在平日裡，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的先進事蹟心得體會，希望能夠幫助到大家。
20xx年1月25日下午，靈寶市衛生局組織衛生系統各單位在三門峽市中心醫院崤山禮堂參加了“最美鄉村醫生”馬雲飛的先進事蹟報告會。在馬雲飛醫生身上印證了平凡中的偉大，普通中的崇高，馬雲飛同志的思想境界、情操使廣大醫務工作者感到可親可敬，學習歸來，我情不自禁的想通過撰寫學習心得體會的形式來表達對“最美鄉村醫生”馬雲飛的由衷敬意。馬雲飛同志3歲失去父親，15歲意外沒了右臂，但他從未放棄對完美人生的追求，以一隻左臂，練就不弱於常人的醫技，刻苦學習，成為陝縣極少數具備執業醫師資格的鄉村醫生。他家境貧寒，卻想方設法減輕病人的負擔；他心憂村民看病難，主動放棄城市的繁華，紮根山村十二載，獨臂挑起山村百姓的身體健康重任。他是村民心中的好醫生、中國數10萬網民評選出的“草根英雄”、“河南省優秀鄉村醫生”“全國最美鄉村醫生〃特別關注鄉村醫生”。
為練醫療技術，馬雲飛醫生用輸液器最前端的細塑料管放在自己腿面上當血管，蓋上幾層衛生紙當面板練習扎靜脈針，扎不好就扎到腿上，為此，馬雲飛的腿沒少“負傷”。功夫不負有心人，如今他憑僅有的一隻左手不論為小孩大人扎針輸液都能一針見血，一次成功，使我們四肢健全的護理
工作者無不感到震撼和折服。為了幫助山裡貧困百姓看病，他不管三九嚴寒冰天雪地，還是三伏盛夏烈日炎炎，只要病人需要，保證隨叫隨到。有一次，馬雲飛疾走十多山裡路去給山那邊的群眾看病，在返回的路上，馬雲飛沿著崎嶇的山路在那漆黑的夜晚手持手電筒一路急行。忽然間眼前出現了一個黑影，兩眼放著綠光，難道是遇見了“狼”？馬雲飛頓時毛髮悚然，扯著嗓子狂喊，發瘋般地撒腿猛跑，回到家後才發現自己身上的衣服已被路邊叢生的棗刺掛成了布條。其實那天馬雲飛給患者開的藥總共不過20多元，利潤不過幾元錢。有人知道這件事後曾經問馬雲飛，你這樣做值嗎？馬雲飛平靜地說，這與掙錢多少沒有關係，這是我們做醫生的責任。這就是我們的鄉村醫生馬雲飛，他把職業道德看的比自己生命更重要，他是我們大山深處鄉親們生命健康的守護神！
通過學習馬雲飛醫生的先進事蹟，從他身上使我看到了兩種濃濃的愛：
1、對鄉親們的愛。在十幾年的村醫生涯中，馬醫生視患者如親人，急病人所急，想病人所想，在不斷鑽研專業技術的同時，不怕累、不怕苦，不怕擔風險，全心全意為村民服務。經過十幾年的風雨同舟，與鄉親們結下深厚情誼，建立了良好的醫患關係。
2、對衛生事業的愛：熱愛本職，踏實工作，高標準嚴要求，為醫療衛生事業不斷奮鬥。“心不清則無以見道，志不確則無以立功”是對馬醫生熱衷於醫療事業最好的寫照。曾幾何時，利用一技之長開診所發家致富成為一些醫生的唯一奮鬥目標，但是從馬醫生這裡，我看到了一個普通農村衛生工作者為自己所熱愛的事業無私奉獻的崇高精神！
在我們每一個人的日常工作中，難免會遇到一些困難和挫折，如果只會牢騷抱怨、推脫逃避，往往於事無補。馬雲飛醫生的先進事蹟感動著許許多多的人，我們應該學習他不畏艱難，堅韌不拔的奮鬥精神；學習他愛崗敬業無私奉獻精神。馬雲飛的事蹟告訴我們，要履行好職責，首先必須有一顆全心全意為人民服務的心。
“大音希聲，大愛無痕”。大愛就是春風化雨，潤物無聲的那種愛。大愛是無私的、是尊重寬容他人的，付出的愛，不求給予回報的，甚至是不會讓對方感覺到的。——這就是我聽完馬雲飛醫生報告會的最大感受和由此對馬雲飛醫生產生的崇敬之情。
在今後的工作中，我們決心以馬雲飛醫生為榜樣，以病人為中心，愛崗位愛病人，將大愛大善，無私奉獻精神貫穿於我們工作的始終。“為人民服務是一，其他都是零”，只要能為病人服務，只要病人感到滿意，我們雖苦猶樂。
一個人，一種路;一生情，一股義。當記者們來到楊漢軍同志的住處時，發現他還住在上世紀90年代蓋的房子，牆體滲出水漬……他生前能夠說是不近人情，只要是親戚朋友的託請，他一概拒絕;逢年過節時，他家的房門永遠緊鎖著——不給別人求他違規辦事的機會。楊漢軍絕情嗎不，他得罪了一小撮投機分子，卻維護了黨性的純潔，也塑造了自我的高尚形象。做幹部，就要行得正，幹得穩，說得實，才會得到百姓的擁護。
通觀楊漢軍的事蹟，他真正無愧於共產黨的幹部!汲取別人的能量，設計自我的崗位。
我此刻是一名社群工作者，服務群眾也要學習他高貴的品質，紮紮實實地把工作做好，撲下身子與基層群眾打成一片，認真傾聽他們的心聲，每一天都檢查、反省自我的工作，離組織的要求還有多遠的距離。因為社群發展，關乎到民心凝聚的大問題，幹部自我能夠以身作則，率先垂範，在很大程度上決定著工作質量的高低。要敢於扮演黑臉，重點突破難題，善於頻出新招，矢志擔當職責。要大興調查研究，藉助勢頭髮展，重視一線工作，做出崗位特色。
今天時學雷鋒的好日子，街上的好人好事源源不斷。大家都滿帶笑容把家裡的掃把，抹布，水桶，鏟子，鐵鍬等勞動工具都帶來了。
大家分工合作。女生拿抹布和掃把，男生拿鐵鍬和水桶。接著。紛紛開始打掃。有的同學擦瓷磚;有的同學擦玻璃;有的同學接水;有的同學掃地;有的同學鏟地下的髒東西;有的同學買水給他們喝。打掃衛生室，我看到了團結的集體，優秀的青少年，愛勞動的精神，同學的有愛和諧。
同學們打掃完衛生後，一路幫助有困難的人，一路看撿垃圾就撿。我覺得同學的行為和精神很只得我們學習。而且我們也覺得“勞動再有益於人類的勞動中”。在這我在提醒大家益句“勞動最光榮”。
從XX年秋季一直到現在，學習孟二冬老師先進事蹟之風長盛不衰。為什麼孟二冬老師能帶給我們如此大的震撼呢？為什麼他的事蹟能有如此大的激勵力量？他的精神裡面到底蘊藏著多少寶貴的財富，告知了我們什麼呢？教師肩負著培養祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上湧現出許多可歌可泣的優秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學的，他並沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學術角落，但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當今這個市場經濟的時代，在學術界少數人弄虛作假、互相攻擊的汙濁空氣中，孟二冬老師認真、嚴謹的治學態度，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師痴情於講臺，教書更育人，學生都把他當作人生道路上的航燈。他盡職盡責，把三尺講臺作為自己終身的事業，當作自己的理想；他就象一隻辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻給了社會，奉獻給了祖國的未來！當他在石河子大學支教時，當乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子裡面的時候，他還在講臺上帶著同學們在知識的海洋裡遨遊。可是，此時，孟老師卻忍受著多大的痛苦啊！孟老師是在珍惜著講臺上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛著同學們，深愛著邊疆的教育事業。在回北京治病的時候，在經歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導自己的研究生，不願意因為他的病而耽誤學生。孟二冬不愧是當代人民教師的楷模。
在大學校園日漸遠離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學生，傳道，授業，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當代人民教師的神聖使命。可以說，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當我站在三尺講臺上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知慾望的眼睛。此時，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導。在我終身的教學生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富！他的先進事蹟就象是一面旗幟，指引著我們前進。讓我們在新的時代背景下堅持和發揚孟二東精神，拼搏奉獻，利國利民，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
為學習“全國自強模範”“感動中國20xx年度人物”“陸軍首屆‘四有’新時代革命軍人標兵”“時代楷模”遵義籍排雷英雄杜富國同志“讓我來”的擔當精神，同時弘揚愛國主義精神，茅埡中心學校組織師生於5月22日晚上21時觀看了《時代楷模釋出廳》杜富國同志先進事蹟釋出儀式。觀看分兩類進行，一是走讀學生在家長的陪同下在家觀看；二是住校師生集中在學校會議室觀看。
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰士。20xx年10月11日，杜富國隨隊參加排雷作業時，危急時刻衝鋒在前，為保護戰友身受重傷，失去雙眼和雙手。杜富國是紅色老區培養出的優秀兒女，是用生命擔當使命的新時代英雄戰士。杜富國同志的先進事蹟，充分彰顯了忠誠堅定的理想信念，為民奉獻的家國情懷，敢於擔當的進取精神，直面磨難的剛毅品格，書寫了有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人的鐵血榮光。
老師和同學觀看後，都深受教育和啟迪。老師們紛紛表示，在工作中一定要有擔當、敢擔當，把人民放在心中，把使命扛在肩上，用奮鬥書寫人生，為實現中華民族偉大復興貢獻青春、智慧和力量！同學們在觀後感中寫道：“我們作為新時代的學生，就應該勤奮學習，掌握更多的科學文化知識，為報效祖國奉獻自己的全部力量。”
學習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進事蹟後，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤於學習，善於思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。透過學習他們的先進事蹟，我覺得在以後的工作中就應做到：
一、要養成努力學習，刻苦鑽研的好習慣
先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善於思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業餘時間學習，鑽研教育教學業務知識，使自身工作潛力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鑽研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流於一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的職責感、使命感和緊迫感，像他們
那樣，利用一切空閒時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創新和發展，並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恆的學，結合現實去學，把學到的知識用於指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養成勤奮敬業，踏實肯幹的好作風
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。為了保質保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家裡的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。透過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質
先進人物腳踏實地，埋頭苦幹的工作作風可貴之處在於他
們透過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業心和職責感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就務必得養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦幹的精神，就什麼事情也幹不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否貼合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢於到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮鬥的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管幹什麼工作，都就應持續一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地幹些事情。優秀共產黨員們的先進事蹟深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們
所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改善提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，紮紮實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
好民警高寶來走了。去年5月26日，是他出殯的日子，沿途幾百名警察敬禮相送，海淀實驗國小門口，師生們的臉上掛滿淚水。
但他又好像還在，如今，全市湧現出203處高寶來崗。人大附小、中關村三小、上地實驗國小……更多的學校門口有了和老高一樣守護孩子的民警。
老高是個地道的北京人，樂觀、實在、熱心腸。參軍的經歷，讓他比一般人多了一份榮譽感和責任心。
老高轉業後來到海淀公安分局恩濟莊派出所工作。20xx年，本市推行“駐區民警”制度，老高成為了第一批駐區民警。
上任伊始，老高就發現轄區裡有個大問題：每天早晚上下學高峰時，海淀實驗國小門口經常是險象環生。孩子著急上學，不看紅綠燈、橫穿馬路，常能聽到尖銳的剎車聲。送學生的車堵起來，能從校門口堵到北窪路。
老高自此給自己的工作加碼，每天6點半就到校門口等著，幫著疏導。學校有3000多孩子，自己忙不過來，老高又聯絡交管部門，協調加派交警指揮交通。
於是，每天清晨校門口就出現了這樣一道風景：送孩子的汽車一到，老高都會上前一步拉開車門、接孩子，再手把手將孩子送到校門口——只要7秒，完成接一個孩子下車的全過程。這一個一個7秒，讓每天學校門前的擁堵縮短了半小時。近五年來，從馬路這邊到馬路那邊，老高每天要穿梭幾百次——無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑。一聲聲“警察爺爺”，是孩子們對老高最好的讚譽。
接送孩子上下學，只是老高自己攬的事情之一。“這事兒交給我吧!”是老高對社群居民常說的一句話。除了抓賊、調解鄰里糾紛、幫助失主找錢包，他還幫著協調供暖、修路的事。任何人找到自己幫忙，無論分內分外，老高從不推諉，總是跟著人家抬腳就走。有一次，有人在醫院丟了看病錢，實在找不回來，老高就自己掏錢，幫患者解燃眉之急。平均下來，老高每年都要這樣“借”出上萬元。
“他有接不完的電話，辦不完的事。因為他心裡裝著大家夥兒。”同事回憶起老高都這麼說。
老高為了別人的事情，終日忙碌、風塵僕僕，自己的病卻一拖再拖。20xx年11月，老高感覺身體不適，但臨近年底，社群工作太多，一直沒抽出身來。春節前半個月，他突然說不出話來，可他還是放不下社群裡的事，吃了點消炎藥，繼續堅持工作。從除夕到正月八年級，老高天天騎著電動車帶著滅火器在社群裡巡邏。正月九年級凌晨，老高和物業人員幫助居民疏通下水道。正月初四，他終於騰出時間去醫院檢查，結果被確診為肺癌晚期。去年5月22日，病魔奪走了這位好人59歲的生命。
這就是老高，從警35年，沒有太高的榮譽，沒有驚天動地的偉績，只是在平凡的崗位上真正做到了盡職盡責。認識他的人都發自肺腑地說，老高是一個好人，一個好警察!
20世紀60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國資料，學習了孟德爾和摩根的現代遺傳理論研究的新動向，於是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這一代樹立了一個好榜樣。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，終身學習，熱愛和鑽一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅守崗位。弘揚時代精神，樂於服務，樂於奉獻，振興中國電力環保事業，積極參與社會主義和諧社會建設。第三，要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘當他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發，考慮全域性，所以每次專案啟動，總能帶動不同地區、不同單位合作攻關。
20世紀70年代，他將研究團隊發現的野生材料毫無保留地分發給國內18家研究機構，加快了合作研究的步伐，使後續的配套研究得以迅速實現。從這個角度來說，我認為作為一個企業的中層管理者，應該有這種精神，團結協作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做一個合格的服務員，圍繞整個公司和部門做決策，加強協調，開拓創新，全力以赴為專案服務好。努力加強自身修養，打造環保行業領先形象。最後要學習袁隆平院士的好品格，好作風，好健康的生活方式。他謙遜豁達，不自命不凡；他作風樸實，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現了憂國憂民、造福人類、自強不息、勇攀高峰、勇於面對困難、淡泊名利、奉獻社會的創新精神。袁隆平院士對事業的堅持和奉獻深深激勵了我。作為一名普通的企業員工，我們的名聲並不顯赫，我們的地位並不高尚，我們的收入並不富裕，但是我們從事的職業卻極其高尚，所以我會努力實現我個人的社會價值。可以說，袁隆平院士的這種精神不僅激勵了我們，也淨化了我們每一個人的心靈。在今後的工作中，我將更好地貫徹各級領導的工作安排，積極開展各部門的工作，認真學習節能環保新技術和新知識，努力掌握全球環保領域的新趨勢，拓寬知識面，以適應現代生產和和諧社會發展的需要，提高環保裝置的質量，建設一個專案，一座豐碑。同時，還不如組織部門員工參加政治學習和業務培訓，開展員工文化體育活動，關心員工生活，幫助解決實際困難。以袁隆平院士的先進事蹟為榜樣，以各方面的標準，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進步。
生活中的美好無處不在，善於發現美的眼睛卻常常稀缺。雨中等公交，旁邊人突然說：你的傘真漂亮。我剎那間愣住了。手裡的傘，傘骨老化生鏽，傘布掉色變暗，美在哪兒？我探出頭去，打量這把再熟悉不過的“老傘”，猛然發現印著素色牡丹的傘面確實秀美。
許多時候，因為太過熟悉，反而把身邊的美好忽視了。眼下，一些公務員也患上了這種“審美疲勞”。有的在崗不在狀態，認為“守著這兒幹不出大事業”；有的這山望著那山高，總覺得“外面的世界更精彩”；還有抱怨工作“一點不實惠”，萌生了“挪挪地方、換個活法”的念頭。
生活是博大的，也是充滿選擇的。毋庸置疑，每個人都有自主選擇的自由，合理充分的人才流動也是社會文明進步的標誌。然而，如果評價工作、衡量崗位，都是出於利益考慮、世俗計算，守著個人利益的一畝三分地邁不開腿，那就大謬不然。說來說去，我們需要一把正確的尺子，才能丈量出腳下的道路，測準人生的價值。
用世俗的眼光看，許多公職崗位遍佈泥與土，一點也不“風光”。大到發展特色產業的長久大計、小到家長裡短的生活小事，都得費心惦念、勞心勞力。那些耗在辦公室裡的行政工作也深藏汗與淚，一點也不輕鬆。常常面對堆積如山的文字材料，整天忙於應對各類報表、資料，忙於處理公文、整理檔案，辛苦是多的，“好處”是少的，這樣的不等式，該如何求解，才能得出正確答案？
正如不是傘不漂亮，而是太久沒有溫習她的美麗。從傘外來觀照，站在群眾的立場重新審視“平凡”的工作，則又是另一種風景。
包片下村雖然辛苦，但現場解決了問題，讓群眾愁眉展笑顏；在視窗辦理業務雖然繁雜，但讓群眾及時辦理手續，緩解急難；報表、統計資料雖然枯燥，卻能保證決策的科學性……正是因為一個個平凡崗位上的堅守和負責，社會才能有序運轉，群眾才能安居樂業。每一滴汗水都不會白流，每分每秒都不會虛度，從群眾眼裡看過去，哪個崗位不重要？哪份工作沒有意義？
沈浩掛職到小崗村，一干就是六年，小崗村群眾先後數次按手印挽留；來自耶魯大學的高材生秦玥飛，主動紮根農村當村官，修水渠、建公路、規劃養老中心，一樁樁為民實事，贏得群眾的讚譽。許多時候，不是崗位太平凡，也不是沒有承載夢想的舞臺，而是那顆躁動不安的心、那些汲汲功利的念想，成為勇毅篤行的攔路虎。“銳鋒產乎鈍石，明火熾乎暗木”，捨得拿出“一片冰心在玉壺”的真誠，捨得拿出“千磨萬擊還堅勁”的韌力，成就一番事業、贏得一方認可，其實並不遙遠。
曾聽到這樣的勸誡：不要在最好的位置上睡覺。生活總是向前，認清自我、把握現在是關鍵。常從傘外看傘內，發現自己也是一道風景。對黨員幹部來說，撐起一把務實為民的雨傘，就能書寫一片經久
不衰的美麗，而這也會讓傘下的人更美麗。這是人生的哲理，更是莊重的責任。
xx，12歲，在xx市西苑國小六年級五班學習。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的國小生。
在家裡，她是一位尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。歷經層層選拔，作為外來務工子女代表，在中國少年先鋒隊濰坊市第十一次代表大會上獻詞。
學習上，她是佼佼者，各科學習成績一直是年級前茅。課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。
一年級以來，xx同學歷任中隊長，學校廣播室播音員，連續被評為“三好學生”，“優秀學生幹部”，並在學校演講、朗讀比賽和古詩文誦讀比賽中多次獲獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。
生活中她更是謙遜有禮，並未因自己的成績而驕傲自滿，而是用更謙虛更認真的態度繼續學習和生活，在近六年的國小時間，她以自己的優異表現贏得了老師和同學們的喜愛。她的所得與她的付出是劃等號的，博覽群書的她，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
為了提高全校教師的自身素質，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事蹟。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之後，感覺到自己是那麼的渺小，有那麼多的不足之處。
報告中前三位是班主任，後一位是課任教師。但不管在哪，是什麼職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學習中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多麼偉大，多麼無私呀！我想，教師就應該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學生，對於他們來講已經有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著幹，那麼你的課我想就不會有什麼好的效果。於是我採用適當的方法教學，或是嚴師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發筆記本和別的男孩起了衝突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今後的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。於是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興。現在他也確實是這麼做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文，學習不是很好，但我一句不經意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那麼的認真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼裡高興。這不證明了與他們做朋友的.這個做法是對的嗎，因為他們已經長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學生們很興奮。在他們的眼裡認為上課時是什麼也不能吃喝，什麼也不能喝的。而站在我所教學科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關心不夠，認為他們是個什麼也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們為什麼不會，為什麼不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對於淘氣的學生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事蹟報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收穫很多，很多！
3月22日，我參加了縣委中心組20××年第六次(擴大)學習會，專題封閉學習了牛玉儒先進事蹟。通過楊笑寒同志作的牛玉儒先進事蹟的報告，使我對牛玉儒同志勤政為民、廉潔奉公，真心誠意為老百姓辦實事、解民憂的赤子情懷有了更深刻的理解。
牛玉儒同志是內蒙古大草原上成長起來的優秀少數民族領導幹部，他的先進事蹟表現出“孺子牛”公僕情懷，集中體現了共產黨人浩然正氣、昂揚銳氣的精神風貌和政治本色，為我們樹立起了“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的光輝榜樣。我想，從以下三個方面學習牛玉儒精神。
一要學習牛玉儒同志赤膽忠誠、鞠躬盡瘁的公僕精神。
“人民的利益高於天”，這是牛玉儒同志的座右銘。他生前經常微服私訪，深入企業、街道、社群、農村牧區等基層一線訪貧問苦，體察民情，瞭解民意，親手解決事關百姓切身利益的問題，牛玉儒同志在家裡接待最多的客人就是那些素昧平生的普通群眾。他對家人說：“群眾既然找上門來，是下了很大決心的，千萬不能冷了他們的心。”他常說：“不能讓一個孩子因貧困失學”，“寧可少上幾個專案，也要解決好下崗職工再就業和基本生活問題”。牛玉儒同志一不怕苦、二不怕死，兢兢業業為黨工作，目地是讓大多數的人過上好日子，創選條件，讓百姓的生活有保障，勤儉辦事，把省下來的錢，用在下崗職工的困難戶上和退修人員養老金上，從不多花一分錢。那種全心全意為人民服務的革命精神，值得我們全黨和全國人民學習，做黨的榜樣。
二要學習牛玉儒同志滿懷激情、奮發有為的進取精神。
人們對牛玉儒同志的評價是“全自治區最有激情的幹部”。他也常說：“只要我們生命一分鐘，就要敬業60秒”。牛玉儒同志從來都能正確處理改革和發展的矛盾，善於把本地區的發展置於全國的大局中來思考和謀劃，既要堅持從實際出發，又要敢於突破陳規大膽實踐，充分調動、發揮和保護好來自各個方面加快發展的積極性和創造性，形成戰勝各種困難和風險的強大合力。要在尊重客觀規律的基礎上，搶抓機遇，加快發展，用發展的辦法解決前進中出現的新問題和新矛盾。在呼市上任伊始他就提出，“要讓呼市的各項工作百尺竿頭、更進一步，發揮好首府的龍頭帶動作用”。在具體工作中，他不分晝夜地南北奔波、上下忙碌，抓建設、搞引資、促生產，使呼市的發展步入了27個省會首府城市前列。
三要學習牛玉儒同志克己奉公、清正廉潔的自律精神。
擔任領導職務期間，牛玉儒同志始終嚴格要求自己和身邊的人，從未利用手中的權力為自己和他人謀取一絲私利。多少年來，他為百姓辦過無數實事、好事，可對自己的親友卻“六親不認”。他說：“權力是人民給的，不屬於我自己，我不能隨便支配!”。他經常強調：要充分認識反貪腐鬥爭的重要性，又要充分認識長期性，堅定信心辦實事，鋒勝鮮明，毫不動搖地把反貪腐鬥爭深入下去，要以身作則，始終做到清政廉潔，自覺的與各個貪腐現像堅決鬥爭到底。
牛玉儒同志的去世，使我們黨失去一名好黨員，失去一名優秀民族幹部，他的執政為民觀念，正確的政績觀、高超的領導水平和高尚的人格魅力、將永遠激勵我們全面建成小康，社會和現代化目標邁進，牛玉儒同志永遠活在人間，永遠是我們全體共產黨員學習的榜樣。
今年18歲的鐵飛燕是雲南省公路投資有限責任公司昭通管理處普洱渡收費站職工。20xx年5月6日，鐵飛燕隨同父親一起到四川綿陽旅遊，不顧個人安危，縱身跳入河中，勇救農民工的驚人壯舉在社會上引起了強烈反響。生性善良、開朗的她，還在十五個月前收養了一名女棄嬰，並每月從自己為數不多的工資裡拿出大部分錢購買奶粉，悉心照料嬰孩。與此同時，本就不富裕的她將救人得到的慰問金一共7000多元悉數捐給了她的母校青崗嶺鄉中學和青崗嶺大營村國小。
作為年輕人的代表，鐵飛燕在生死關頭挺身而出，見義勇為，挽救農民工的生命，其壯舉已經為廣大青少年樹立了標杆，其精神也向我們證明了80、90後不是人們所說的“垮掉的一代”，而是敢於擔當、有社會責任感的一代。她關愛照顧棄嬰、她向母校捐款、她愛崗敬業的點點點滴都向人們證明了自己的“善良、勇敢和正義”。
作為90後女孩中的普通一員。她用那些看似平凡的舉動，身體力行地闡釋著見義勇為、助人為樂的含義，感動了無數善良人們的心。
作為同樣是90後的我們，應該認真學習她見義勇為、義無反顧的崇高精神。鐵飛燕同志在發現有人落水及將農民工救出水面時，她首先想到的不是個人的名利得失及身體的特殊狀態，而是別人生命的安危，她挽救的不僅只是農民工的生命，而且是農民工家庭的幸福、社會的和諧。她的英勇事蹟，為我縣的道德楷模譜寫了新的篇章。認真學習她機智靈敏、科學施救的優秀品質。作為一個回族女青年，在勇救落水農民工過程中，不僅充分展示了巾幗不讓鬚眉的勇氣和奉獻精神，而且也展現了女同志臨危不亂，不顧個人得失，科學施救的精神風貌，非常值得我們學習。
時代呼喚英雄、社會需要英雄、人民期盼英雄。為了弘揚社會正氣，倡導見義勇為精神，我們應號召全校同學向鐵飛燕同志學習。從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，從身邊小事做起，從一言一行做起，自覺踐行新時代榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚。通過學習鐵飛燕事蹟，推動“做一個有道德的人”活動的深入開展。把我們的學校建設得更加繁榮、更加和諧、更加開放、更加美麗，讓大學的生活得更加幸福、更有安全感。
一、耕讀傳家，言傳身教有遺風
讀書，讀好書，好讀書，樂讀書。徜徉書海，領略古人詩詞歌賦，品味萬千離奇人生。讓人生之帆飄揚致遠，品味知識的魅力，書以致遠，書以明志。
二、苦營義學，散盡家財也不悔
抓學習要像抓作風一樣抓“常”。抓作風建設貴在堅持、難在堅持，只有常抓不懈、日積月累，才能收到實效。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。抓學習也是如此，要有鍥而不捨的精神、常學常新的態度、只爭朝夕的勁頭，克服學不下來、學不進去、學不長久的狀態及忙而廢學、工而忘學現象；要從形式主義的困擾、無謂的應酬中解脫出來，以時不我待的緊迫感抓學習，以“三更燈火五更雞”的精神勤學勤思，以“衣帶漸寬終不悔”的韌勁努力提高本領。
三、十載育人，桃李不言自成蹊
堅持理論聯絡實際。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。努力把學習成果轉化為指導實踐的科學理念、推進工作的有效辦法，真正做到學以致用、用以促學、學用相長。堅持學習工作化、工作學習化，學習工作一體化，從實踐中學習知識、積累經驗、增長才幹，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保幹部職工始終保持昂揚向上的精神狀態，為建設幸福、美麗中國提供堅強有力的政治保障。
在醫院特殊裝置的跑步機上，以13分08秒的時間跑完3公里，杜富國開心得像個孩子。
負傷以來，他再也沒有這麼痛快的跑過。
經過半年積極治療，杜富國身體的各項功能正在逐步恢復。
“受這麼嚴重的傷，還能在這麼短的時間快速恢復，簡直就是奇蹟。”西南醫院康復科主任劉巨集亮說，治療的每一天裡，杜富國都在重新整理恢復紀錄。
顯然，失去雙手和雙眼的巨大創傷並沒有打敗英雄心中的“無畏”，且這份“無畏”一直與他並肩前行。
20xx年6月，中越邊境第三次大面積掃雷啟動，入伍5年的杜富國第一時間給連隊黨支部遞交了請戰書，申請到邊境去當一名排雷戰士。經過層層篩選，杜富國如願進入掃雷隊。
剛剛進隊，杜富國就遇到了一個大難題，“想上雷場，還得過了專業知識考試才有資格。”
第一次專業理論考試，32分，全隊倒數。
考試受挫，僅有國中文化水平的杜富國變成了“書蟲”。他很清楚，掃雷是高危作業，專業知識是上雷場的“敲門磚”，是掃雷兵的“保命經”，為了早日上雷場，他開始了“士兵突擊”。
“看書看到部隊熄燈也不罷休，打著電筒躲在被窩裡繼續看。”隊友們知道，“這小子”不服輸。
憑著“一定要上雷場”的決心，杜富國硬是從32分慢慢增加到70分，再到90分，直至完全合格。
如願進入雷場，穿上了心心念唸的防護服，杜富國身上的勁兒更足了。
隊友們給杜富國取了個“雷場小馬達”的外號，因為即使面對雷場這麼艱苦的作業環境，就算連續8小時不休息地排雷，杜富國總有使不完的勁兒，總是搶著幹，總是衝在最前面。
“你們走，我來扛。”為了讓戰友們在雷場能夠喝上水，杜富國硬是將30餘斤的飲用水扛上雷場，全身負重近百斤；
在馬嘿雷場，山高坡陡、荊棘密佈的叢林也擋不住杜富國無畏的腳步，來回6公里山路，每箱重27。5公斤的彈藥箱，杜富國次次都要爭著扛兩箱；
“你下來，讓我上。”隊裡燈泡壞了，有基本機電知識的杜富國總是當仁不讓地攬了下來；
“你讓開，讓我來。”隊裡裝盛雷彈的沙箱不夠用，杜富國挽起袖子一做就是一天……
“你退後，讓我來！”濃縮成為了青春的無畏。
“你退後，讓我來！”是軍人的擔當
麻栗坡老山主峰西側，壩子村的山巔上，57歲的村民盤金良用竹子和木頭搭建起了一間簡易房屋，用來堆放勞作的工具。
屋後山坡，曾經是一塊雷場，如今已是盤金良的耕地所在。
“杜富國就是在這片雷場受傷的。”每每說起這段往事，盤金良總會哽咽。
20xx年11月16日，掃雷隊的官兵們用“手拉手”方式，趟過已無雷患的雷場，將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤金良立即到鄉政府農業技術服務中心，領來油菜種子，播撒在這多年未耕的山坡上。
今年，盤金良在山坡上種下了草果，以及一畝多地的南瓜，放養的30多隻跑山雞也快下蛋了。
“可惜他離得太遠，不然抓兩隻雞給他補補身體。”盤金良的心裡多想讓杜富國知道，這片土地生機勃勃。
而昔日，雲南邊境，儘管戰火的硝煙早已經消散，但在山脊、溝壑、林地深處，戰爭遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無處不在，許多當地人因為誤入雷區導致炸傷、炸殘、炸死。
“螞蟻爬進去，也被炸成粉。”當地人略顯誇張的說法，卻道出了雷區的危險程度。人人都知道離雷區越遠越安全，但卻有這樣一群人，朝著雷區不斷挺進，同雷患面對面，與死神“掰手腕”，杜富國也在其中。
在掃雷隊的3年時間裡，杜富國的午飯基本在野外吃乾糧，沒有餐桌，沒有熱水，沒有午休，而這也是每一位排雷戰士們的常態。
“大隊官兵人均進出雷場700餘次，徒步3000多公里，搬運掃雷爆破筒和其他各類掃雷裝備物資器10餘噸，磨破迷彩服3套、磨壞作戰靴5雙，掃雷防護服和掃雷靴絕大多數破損。”在杜富國的記憶裡，最深的記憶點就是一連串永遠不可能忘記的資料。
環境艱苦，咬咬牙能挺過。凶險詭異的雷場是更大的挑戰，考驗掃雷官兵的毅力和膽量。
在老山地區，地雷和爆炸物種類繁多、交織混埋、辨識難度大。由於佈設時間久遠、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響，造成爆炸物效能改變、位置移動，甚至被植物根鬚包裹，排雷難度和危險性極大，戰士們腳一滑，甚至一塊石頭滾過，都可能引爆地雷。
走的是陰陽道，過的是鬼門關，拔的是虎口牙，使的是繡花針，每一項都醞釀著危險因素，每一項都在檢驗著排雷戰士。
3年的時間，杜富國排除了2400多枚爆炸物，與“死神”擦肩而過上千次，他不僅沒有退縮，還是一次又一次的走進雷場。
原因只有一個，他是個軍人。
“是部隊為我們培養出這麼好的一個兒子。”杜富國受傷，父親杜俊傷心之外更多的是驕傲，他深深感受到了兒子身上的軍人擔當。
“你退後，讓我來！”正是軍人擔當之所在。
學識谷
