活動目的:
1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往遊樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《我和春天有個約會》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
活動地點:科技園內的 小菜園 大草坪。
活動時間:4月16日(週六上午9:00)
活動準備:
1、活動前教師提前檢視地點。
2、活動前與家長聯絡,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。
3、教師準備好觀察記錄表,帶好相機,筆,桃心卡片。
4、家長和幼兒自備小零食.水.風箏,方便麵盒子等。
活動重點:
1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育,增強安全防範意和自我保護能力。
2、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。
3 、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
活動程式:
9:00——9:30點名,發放記錄表,集體參觀菜園
9:30——10:00交流觀察記錄。
10:00——10:30 親子游戲
10:30——11:00放風箏比賽(在規定時間內放上天為勝有獎) 自由活動 活動結束照全班福
活動遊戲:
1.小袋熊(5人一組,分四組進行)
遊戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩隻手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利.
2、頂紙跑
遊戲規則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來,先到達為勝利
3、遊戲:頭頂罐平衡
遊戲規則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點,先到達的勝利
4、遊戲:齊心協力
遊戲規則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞裡,走到終點,紙張不能夠弄破哦
4月12日
四月社群活動方案2內容:爭當綠色環保小衛士
班級:中班
地點:村公路旁
時間:20xx年5月
活動流程:
一、 問題的提出:幼兒園進社群活動方案
為了促使幼兒園環境教育走向村寨,擴大環境教育的效益和影響面,所以結合“世界環境日”的主題,特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況,我們決定從瞭解樹木對人類的好處入手,從調查幼兒園綠化環境做起,調動幼兒的積極性,增強幼兒愛綠護綠的理念,爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木,立足校園,走進村寨,開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動,小手牽大手,共建綠色村寨,以此動員公眾積極參與環保活動,實現綠色新生活。
二、活動目的.:
1、通過本次活動的研究,讓幼兒對周圍的綠化情況有一個瞭解。
2、通過本次活動的開展,讓幼兒瞭解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理,知道破化綠化對人的危害。
3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動手製作能力和初步的審美鑑賞能力。
三、活動內容:
1、資料收集
(1)樹木生長的環境。幼兒園進社群活動方案
(2)樹木對人類的好處。
(3)破壞綠化帶來不良後果的事例。
2、倡議宣傳
(1)開展“我為村寨添一份綠色”活動。
(2)走進村寨進行綠色環保宣傳。
3、具體實施
(1)教師帶領幼兒到村裡開展“我來認領一棵小村”活動
(2)走進村寨進行綠色環保宣傳(貼上環保標語)幼兒園進社群活動方案幼兒園進社群活動方案
(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾
四、實施過程:
1、課堂討論:
在課堂上,教師組織幼兒圍繞“為什麼說樹木是人類的朋友”展開討論,瞭解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良後果。之後教師歸納總結,迴歸主題——爭當綠色小衛士。
2、實施過程:
(1)為樹木製作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性製作成小名片,幫助大家瞭解樹木的基本特徵及習性,瞭解樹木是人類的好朋友。
(2)請每位幼兒認領一棵小樹,增加幼兒的責任感和保護意識
(3)帶領幼兒到村裡去撿拾白色垃圾,養成愛護環境的習慣
(4)幫助村開展“綠色家園”活動。
a.在教師的引導下幼兒集體討論,寫一份愛綠護綠的倡議書,進入社群進行環保宣傳。
b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草,為村裡添一份綠,以實際行動爭做建立村寨優美生態環境的小主人。