在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編整理的閱讀之星先進事蹟，希望對大家有所幫助。
小陳,女，111班紀律委員。
她是一名品學兼優的中學生，工作上一絲不苟，認真負責地完成學校，班級交給她的任務，能力得到老師和同學們的肯定。
作為一名學生，“學”字當頭，對待學習，她一絲不苟，勤思考，善鑽研。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發言，課後完成作業，及時複習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她也經常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。不因成績優秀而沾沾自喜，驕傲自滿。升入國中後，她更是出類拔萃，成績總保持在班級名列前茅，在上學期期中和期末考試都取得班級第一名。
常說“學問是苦根上長出來的甜果”。相信品學兼優的她一定會繼續努力，執著追求，刻苦奮鬥，讓自己的生命之樹結出豐碩的甜果。
小鐘，女，114班的班長。
學習上，她能夠舉一反三，勞逸結合，科學合理安排學習時間，積極主動投身學海，善於發現、總結好的學習方法。她學習勤奮努力，刻苦鑽研，各科均衡發展，常在考試中奪得班級第一。
作為班長，成績突出的她在學習群體中總能以身作則，為班集體起模範帶頭作用，帶領班級形成良好的學習風氣，帶領班級20xx~2018學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。
她作風優良，曾在20xx年度榮獲湘橋區教育局“湘橋區‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發展學業，在我校“採擷地方文化，提升文化素養”知識競賽中榮獲七年級級一等獎；她積極參加各項活動，在20xx年我校——採擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲七年級級三等獎。
她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮鬥吧！
小吳，男，304班學生，共青團員。
他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優的陽光少年。他具有良好的學習習慣，愛看書，善動腦，敢發言，成績一直名列前茅，是同學們學習的楷模。他團結同學，關心集體，積極參加校內外的各項活動，並取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優秀獎”；20xx年，在學校“走訪古城文化，擷英古風涵德”徵文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學校“美麗校園，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術節文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術節表演的小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”徵文比賽中獲三等獎；20xx年在學校“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區優秀學生”，“潮州市優秀學生”。
他成績優秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發展的優秀學生。
xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《國小生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》，《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞彙豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴裡偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼裡，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
小陳,男，共青團員，303班的副班長。
學習上，他勤學好問，刻苦鑽研，善思上進。通過課前認真預習，上課專心聽講，課後積極複習和平時經常閱讀課外書籍，拓展知識面，熟練掌握學習方法和技巧。因此他學習成績優秀，一直位於年級前列。曾獲得20xx年獲得英語單詞積累比賽一等獎；20xx年獲得英語閱讀比賽二等獎；20xx年在學校的“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎；20xx-20xx學年度第一學期期末考試全級第七名、20xx-20xx學年度年第一學期期末考試全級第二名。20xx-20xx學年度被評為湘橋區中學優秀學生。
小陳同學堅信“天才出於勤奮”和“一分汗水，一分收穫”。
小林，101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區統考取得全級第一的好成績都是不斷奮鬥的結果。
在學習上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進心強，對待問題刻苦鑽研，勇於向新的高度挑戰；她平易近人，不恥下問，善於聽取別人合理的建議。
她不僅學習成績優秀，而且興趣愛好廣泛，以繪畫書法來陶冶情操，以體育鍛煉來放鬆自己。她積極參加學校的各項活動：體育節、藝術節、繪牆、畫黑板報、演講比賽，都有她的身影。帶領班級榮獲“體育節團體三等獎”、“文明班”、“軍訓先進集體”、“班級文化建設評比一等獎”等獎項。
“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮鬥目標。無論取得怎樣的成績，她都會繼續努力，不斷超越自己，取得更大的進步！
閱讀之星先進事蹟6
我叫謝xx，就讀於xx國小五（1）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者，曾獲得莞城區實驗國小第四屆讀書活動“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動“閱讀之星”以及學校“讀書積極分子”等榮譽稱號。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉；當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的xx鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的“藏書x”，於是我擁有了屬於自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時，我才真正領略到讀書的樂趣，《西遊記》裡的孫悟空勇鬥妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》裡武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數為什麼……每當我開啟書，津津有味地讀書時，我彷彿進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨遊。
告訴你一個小祕密，我最喜歡看《奧運福娃漫遊記》，現在有20本的珍藏版，裡面關於運動的知識可多啦，這也成了我和同學們經常談論的話題，我也向他們推薦這些書籍看。現在的我又迷上了看報紙，媽媽特意給我訂了《東莞時報》，在我的帶動下，媽媽也會每天抽空關注一下新聞，我們倆一有時間，就會分享自己看到的新聞，讀書看報，讓我的詞彙量積累得越來越多，同時也成為我最大的樂趣。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。
在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛鍊的機會，同時也讓我不再懼怕動筆。其中《2010年，我的新年願望》、《3·12，我們去植樹》、《我愛您，親愛的母校》、《讀〈弟子規〉，做有德人》、《“釘子精神”永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。參加學校的現場作文比賽獲“一、二等獎”。我還是《小主人報》的小記者，平時積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發表在《小主人報》網站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報上。我還利用課餘的時間，開通了屬於我自己的部落格，把平時的一些練筆放上去，同時也便於自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。
小林,女，113班的副班長。
她能嚴格遵守學校各項規章制度，勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上。她學習努力，刻苦專研，上課專心聽講、能按時完成作業，擁有良好的學習習慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的好成績。在國小她六次被評為三好學生。升上中學，她榮獲語文素養競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。
在課餘生活中，她喜歡彈鋼琴。經常被選拔去參加比賽和演出，並多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運，學習成就未來。她一定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。
小陳，女，307班學生，共青團員。
小陳同學是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她遵紀守法，品德高尚，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。她學習態度端正，有正確的學習觀和良好的習慣，能夠科學地安排時間，自主學習，善於思考，對問題見解獨到，舉一反三，並能發現和總結好的學習方法和學習規律，各科平衡發展，成績突出，不論遇到什麼困難，她都能刻苦鑽研，迎難而上，保持積極向上的心態。作為語文課代表，她積極配合老師的工作，完成老師交給的任務，並且能主動幫助同學解決難題，深受老師的信任、同學的喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學習性競賽活動，在學習群體中起模範帶頭作用，帶領班級形成良好學風。
在接下來的時間裡，她會更加努力，為夢想而奮鬥！
小陳,男，共青團員，303班的副班長。
學習上，他勤學好問，刻苦鑽研，善思上進。通過課前認真預習，上課專心聽講，課後積極複習和平時經常閱讀課外書籍，拓展知識面，熟練掌握學習方法和技巧。因此他學習成績優秀，一直位於年級前列。曾獲得20xx年獲得英語單詞積累比賽一等獎；20xx年獲得英語閱讀比賽二等獎；20xx年在學校的“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎；20xx-2016學年度第一學期期末考試全級第七名、20xx-2017學年度年第一學期期末考試全級第二名。20xx-2017學年度被評為湘橋區中學優秀學生。
小陳同學堅信“天才出於勤奮”和“一分汗水，一分收穫”。
小李,女，311班宣傳委員。
學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課後堅持預習複習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優秀，每一學期水平測試她都名列年級前20名。
課餘她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術節，參與改編、演唱的《城西中學的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節中也表現出色。帶領同學創作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動徵文二等獎。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創佳績，未來她將以評選“學習之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優秀的學生。
小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養育她的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家裡日子越來越好的變化，小瑩也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。
她體貼父母，年齡雖小，家裡的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神裡充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”媽媽中午歪在沙發上睡著了，小瑩會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衛生;週末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。小瑩生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班。
小瑩從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，她看在眼裡，記在心裡，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什麼治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為她和老師這麼好的感情而感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一隻老母雞，說：“小瑩你吃了老母雞，病就好了。”小瑩回家把這件事寫進了作文裡，並且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以後再多給姥爺點東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，小瑩會因坐在裡邊沒有給後來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比她小的孩子，家長實在看不下去時，她卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎?
小瑩鳴做的令人感動、受人稱讚的小事還很多。雖然她還不懂什麼大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。
小陳，女，202班英語科代表。
她善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心，以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，是班級同學的'榜樣；她尊敬師長，孝敬父母，團結同學，熱愛集體，樂於助人。
拼搏、追求、奮鬥，有優秀的思維素質和能力是她成功的保障。成績優秀的她，上課專心聽講，課後及時複習，按時完成作業，遇到難題時積極思考，請教老師，和同學一起討論，直到弄懂為止。同學遇到不會的題，向她請教，她都耐心地幫同學講解。平時，她經常閱讀書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野。
在她的努力下，七年級八年級的期末考試學習成績都保持全班第一，穩定在全級前20名之列，八年級上學期期末考試全級排名第12名，英語競賽獲得三等獎。
這就是培潔，一位勇於探索、有著頑強的意志力和拼搏精神的陽光女孩！
小張，男，共青團員，313班學習委員。
他始終保持積極向上的學習心態，時刻嚴格要求自己。他一直堅持刻苦學習，但並不是一味的死記硬背。在學習上，他有自己獨特的學習方法。上課緊跟老師的課堂進度，思維活躍，課後認真對待作業，學習成績在班裡一直名列前茅。在三年的國中學習生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績
作為班裡的學習委員，他除了完成自己的學習任務還積極和班上其他愛好學習的同學課後一起留下來討論學習上的難題，幫助學習落後的同學，帶動了班級形成良好的學習氣氛。
未來的學習之路還有很長，但他堅信：只有穩紮穩打，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬於自己的美麗風景！
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠實穩重，學習認真，成績拔尖。課餘時間熱愛閱讀，不斷用知識豐富、充實自己，讓自己變得更優秀。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，培養了她良好的學習習慣和學習能力，20xx年參加第九屆啟明星全國青少年書畫比賽榮獲少兒B組美術類“一等獎”；20xx年9月代表學校參加湘橋區現場作文競賽榮獲“三等獎”；20xx-2016學年度被評為湘橋區“文明小天使”標兵；多次被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”。在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，在七年級上學期末統考中獲得了年級第五名的好成績。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。相信她的努力會得到回報，並不斷朝目標前進。
小林，女，共青團員，310班學習委員兼政治科代表。
她遵紀守法，具有良好的思想道德素質，能嚴格規範自身行為。生活中，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加班集體各項活動。學習上，她刻苦努力，有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講，課後認真完成作業，樂於與同學分享學習方法和經驗，遇到難題積極與同學探討，及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績，參加學校“採擷地方文化”語文知識競賽獲得三等獎，是同學們眼中的好榜樣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭，帶著對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來。
學識谷
