時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的班級工作計劃（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
素質拓展部在新的學期主要負責班級考核，活動考核以及學院全體同學的素質拓展分數的認證工作。素質拓展部是學生團總支委員會的一部分，是推動團學工作不可忽視的力量，其根本宗旨是服務於我院的全體師生，其性質決定了其指導思想，我們任何活動的開展必須圍繞團總支委員會的意旨進行。
對於09級新同學，首先做好宣傳工作。這是每年第一學期的常規工作，目的在於使新年級同學更加深刻的瞭解素質拓展，在思想政治與道德修養、社會實踐與志願服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六個方面引導和幫助廣大09級同學完善智慧結構，使其深入瞭解各個方面的含義，結合大學生的職業生涯規劃，找到自己感興趣的方向，重點發展。
一、 班級考核（即新修訂的優秀班集體評選辦法）
通過我部對學院各班素質拓展檔案進行的分析，發現瞭如下情況應予以改進
1、各班檔案填寫錯誤嚴重，部分活動填寫到了錯誤的專案。
2、檔案中“偏科”現象嚴重， 06級的同學科技創新和技能培訓一欄的活動較多，文化藝術一覽活動較少， 07、08級同學則相反。
根據以上情況，在綜合測評即將來臨之際，素質拓展部確定下一步工作重點如下：
1、積極組織班級素質拓展檔案的分析，針對每個班級和班級內每個同學的不同情況，作出分析總結，並與該班素質拓展委員協商，制定本班的計劃。
2、針對機電學院各班分數情況與學院學生會、學生團總支委員會各部門協商多組織一些檔案中各班活動數目普遍較少的一欄中的活動。
3、加強與分數較少班級的交流，組織針對分數較少的班級素質拓展委員的培訓。加強他們對制度的瞭解。
4、針對各班不同同學進行分析，幫助各班進行對分數低的同學的教育，增加他們的活動參與積極性。
二、活動考核
在新學期開始，結合專案化申報書，把該學期所要舉辦的活動名單全部下發給每個班級。並且切實做好活動的質量考核，具體辦法是前期預期效果（即成立評議小組由各班素質拓展委員組成，對各項活動打分，先評審標書，再針對活動的開展預期效果），中期現場打分，後期問卷調查。
1、校級活動：
機電學院各班以個人身份參加其它學院組織的校級活動的，在活動後要及時聯絡素質拓展部幹事，向幹事出示活動參加證明及獲獎證明，或在月末素質拓展班級檔案認證時將活動參與證明及獲獎證明覆印件交於班級團支書，由團支書將證明與班級素質拓展檔案一起上交素質拓展部。
2、院級活動：
學院組織的活動或校級活動由本院某一部門承辦的，由學院相應部門在活動前通知素質拓展部，素質拓展部派幹事與紀檢部一起進行人員統計，活動結束後活動組織部門將活動參與者名單及獲獎者名單以素質拓展活動小結表的形式交至素質拓展部。素質拓展部將確定活動性質、活動參與者名單並及時通知各班，便於各班填寫素質拓展檔案。
3、班級活動：
各班在班級活動舉辦前去素質拓展部幹事處領取素質拓展活動班級稽核總結表，由幹事記錄活動的舉辦地點、時間、活動參與者範圍，並記錄領表日期由領表者與幹事簽字，便於幹事對活動進行檢查，活動後該班級將表填寫完上交相應幹事處。
三、學生素質拓展分數認證
機電學院學生團總支委員會素質拓展部設立素質拓展認證中心負責對班級素質拓展檔案的認證工作，學期末素質拓展部視認證中心成員工作情況在班級素質拓展檔案中志願服務一欄對中心成員進行加分。素質拓展部依據各班活動申報情況每半月對各班活動情況、分數情況反饋一次。機電學院學生會素質拓展認證中心每月月末對當月各班的素質拓展活動進行認證，若沒有特別通知，每月月末28號各班素質拓展委員將班級素質拓展檔案送至素質拓展部，檔案不交的班級當月不予認證。
1、素質拓展班級檔案由本班團支書和宣傳兼素質拓展委員共同負責填寫，請明確素質拓展班級檔案應填寫的內容，詳見學生手冊，活動分好類別填寫，不允許一個專案多類別填寫。
2、班級測評專案中請各班如實填寫，以免對本班造成不良影響。對於某班自己舉辦的活動，請註明班、院、校級，舉辦活動前要與我部聯絡，我部將派人監督活動舉辦狀況。活動後請教我部一項活動參加人員名單，並註明活動策劃、組織、參加等類別，由團支書、宣傳兼素質拓展委員和我部參加人員的簽字。對於某班以班級為單位取得的榮譽、參加的活動可自行寫上，我部會在學生會和輔導員處核實。
3、對於同學填寫的活動專案需要本班或學生會提供證明材料，達不到認定標準的我部將在認定中將此項用黑筆劃去，本班團支書和宣傳兼素質拓展委員也可在初審中自行劃去；若某同學虛報活動專案我部查實後將用紅筆劃去，並記錄備案，此同學如果本學年積累三次（或三次以上）紅線，我部會報給輔導員，明年在綜合測評中將對其誠信低分處理；若某班有五人（或五人以上）出現紅線，我部將聯和學生會其它部門與輔導員交涉取消該班明年優良學風班及先進班集體的競選資格。
4、在本學期末，我部會計算全院各班的平均分，對於同年級分數最低的（或最高的）三個班提出低分警告（或高分表揚），在團總支宣傳欄上提出通報批評（或表揚），並在素質拓展班級檔案班級測評中註明。
5、對於在素質拓展中表現突出的（如素質拓展分數很高、在某項重大活動中有突出表現、督促同學提高素質拓展分數等），我部會在綜合測評公示全院素質拓展成績時，另附一頁表揚。同時對於一些無心素質拓展的同學，我部會將全院同年級分數最低的二十名同學提出低分警告，公示在團總支公告欄上。
6、請各班宣傳兼素質拓展委員每月２5日將本班素質拓展班級檔案交於我部，請送到梅二608宿舍白冰收，或交於我部幹事手中由他專送過來。送來時請用鉛筆算好本班所有同學的.素拓分數，寫在每位同學頁頂端，有不合適的我部再作改動。最後的頁頂綜合測評素拓分數表達為連加總式，如１６＋１４＋１０＋５＋．．．＋＝５０，嚴禁在各時間段內改動。
7、實行素質拓展分數的亮化，每月公佈一次班級素質拓展分排名。
以上便是素質拓展部工作計劃，存在不足之處，我們會結合以後的工作不斷完善。我們將以全心全意為同學服務為宗旨，認真履行職責，為機電學院的學生工作貢獻我部的力量。
一、學情分析：
我任教的是二（1）班，這個班共有學生53人，其中外地學生佔33人。本班級在數學學習上主要存在以下問題：
（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；
（2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；
（3）學生的學習自覺性還比較差；
（4）學生的學習習慣還不夠好，，學習的積極性也不高；
（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練、
二、複習內容：
表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統計。
下面就各部分內容的複習作一簡要說明。
1、“表內除法”的複習。
通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。
2、“萬以內數的認識”的複習。
萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際資料，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。
3、“萬以內的加、減法”的複習。
本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯絡。因此，這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。
4、“克和千克”的複習。
這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，並能根據實際情況選擇正確的單位。
5、“圖形與變換”的複習。
本學期所學的圖形（銳角和鈍角）與變換（平移和旋轉）都是實際情境中學習的。因此，複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。
6、“解決問題”的複習。
培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是國小數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的複習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。
7、“統計”的複習。
統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。
三、複習重點：
1、通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進位加、退位減、）
2、通過複習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。
四、複習難點：
1、進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的重量單位。
2、通過複習進一步熟悉數量間的基本關係，能正確解答兩步計算的實際問題。
五、複習措施：
1、走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。
2、多與家長聯絡，多與學生交流，瞭解學生思想動態，及時反饋資訊。
3、採用“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵後進生。
4、在複習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。
5、在複習中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。
6、重視培養學生的應用意識和實踐能力。
7、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。並對問題學生及時提醒，限時改正。
8、複習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。
9、重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。
10、複習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
補缺措施：
1、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業。
2、每天作業做到面批面改，及時過關。多到每天堂堂清，不拖欠。
3、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學。
六、複習時間安排
1、表內除法1課時
2、萬以內數的認識和加減法1課時
3、克和千克和圖形與變換1課時
4、解決問題和統計1課時
5、綜合試卷10課時
20xx級測繪一班班級工作計劃 新的學期又開始了，作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下幾點：
1、 增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、 發動同學積極參加學校各項活動，樹立班級形象，爭創優秀班級
3、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
在平時要以班級為核心，班委會與團支部成員團結一致，密切聯絡同學，起到模範帶頭作用，對廣大同學負責，真正做到自我教育自我管理自我服務自我約束
要朝著目標奮鬥必須各班委團結合作放可實施，鑑此將各班委團委的工作職責。具體的行動方案制定，堅持每週開班委會，針對班內出現新問題制定對策，班委會主要由班長或團支書召開。其它班委可以事實針對性地開班會，開班會前應積極準備，保證開會效率。另外對班會負責人要作好記錄，以便展開工作。
具體工作計劃
一：10月中～10月末，這段時間是班級搞建設的時間，讓同學都明白這段時間是班風形成的一個初始階段，鑑此在這期間內通過全班同學的篩選，提議，制定出一個比較完善的班規，並在這階段中舉行一個活動——融入同學的感情。
二：11月～11月中，在班上拉起一場體育比賽，豐富同學們大學裡的生活，同時也增強班級間的情感，同時在此期間組織班委瞭解解決同學們在生活中遇到的困難。使我班變得更像一個家庭。
三11月中～11月下旬，在此學校正在組織一場運動會。我會維護好班級的紀律努力將我班在運動會上不畏勁敵發揚出來，鼓勵同學們積極參與學校的運動會中，在此期間組織好班委和同學應付突發事件。
四：11月下旬～12月中旬，此時緊張的校運氣氛已經結束同學們也應該放鬆放鬆鑑次此我們組織一下班上去娛樂園盡情的放鬆（但是不是以班級的名義，自願參加，就等於朋友去旅行一樣，使同學們在精神和支柱上得到放鬆
五12月上旬～12增加豐富同學們的生活爭取搞一次測繪工程學院的集體活動，提高整個專業的團結力
六12月下旬－放學，此時又是一年一度的元旦在次期間為減輕對家裡的深切思念，在班級內部舉行一個元旦晚會，讓同學們感覺到其實學校也是一個新家庭。
其會考試之後的工作安排，在班級裡開一次學習交談會，由學習較好的同學談論一下實際學習方法，並讓其總結其學習成績優秀的重
要原因讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們互助精神，增強同學間的友誼，建立互助的班級集體。
學習第一，但活動也不能丟，適當的活動可以娛樂身心，鍛鍊我們，加強班級凝聚力。
陽春2月，我們開始了新一年度的學習生活，班委會在同學們的熱烈競選中成立了，並開始充滿活力的運轉起來。在新的學期中，班委會將實行自我服務、自我教育、自我管理，做好老師和同學之間聯絡的橋樑和紐帶，為廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質提供平臺，凡事預則立，為了更好更周到地為同學服務，更好地協調班級的各項工作，更好地指導本學期的工作，現制定工作計劃，以凝集體力量。
新學期工作目標是： 1. 多組織班級集體活動，以增強同學們的集體榮譽感和集體凝聚力。2. 多開展課外文化活動，增加同學們的科學文化知識，增強學習興趣。 3. 認真抓好同學們的出勤情況，讓他們上好每一堂課。 4. 抓好班委會、團委建設，獎罰分明，建設良好的幹部群，讓班級幹部做好先鋒模範作用。 5. 嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得優異的成績。
年度工作方向是帶領全班同學搞好這年度的各項工作和學習，樹立良好的班級形象，爭創院級、校級先進班級。
年度工作思想是：服務至上，權職統一。
具體工作計劃：
第一、 我們現在是學生，不管怎樣，學習始終是放在第一位的。在新學年度裡，應完善請假制度，杜絕遲到和曠課現象，抓好早自習的出勤情況，提高學習效率，通過各種方式與老師和同學多交流，及時將同學們學習中遇到的問題向老師反映，以便老師採取相應措施提高課堂效率，同時，增加同學們的學習興趣，積極主動地與老師互動，形成良好的師生關係。
第二、 班長做好協調工作，帶領班委會成員努力工作。使班級工作更加高效順利，對學校佈置的各項工作，既認真高效完成，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度，使各個幹部各司其職。班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班級出現的問題制定相應的對策。
第三、 班級積極開展各項活動。多組織一些班級聯誼活動，使班級同學多與外班同學交流、學習。同時也要多參加一些學校組織的活動，併力爭在各項活動中（例如：元旦文藝匯演）取得好成績，還可以組織同學們一起出去春遊，這樣不僅可以增強同學間的感情、鍛鍊身體，同時還可以增強班級凝聚力。組織開展社會實踐活動，多接觸社會，瞭解部分社會工作，瞭解社會，增強社會實踐能力。
第四、定期召開班會，班會前班委會應認真討論班會內容，並做
好準備，，班會上讓同學們各抒己見，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
以上是我的年度工作計劃，總而言之，就是認真為班級服務，使班級成為一個和諧的大家庭。我相信，在我們眾多同學的共同努力下，我們班級一定會更好更團結，同學們也一定會更優秀。
班級工作計劃針對本班的實際情況，總結以上經驗，吸取教訓，為搞好本學期的各項工作，特制定如下的計劃如下：
一、班級情況：本班共有44人，其中女20人，班風較差，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。
二、工作要求：
為確保此計劃的進行，①應端正教育觀念，面向全體學生，全面瞭解學生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊。②就以身作則，言傳身教，充分發揮榜樣的作用。③深入到學生中去，時刻把握學生的思想動態，從細緻處入手，讓班委協調教師，多聯絡家長時刻做好學生的工作，共同實施教育教學工作。
三、具體措施：
1、側重於學生的素質教育，全面落實德育工作綱要，努力創設良好的班風學風。
2、及時與學生交流，與家長溝通，及時發現問題，做到早發現，早解決。
四、工作安排：
周次 內容 一 組選班委 二 背行為規範 三 學規範，見行動 四 安全教育 五 學習常規 六 作業展評 七 愛國主義教育 八 讀書交流 九－十一 爭創優秀班級 十二－十三 古詩競賽 十四－十五 讀書交流 十六－十七 素質教育 十八－二十 創優秀佳績
“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最後一個學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒都得全面發展。
一、班級情況分析：
本學期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率並達到百分之九十八。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：
（1）幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。（2）幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。（3）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。（4）個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑑於以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。
二、本學期的目標：
1、形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排洩、盥洗，整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、能大膽地與人相互交流、協作、溝通、關愛。
3、學會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。
4、在生活、學習、遊戲中形成初步的規則意識，合作意識和責任感。
5、加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發展幼兒的口語表達能力。
6、幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。
7、培養幼兒樂意為集體做事的習慣，熱愛值日生工作。
三、家長工作目標與措施：
1、做好家長工作，堅持至少每學期一次的上門家訪，經常與家長電話聯絡，每天及時向家長反饋幼兒在園情況，與家長共同商討教育孩子的方法。
2、做好家長指導工作，使家園教育同步。
3、接納家長反饋表的意見，瞭解個別兒童的不足與優點，樹立他們的自信心。
總之，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態。讓幼兒即願意上學，又喜歡上學，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學前班的過渡，成為一名優秀的國小生。
學識谷
