶冶人，讓學生在花的海洋裡健康成長，在綠的世界裡快樂求知。

二、總體目標

以“創模”主題教育活動為載體，不斷優化育人環境，開展豐富的環保教育活動，進一步落實滲透環保知識，培養學生形成良好的環保意識和文明習慣。按照環境教育統一教材，開足上好環境教育課。

三、工作任務

1、認真開展“創模”宣傳工作，組織開展形式多樣的宣傳活動，將創模工作融入到各項德育工作之中。通過國旗下講話、班級黑板報、學校宣傳欄等載體，做好創模宣傳工作，開展以“小手拉大手—講文明、樹新風、講衛生”、“與創模同行”、“紅領巾環保實踐活動”、“我是環保小衛士”等為主題的徵文比賽、手抄報比賽、班級板報評比、主題班隊會等，倡導低碳生活，呵護生態家園，培養學生綠色文明的生活習慣和環境意識。

2、結合各類主題活動日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”、“洗手節”、“建衛日”和其它紀念日開展豐富多彩的環境保護宣傳和教育活動。組織師生打掃周邊地區衛生，清理垃圾死角，與家長合作做好家庭環境衛生，與同學老師合作做好校園環境衛生。

3、認真開設環境教育課程，將環境教育列入教學計劃，學校有固定的課時和兼職教師上課，保證每學年環境教育12課時以上，使環保教育教學更加規範嚴謹，不斷提高環保教育課的教學質量，不斷探索環境教育的有效途徑和方法，把環境教育有機滲透到教學的各項活動中去，充分利用各學科教學特點，強化、挖掘學科環境教育因素，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環保知識。

4、做好創模工作“五結合”，即將創模工作與鞏固綠色學校成果有機結合，與學校校園文化建設結合，與學校學科教學結合，與學校德育工作結合，與少先隊活動結合，通過開展豐富的教育活動，滲透環保理念，培養學生愛護環境的意識。

5、學校將利用春季良好時機，對學校現有花園中的植被、花卉進行翻土、施肥、灌溉，讓這些植物能在校園內順利成長，安排專人負責管理花園，修剪樹木雜枝，我們呵護這些植物就好像在呵護我們的學生一樣，讓植物成長的同時美化綠化了校園環境，使校園充滿生機和活力，為各教師辦公室購買盆栽，裝點辦公室，為學生學習、教師工作創設優雅、整潔、舒適的校園環境和辦公環境。

6、做好創模工作檔案資料的'收集、規整工作。做到資料齊全、內容科學、整理規範，按年度分類分卷裝訂，有目錄、頁碼，照片檔案有文字說明，計劃總結列印蓋章，統計資料準確無誤，活動記錄完整。

四、工作要求：

1、統一思想、提高認識。學校要充分認識創模活動的重大現實意義和深遠的歷史意義，強化措施，全力以赴，全體教職工以高度負責的精神履行好職責，確保各項宣傳教育工作任務落到實處。

2、加強領導、落實責任。學校將“創模”工作列入重要議事日程，實行校長總負責，明確責任，專人負責，要結合自身特點，把建立工作任務逐一分解落實到人，要建立建立工作長效機制，確保學校“創模”工作順利進行。

3、精心組織、認真自查。學校要對“創模”工作精心組織、周密安排部署，明確目標任務，嚴格按照目標責任制進行自查考核，及時向教育局上報“創模”活動簡報等。

一、指導思想：

為了讓全校師生充分認識到環境保護的重要性，認真領會“創環模”工作的精神實質，讓全校師生投入到爭建立“綠色學校”、學習環保知識、培養良好環保習慣的工作中來，確保活動的計劃性、科學性和實效性，特制定本計劃。

二、活動內容：

活動內容：活動分宣傳教育、學習競賽、實踐體驗、評優評先等四部分。

三、活動時間：

活動時間20xx年3月1日——20xx年6月30日。

活動的具體安排：

（一）宣傳教育

1、環保講座：3月初，環境保護知識宣傳。

2、環保板報宣傳：1—6年級各班要在10月中旬出一期以環保為主題的黑板報。

3、環保簽名活動：4月下旬學校將開展一次環保承諾簽字活動，簽名物件包括全校師生。

4、環保主題班會：利用班隊課，各班要根據班級實際開展一次環保主題班會活動，活動主題為：“小手拉大手”獻給城市美容師的心裡話交流活動。要求有方案、有組織、有過程性資料（拍照，學生的心裡話作文或童謠，每班上交五份）

5、環保知識宣傳實踐活動：5—6月份，五六年級學生將開展一次社群的環保大宣傳，宣傳的物件包括家長和社會各界，學校將通過發告家長書、宣傳單等形式開展活動。

6、學校環保公約徵集：徵集學校環保公約，教師、學生均可，可以是一句話，也可以是一段話，學校評比之後將佈置在校園的各個角落。

（二）學習競賽

1、讀一本環保書籍：全體同學要在活動月期間閱讀各種環保書籍，班級要進行登記，學校也將向各位同學推薦學校內有的與環保有關的書籍。

2、畫一幅環保畫（現場賽）：比賽工具為電腦，可帶參考資料，3—5年級每班3人，時間另行通知。

3、講一個環保故事：此活動與班級讀書活動共同進行，不再另行安排。

4、製作一件環保作品：比賽時間90分鐘，材料、題材、體裁不限，由美術老師指導，班主任老師配合。

5、寫一篇環保徵文：3—6年級各班6月25日前上交環保徵文5篇，體裁、內容不限，字數500—1000字左右（可結合主題班會內容）。

（三）實踐體驗

1、環保公益活動：做一次環保社會公益活動，參與人員、時間另定。

2、環保調查（社團活動）：11月中旬將開展一次家庭環境調查，包括家庭環境、綠化、垃圾、能源節約等各方面。

3、做一件環保實事：全體同學要利用各種時間，至少做一件環保實事，可以是在校內、家中或社群，可以做的環保實事如向別人宣傳環保、在家裡開展節約行動、種一盆花、清理一次垃圾、制止一次有害環境的行為等等。

四、評優評先

1、校園十佳環保標兵評選。

2、環保活動先進班級評選。

一、指導思想

以建立國家級環保模範城市為目標，以切實解決空氣、地表水、噪聲、固體廢物等城市主要環境問題為重點，以完善城鎮環境基礎設施、全面推進城鎮環境綜合整治為主要內容，按照“統一規劃、分步實施，公眾參與、協調聯動，重點突破、全面達標”的原則和“縣委政府統一領導，部門分工負責，廣大群眾積極參與，環保部門統一監管”的工作機制，營造宜居宜業環境，增強區域競爭力，促進全縣經濟社會全面、協調、可持續發展。以完成建立國家環境保護模範城市（以下簡稱“創模”）為根本目標，整合各部門資源，精心組織、齊心協力全面完成建立工作。

二、工作目標

按照“創模”考核指標體系要求，針對我縣存在的薄弱環節，採取有力措施確保20xx年申報國家環境保護模範城市，經過兩年努力，20xx年達到國家環境保護模範城市各項考核指標要求，通過國家考核驗收。根據《畢節市建立國家環境保護模範城市工作方案》對我縣的安排和要求，按時優質、全面完成我縣相關建立任務。通過有計劃、有步驟地開展建立國家模範城市活動，確保各項指標達到建立國家環保模範城市的要求，把我縣建設成為社會文明，經濟快速發展，環境質量良好，資源合理利用，生態良性迴圈，城市潔淨優美，基礎設施健全，生活舒適便捷的國家環境保護模範城市。

三、組織領導

為切實做好我縣“建立國家環保模範城市”申報的各項準備工作，設立威寧縣“建立國家環保模範城市”工作領導小組，負責統一領導和組織協調全縣各部門開展“創模”申報相關工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣環保局。辦公室工作人員從縣環保局和其他相關等部門抽調，具體負責申報資料的收集和準備相關工作。

1、資料組

由環保局相關工作人員負責收集各部門有關資料，並進行整理歸檔。資料組負責有關指標情況的統計分析。申請工作報告及彙報材料（包括文字、資料、圖片、音像等）的收集、整理及編寫工作，材料要求整理成冊。

2、宣傳組

由縣宣傳部負責，創模辦組織協調，開展形式多樣的“創模”宣傳活動，在主要報紙、廣播、電視、網路等主要媒體開設創模專欄，利用宣傳欄、廣告牌等設施大力宣傳創模活動，製作“創模”專題片，使“創模”活動眾人皆知。

3、督促檢查組

由創模辦協調專人負責，按照具體實施方案的要求和“創模”目標責任分解表，定期不定期對相關部門“創模”工作準備情況進行督促檢查，爭先創優，積極推進我縣建立國家環境保護模範城市程序。

四、“創模”成員單位職責

“創模”工作是一個系統工程，指標多，責任重，內容涵蓋廣，涉及相關單位和部門多，為確保“創模”工作的順利開展，參照我縣“創模”工作方案，明確我縣各相關部門的工作職責，具體如下。

1、環保局：作為牽頭單位，負責全縣“創模”工作的資料收集、整理、上報，負責減排、應急體系建設，環境監察、縣環境保護目標考核、環境保護投資指數、集中式飲用水源水源達標、出境水質達標、區域環境噪聲、縣汙水處理廠、重點工業汙染源、清潔能源、工業固廢處置、危險廢物處置、放射性廢物、建設專案環境保護審批、環保機構能力建設、綠色社群（學校）等資料的收集、整理、建檔。

2、財政局：確保創模經費到位，配合相關單位做好環境保護投資資金資料收集、提供依據。

3、發改局：負責規模以上工業增加值能耗和人均可支配收入資料統計、資料整理，配合相關單位資料收集。

4、建設局：牽頭負責GDP用水量、完成城區管網建設、推廣人工煤氣，制定城區廢水汙染不向鄉鎮轉移的控制方案等工作的資料統計、資料整理，配合相關單位資料收集。

5、城管局：牽頭負責加快威寧縣垃圾處理專案建設，社會生活噪聲管理，城區環境衛生，制定城區垃圾汙染不向鄉鎮轉移的控制方案等工作的資料統計、資料整理，配合相關單位資料收集。

6、縣整治辦：督促配合相關單位搞好創衛工作開展，市容市貌、環境衛生整治等工作的資料統計、資料整理。

7、縣公安分局：牽頭負責危險廢物，車輛運輸實施嚴格管理，並準備相關工作資料。

8、交警隊：牽頭負責交通噪聲整治、保障城區主要公路通暢，並準備相關工作資料。

9、林業局：牽頭負責我縣園林綠化工作，並準備相關工作資料。

10、縣工商分局：牽頭負責做好“限塑”工作，並準備相關工作資料。

11、縣規劃分局：牽頭負責完善各類規劃的環保篇章編制工作，並準備相關工作資料。

12、縣新聞資訊中心：牽頭負責開展形式多樣的“創模”宣傳活動，在主要報紙、廣播、電視、網路等主流媒體開設“創模”長期專欄，利用區內的宣傳欄，廣告牌等設施大力宣傳創模活動，使創模活動眾人皆知。完成“創模”工作的音像資料製作，並準備相關工作資料。

13、縣政府督查室（目標辦）：負責督查“創模”工作，確保創模工作按時順利進行，落實環境保護目標責任制，並準備相關工作資料。

14、草海管理局：負責整治草海周邊環境、草海的保護與治理工作，並準備相關工作資料。

15、各相關配合單位（包括鄉鎮），按照《威寧縣建立國家環境保護模範城市指標任務分解表》規定的配合職責，完成資料的收集、整理、建檔、上報。

五、工作步驟

根據畢節市總體建立的時間要求，我縣工作安排如下：

1、前期準備階段：20xx年12月——20xx年2月20日

2、創模實施階段：20xx年2月21日——20xx年6月31日，完善全縣基礎設施、相關規劃等。

3、資料收集階段：20xx年7月1日——20xx年12月31日，初步完成資料收集、建檔。

4、申報階段：20xx年。初步完成環境保護機構標準化建設建立任務。

5、建立階段：20xx年2月2日——20xx年12月31日，完成環境保護機構標準化建設建立任務。

6、建立攻堅階段：20xx年1月1日——3月31

7、建立迎檢階段：20xx年4月——迎接驗收。

一、指導思想

全面貫徹落實十八屆五中全會、全國教育工作會議及各級教育教學工作會議精神，依據教育局20xx年度工作目標任務，結合本校實際，制定本學期計劃。

二、工作目標

全面貫徹黨的教育方針，穩步推進課堂教學改革，加快推進教育資訊化程序，夯實教學過程管理，積極開展教學研討活動，進一步提高教育教學質量，加強思想道德建設、校園文化建設、黨風廉政建設和創衛工作，穩步推進學校內涵發展，狠抓常規管理，規範辦學行為，強化安全工作，努力構建文明校園、平安校園，使各項工作再上新臺階。

三、主要工作

（一）加強制度建設，堅持依法治校

1、健全各處室、職能部門、部室管理制度，完善教師培訓學習制度、績效考核制度、校本研修制度、課改激勵制度、班主任管理制度、德育工作制度、課堂教學管理制度、財務管理制度、工勤人員管理制度、班務考評制度、安全保衛制度、與社會、學生家長聯絡制度、寄宿生生活管理制度、黨、工、青等組織建設制度及校務公開制度，制定校級領導考核辦法。堅持依法治校、依法治教，全面規範辦學行為，杜絕教育“四亂”現象的出現。積極建立“無煙校園”。做好學校的教育發展規劃。

2、嚴格執行班級建制和班額管理規定，積極推行小班化管理，嚴格規範學籍管理，依法做好控輟保學工作，認真落實學科課程計劃，開齊課程、開足課時，按時開學、放假。

3、強化組織管理，充分發揮職能作用。定期召開民主生活會、學代會、家長會。積極推行“三務”（校務、教務、財務）公開。領導班子成員團結協作，加強日常管理修養和學習，每學期完成10000字以上的學習筆記和一篇相關論文。各處室及職能部門根據學校年度工作計劃和學期工作計劃，制定切實可行計劃，並創造性地開展工作，抓落實、重效果。

4、健全檔案管理制度，健全教師業務、教學、學校自我評估和基礎設施、校舍建設、文書、會計、學籍、安全、普及程度等各類檔案。

（二）加強教師隊伍建設

1、加強學校領導班子建設。加強學習，提升領導班子成員的管理水平，牢固樹立大局意識、團結意識、學習意識和創新意識，具有崇高的教育理想，先進的教育理念，高超的教育藝術和高尚的人格魅力。重組校領導班子，使各項決策更加民主、合理。領導班子實行問責制。

2、加強師德建設。深入學習貫徹十八屆五中全會會議精神和省、市、縣教育工作會議精神，定期組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小公共安全指導綱要》、《教育心理學》、《新課程標準》，組織學習教育部《關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》及《中國小教師違反職業道德處理辦法》，強化師德考核，規範師德檔案建設。全面落實師德建設六項制度，加強教師的政治思想教育、法制教育、心理健康教育、職業道德教育，強化以人為本的教育理念，進一步鞏固幹部作風整頓成果，杜絕不良教育現象發生。定期評選出先進教育工作者、優秀教師、模範班主任、師德標兵等。教師面向全體學生，不歧視、諷刺、不體罰或變相體罰學生。引導教師樹立正確的名師觀念，不僅要教好書，更要弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風，真正做到為人師表。

3、加強師資隊伍建設。鼓勵教師積極參加各級各類培訓和學歷提高教育，繼續開展教師基本功訓練和現代教育技術應用能力培訓，課堂教學改革研討培訓。全面組織教師開展“讀、寫、作、說、教、評”六項技能大練兵活動，組織教師學習新課改理念、先進的教育教學經驗。督促教師加強業務知識的學習和鑽研，組織教師參加本校和上級部門組織的學科能力競賽，通過過關課、觀摩課培養青年教師，通過示範課、優質課、公開課，觀看課堂實錄及討論交流、課件製作比賽、論文評選等活動，加強骨幹教師隊伍體系建設。充分開展互聽課活動，發揮老教師傳、幫、帶作用，引領新上崗教師，達到取長補短，共同提高之目的。校長、主管教學副校長、教務主任每學期聽課50節以上，其他校級領導不少於30節，教研組長聽課25節以上，教師聽課20節以上，教師業務學習筆記每學期不少於5000字，並撰寫教學論文或心得1篇以上。

4、加強班主任隊伍建設。及時組織新班主任學習各類制度，創造條件讓班主任參加各類培訓，制定切實可行的班主任管理辦法，開展優秀班主任評選活動，進一步凸顯班主任在德育教育中的主要地位。實行班主任工作例會制度，溝通情況、探討問題、聽取意見、協調工作。加強班級自主化、精細化管理，抓住重點部位，重點時段進行監督檢查，及時通報。定期舉辦班主任經驗交流研討報告會和班主任基本功大賽。

（三）強化課堂教學管理，深入開展教研教改活動

1、加強課堂教學監管，成立以校長為組長的“課堂督查組”，深入教學第一線，聽“推門課”，檢查指導課堂教學。督查組對本組成員的課堂教學至少組織一次聽課、評課活動，積極參與集體備課活動。實現課堂教學效果監測活動經常化、制度化。教務處及教研組進行常規教學檢查，做到有計劃、有落實、有檢查、有反思、有整改、有實效。完善“師生成長記錄袋”，建立發展性評價機制。搞好優秀論文評選、推薦工作，教師基本功訓練、“教壇新秀”推薦、各年級學科測試與教師業務考試等工作。

2、進一步深化課堂教學改革，轉變教學理念，全面提升課堂教學改革水平。成立不同學段備課組，形成新老教師師徒結對幫扶制度。定期開展課堂教學監測活動，每學期不少於四次，並將結果納入績效考核中。採取“走出去，請進來”橫向聯合的辦法，與共同體學校廣泛開展交流活動，提升課堂教學效率。全面落實上級有關課改的檔案精神，做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效，對工作表現突出的個人，要樹立典範，予以表彰獎勵。以校本研修為抓手，採取豐富多彩的研修形式，紮實搞好校本研修工作，加強開展教學觀摩、實錄分析、心得體會、個人反思、教育敘事、課件製作、案例分析、案例交流評選、專家講座等活動，以教研促進教學。進一步完善校本培訓制度，努力使學校成為學習型組織。每人每學期培訓不少於36學時（包括自學），集體培訓不少於4次，組織教師積極參與集體備課，縣級以上教學成果評選和“教壇新秀”評選活動，同時，設立第二課堂，開展各類社團和大課間活動，強化實驗教學，加強實驗室、圖書室、衛生室、心理諮詢室、技能活動室、勞動實踐基地的建設，開放部室，強化現代化教學手段的運用，發揮各專業教室在教學中的作用，形成多維教學模式，培養學生創新能力、實踐能力、健體能力、審美與藝術創造能力，力爭達到“一生一特長”。

3、精心抓好八年級、九年級的教學工作。總體要求：“練習精、批改全、輔導勤”，確保高質量地完成八年級統考和明年六、九年級的考試目標。各處室、各部門要積極配合，全力支援，提高教師工作的積極性和創造性。多召開六、八和九年級教師會，分析和研究學生現狀，確定目標，找出最優的教學“藥方”，強化教學工作的計劃性、主動性和全面性。重視培優補差工作，教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。

4、開展心理健康教育，建立心理諮詢輔導機制，培養學生良好的心理品質，促進學生健康發展。特別要關注單親兒童、留守兒童的心理健康，注重問題學生的心理疏導。

5、國小部學生每週最少開設一節寫字課，全面落實地方課程《可愛的榆林》和校本課程安全、法制、健康、環境教育的教學實施工作。

（四）強化德育工作，加強學生及門衛管理

1、進一步完善德育工作管理機制，加強學校、家庭、社會三結合網路教育模式，定期對家長進行培訓，形成全員、全過程、全方位的育人格局。通過大家訪活動、家長會、問卷調查、悄悄話信箱等多種途徑瞭解學生，充分利用各種宣傳設施和重要節日進行主題教育，開展班主任交流、互助工作，整合資源，舉辦道德講堂、學雷鋒志願服務、日行一善等各類活動，加強德育工作。每學期安排各班召開不少於3次的主題班會，開展全員讀書活動，要求每人每年至少閱讀2本以上的教育教學類書籍，並撰寫2篇讀後感。每學期至少組織參加一次社會公益活動。

2、積極開展建立文明學校、文明班級、文明宿舍、美德少年、文明小標兵、優秀團支部等評選活動，通過行為規範示範班和文明示範生的德育評比活動，對學生進行公民的養成教育、誠信教育和感恩教育。加大宣傳和教育力度，在校園中形成團結互助、愛護公物、保護環境、遵紀守法，共同維護公共道德的良好風尚。

3、加強對學生進行文明禮儀等教育。通過舉辦《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《百孝篇》等國學教育知識背誦比賽，開展“知禮儀、講文明、樹新風”、“共鑄誠信”和“我的中國夢”等主題實踐活動，指導學生把個人理想與民族夢想緊密結合在一起，培養和踐行社會主義核心價值觀。組織學生學習《中（小）學生守則》和《中（小）學生日常行為規範》，通過升國旗、主題班會、放映愛國主義教育影碟、校內外活動等途徑，以“八大習慣”養成教育為載體，將感恩教育、吃苦教育、信心教育、誠信教育等精細化，落實到學生日常學習生活中，大力培育學生的團隊精神、良好品德和健全人格。

我校的創模工作在縣教育局的直接指導下，經過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園管理，從創模知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創模自檢總結如下：

一、學校領導重視，教師積極參與

以校長為統帥的創模領導小組對創模工作十分重視，把創模工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、紮實、全面、有效的開展創模工作，我校成立了“創模工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校領導對創模工作非常支援。經常過問、指導創模工作。本年度學校安排了三次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，領導積極帶頭行動，並落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖銳的批評，並責令當場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創模工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創模工作的落實，保證創模工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創模工作的重要性、必要性，並積極參與到創模活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。

2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行建立模範城市宣傳，並開展相互監督活動、爭建立模標兵及建立文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“中學生衛生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創模宣傳活動。建立環境宣傳板。

3、分發衛生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明。通過這些宣傳活動，廣大師生對創模工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。

5、教師講環保課，學生環保知識小競賽、“我與環保故事”的徵文。環保班會。

三、加強健康教育，搞好衛生工作

學校創模工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康環保教育常識，搞好校園淨化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作。

具體表現在：

1、每個年級均開展健康人口環保教育課，用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為1課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2、各年級有關教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，並善於理論聯絡實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

3、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）。此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。

4、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。

5、學校對學生的個人衛生進行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。每週去尚志公園義務環保一次。

6、創模檔案管理有序。

經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無汙水窪地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

四、制定規章制度，保證創模順利進行

為確保創模工作有序、有效的進行，規範廣大師生的行為舉止，在廣泛徵求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規範化。學校把這些制度納入於日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

五、採取有力措施，保證工作開展

由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。教室佈置規範整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡。衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每週評比頒發"衛生流動紅旗"，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛生工作，督促存在問題的個人整改。

通過我們的不懈努力，學校的創模工作基本達到了要求。我校師生繼續開展創模活動，加大創模宣傳力度，進一步增強師生的創模意識，為創模工作上一個新臺階而繼續努力。