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人際交往作文5篇

欄目: 生活經驗 / 釋出於: / 人氣:2.97W

在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的人際交往作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人際交往作文5篇

人際交往作文1

每個人都有自己的社會性質,在生活中扮演著不同的角色,在父母眼中你是孩子,在老師心中你是學生,在領導手下你又是職員。不同的角色隨時轉換,想要處理的遊刃有餘,人際交往就變得尤為重要。

金無足赤,人無完人。所有人都希望身邊的朋友是暖的,在自己需要的時候是無私的,但是觀察生活你會發現,往往事與願違。除了自己,沒有人會感同身受按你心中所想去做,因為任何人的思維只能做到無限接近,卻永遠做不到一致,既然這樣請放寬對朋友的要求。

戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不同角度出發,分析了人性的優缺點,而後者更是用反諷的方式告誡了人際關係與成功的不可分割。有人的世界就會有紛擾,而最好的解決辦法就是學會溝通,試想一個面色凝重對你指責,批評你的缺點。而另一個人面帶微笑對你讚揚一番,之後婉轉告訴你哪些方面可以做到更好。你會更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,這淺顯的道理所有人都懂,可是不是人人都可以接受。21世紀了,科學在進步,社會在發展,人與人的溝通也要講究方式方法。

當一個人內心充滿某種情緒時,心裡就會帶上強烈的個人偏好暗示,繼而導致主體從客觀中去佐證。這是一位心裡學家發現的,很不巧的,這句話印證在大多數人身上,其實這是不利於人際交往的,就像老人所說拿有色眼鏡去看世界一個道理,會讓你不能客觀的評價這個人的好壞,嚴重的,自以為是,誤解他人,在心裡給人貼上標籤,抱著這種心態對待身邊人,只能害人害己。

職場生涯中,必然會存在競爭關係,有人得意晉升,就會有人失意貶黜,這時調整心態就尤為重要,一方面要做到寵辱不驚,泰然處之!另一方面,要做到得意謙和低調,失意依舊蓬勃進取。不讓人因為嫉妒而針對,亦不讓自己因挫折而氣餒。

內聖外王曾國藩,身居要職,為人和善,一句:讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦,美名揚。人與人交往,有時就像照鏡子,你包容善待他人,他們也用同樣的方式回報你。人際交往是亙古不變的話題,他會讓你的生活變得豐富多彩!

人際交往作文2

高校開學前後,有關“送子大軍”的討論沸沸揚揚,“87後”大學新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間,在某大學新生論壇上,曾經出現一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎?》。帖子說,“在網上轉了一圈,發現大家懂得可真多。像我這樣連大學課程等一系列名詞術語都沒怎麼聽說過的人,能趕上大家嗎?”看完這個帖子,擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。於是,便出現了另外一種場景:未進校門先找關係開發人脈,多方打探摸清校園生存規則。然而,大學新生進校前開發人脈,打探校園生存規則,又讓這一群體顯得頗為“成熟”。

不可否認,新生顯得“成熟”,一方面是受父母的影響,孩子上大學了,怕他們出遠門“受委屈”,父母急於向他們灌輸自己的“人生經驗”,有條件的還親自幫忙“打點”;另一方面是網路等發達的通訊手段導致的變化,使得通過網路廣交朋友成為現實,便於提前瞭解學校和學業情況。這些本無可厚非,結識新同學並不是壞事,但需要指出的是,要適當把握方向,不能失去了“度”的量衡。儘管這些提前社會化的新生還是少數,但是出現的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。

人際交往最基本的動機就在於希望能從交往物件那裡得到自己需求的滿足。大學生們活動的範圍主要是在校園內,其接觸的物件主要是同學和老師,主要任務是學習,因而他們之間的交往動機應該比較單純,如結識朋友、切磋學問、交流資訊、溝通感情等,而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會市場經濟的發展與畢業自主擇業的要求,當代大學生的人際交往顯示出了新變化,越來越多的大學生進行人際交往是為了“結交更多的朋友、豐富大學生活”,還有的大學生把“有利於將來事業發展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當代大學生的人際交往中實惠性需求增加的特點,表明當代大學生交往的社會化特徵更加有所強化。而今,如今大學生未進校門先找關係開發人脈,多方打探摸清校園生存規則,也讓我們對當代大學生的心理狀態多了一份憂慮。

人際交往作文3

我們從來都不否認人際交往這個事情。它更可能的只是看你是否去迎合大眾。一一題記。

晚自習下課後,大家都在那裡嘻嘻哈哈。我沒有朋友,只能走出教室去呼吸一下新鮮空氣,慵懶的趴在欄杆上。戴上帽子感覺一切都要窒息。

我好難過,我不知道這段時間是怎麼了,我被分到一個小組裡。我的同桌後面的同學和左邊東西他們都玩的很好,但是他們沒有跟我玩的很好。往往就是他們聊的嘻嘻哈哈,而我只能假裝沒有聽到。

人際交往到底是什麼?

它更可能指的就是你跟班裡的同學以及同事相處的怎樣,這是我的理解。

我在人際交往困惑。我從來都不說自己是個很聰明的人,但至少很努力。拼命努力後換來社會的第一名70分滿分100分,卻被他們說成說不定可能是作弊呢。

那種感覺是什麼?在你面前不當你是個人。直接的說你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人際交往相處並不是很好。

我之前有過很好很好的一個朋友,我們經常在打碗飯之後繞著操場那裡走來走去,經常都是我說她聽偶爾發表一下自己的建議。那時候可真美好,有著暖陽陪著我。我單純的以為這就是我想要的。

可今年10月我們就到此為止,到現在她沒有找過我。我不可以,我不想再去認輸。看到在底下吃飯的時候看到她們在樹底下幾個女生在一起嘻嘻哈哈,看到班長叫她們一起去的時候就感覺心臟莫名的疼。

這就是孤立。

沒人去找你。也沒有人去問你最近過得好不好,沒有人在你失魂落魄的'時候問開不開心?甚至沒有一句關懷你。反而幸災樂禍地貶低你。

所以那些曾經被孤立的同學有著多大的勇氣,不能在那裡哭。明明感覺很累,很想發洩,但卻在那裡假裝,假裝自己很堅強,假裝沒有人發現。

其實從種種例項說明人際交往並不是很好去得到,於我而言吧。

我們看到太多讚美人際交往的文章說很容易的了好容易得到,卻忽略了現實。現實是有這麼好嗎?現實就是,交往就是這樣,簡單粗暴,從來不顧及你的感受。就算你再怎麼去討好她也沒有用,畢竟你學習又沒別人好。說不定你只是別人的一顆棋子。

我們都太單純了,以為有著一顆熱烈心就可以去成為朋友。卻忽略了朋友也分三六九等,而我就是那最末的而已。

人際交往作文4

新學期開始了,桐要坐車去離她家較遠的中學讀書。她上了車,看見一個男孩,他很安靜地坐著,與其他的男孩不一樣。河童沒有留意他,其實他就是皓。桐走到最後一個靠窗的座位坐著,託著頭,看著外面的風景,心想:今天是我的一個新起點,一定要好好努力!

到站了,桐下了車,徑直向新學校走去。來到自己的班級,心“撲通撲通”地跳,因為河童的人際交往能力很差,她沒有勇氣與別的新同學說話。就這樣,在沒有和別人說話的情況下,一天過去了。放學了,桐向車站走去,突然發現今天早上的那個男生也在車站。“是不是我們班的呢,很眼熟啊。”桐心想,因為桐的記性很差,不記得她班是不是有皓了。想著想著,有一輛公共汽車來了,桐趕緊上車,發現那個男生跟在她後面上車,之後又發現他和她一起下車。桐想:要是我能和他做朋友就好了,我們多麼有緣!

第二天上學,桐見那男生也在車站,很想走上前問他是不是和她是同一班的,但是桐沒有這個勇氣,她覺得如果不是的活會很尷尬。於是就沒有說話,默默地一直到了學校。

今天班上點名,桐終於認出了皓,就坐在不遠處,她很想去和他說說話,但是桐的膽子很小,不敢去。

直至半個學期後……

桐今天心情很好,因為她成績有進步,她很想找個人分享一下。她第一時間就想到了皓,於是她鼓足勇氣跟他說話:“我們交個朋友好嗎?”皓先是一楞,然後微笑著說“好啊。” 之後他與她有了第一次的談話,第一次的歡樂……那天他倆都很高興,因為算是找到了知己。

之後每天,桐與皓都會在等車時談話,坐車時談話,走去學校時談話。

有一次,星期五放學,老師拖堂,桐和皓都還要坐車回家,皓對桐說:“我今天要晚一點回家。”桐問:“為什麼?”皓說:“因為在星期五,我越晚回到家就越有成就感。”桐驚訝:“那你始終要回家的呀!你準備幾點回到家呢?”皓說:“不知道,大概7點吧。”一輛公共汽車來了,皓走前去,桐拉住他:“你幹什麼,又不是我們要坐的車。”皓說:“我知道,但是有很多種方法可以回家的,你要不要跟我一起?”桐臉紅:“好吧。”在車上,他倆仍然坐在一起,一起談話……

人際交往作文5

“送人玫瑰,手有餘香”一句,利用微粒觀點可解釋為:構成物質的微粒是不斷運動的。為探究在人際交往中什麼是真正所需的,我做了下面的化學實驗:

實驗器材:

三隻潔淨的試管(分別為1號、2號、3號)、滴管、鑷子、藥匙、酒精燈、鐵架臺。

實驗藥品:

“交往”溶液、“愛心”提取液、黑色“自私”晶體、“謙讓”與“分享”白色粉末、“時間”催化劑。

實驗步驟:

1、在三隻試管裡,分別倒入等量的“交往”溶液,豎直置於試管架中。注意觀察,記錄現象。此時試管中的“交往”溶液為透明液體,搖晃後,未變渾濁。

2、用鑷子夾取少量黑色“自私”晶體放入1號試管中。實驗現象反應迅速,冒出大量氣泡,並生成白色固體沉澱。搖晃之後,溶液變為灰色渾濁,並且伴有強烈的刺激性氣味,使人產生嘔吐感。此時立即停止實驗,否則會對人體健康產生不良影響。

3、用藥匙向2號試管中倒入“謙讓與分享”白色粉末,實驗現象:反應較慢,冒出少量氣泡,生成黃色固體,溶液變為淡黃色。從試管中提取黃色固體,聞有淡淡清香,將固體放入溶液中,整隻試管溶液散發出香氣。

4、用膠頭滴管,向3號試管滴入幾滴“愛心”提取液,實驗現象:反應極其緩慢,短時間內無明顯變化;再加入“時間”催化劑,溶液逐漸變成綠色,用酒精燈加熱10分鐘後,有濃濃的香氣逸出,無沉澱生成,顏色純正。

對以上現象觀察、對比、思考、分析得出實驗結論:

愛心、謙讓、分享是人生中最珍貴的;而用自私的心匆忙換取的眼前利益,是你一生中最壞的毒品。

因此,在日常生活中,多學會謙讓、分享,更不要吝嗇你的愛心。俗話說“百花沒有讀書香,萬事怎有為善樂”,請欣然幫助那些需要幫助的人,讓自己的心隨之昇華成一顆善良的小星星!

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