為保障事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編幫大家整理的學生安全知識競賽方案(通用7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
學生安全知識競賽方案1
一、活動目的:
為樹立“安全第一,預防為主”的思想,進一步增強廣大中國小生安全意識,預防和杜絕安全事故發生,確保學生生命安全,特開展中國小生校園安全知識競賽活動,現制定競賽方案如下:
二、活動意義:
通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習各種校園安全知識。提高中國小生行為意識,增強遵守規範的自覺性,促進學生養成良好的行為習慣,做一個全面發展的學生。
三、參賽物件 :
縣城中國小
四、參賽方式:
各中國小通過選拔組成3人小組代表參加學校現場競賽。
五、競賽安排:
1、時間:20xx年12月26日上午
2、地點:青少年活動中心
3、競賽內容:詳見下發各學校資料
4、活動程式:
(1)主持人介紹參賽團體及評委會成員
(2)縣教育體育科技局領導講話
(3)競賽
(4)宣佈比賽結果,頒發證書和獎品
六、競賽規則:(見附錄)
七、基本要求:
1、各代表隊選手及學校方陣在比賽10分鐘前入場,在指定位置就座,可組織啦啦隊,可打出標語或宣傳牌。
2、各校領隊負責維護紀律,服從統一安排。
3、各領隊在賽前10分鐘準時到工作人員處抽籤,以決定各代表隊座次。
4、比賽結束後,各領隊須帶領學生有序地離場。
學生安全知識競賽方案2
一、 學校及學生會簡介
二、 活動主題:仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽
三、 活動目的:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。
四、 活動時間:
1、 宣傳報名時間:10月10日——10月12日
2、 比賽時間:
初賽:10月13日晚
決賽:10月15日晚
五、 活動地點:和昌教學樓
六、 參加活動成員及單位:
策劃、主辦單位:經濟學院學習部
贊助單位:
七、 活動物件:經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參賽)
八、活動具體內容:
1、宣傳報名時間:10月10日——10月12日
報名形式:電話、電信兩種報名方式
2、初賽時間:10月13日晚
地點:和昌教學樓
3、 篩選出前8名進入決賽
4、 決賽時間:10月15日晚
地點:和昌教學樓
5、 公佈分數及排名
6、 頒佈獎項
九、比賽規則:
(一) 比賽採用積分與評判分形式,具體程式如下:
1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規則
2、 第一環節:主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重複)
第二環節:搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。
第三環節:問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,同組人員可進行補充此環節設2道題,時間3分鐘。
3、 由評委老師點評,並公佈比賽分數。
4、 取積分前8名進入決賽
5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎
6、 比賽結束、退場
(二) 決賽:
1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規則
2、 比賽流程:
第一環節:各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)
(30分鐘)
第二環節:觀看與安全有關視訊,說出自己的感想(每隊派一人)
(3分鐘)
第三環節:問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)
第四環節:假如你是消防員,請談談你的認識
3、 評委老師點評,並公佈比賽分數
4、 取前三名
5、 宣佈比賽結束
十、評委:評委均由教師擔任
十一、競賽主題:安全知識
十二、獎項設定:
1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)
2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)
3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)
4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)
十三、經費預算:
1、 宣傳費用
(1) 海報(報名、決賽)
2mx2m 3張 120元
1mx1m 4張 160元
小計:300元
(2) 傳單
報名和決賽各1000張 小計:200元
2、 獎狀、獎金和獎品
(1) 獎金:共600元
冠軍:300元
亞軍:200元
季軍:100元
(2) 獎品:總價值 300元
(3) 獎狀:100元
小計:1000元
3、 現場用水、評分表、筆:
小計:300元
總計:1800元
十四、合作方案
1、 貴公司將擁有本次活動冠名權
2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權,海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計
3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家
4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓,上臺發言宣傳業務及企業文化
5、 為了活躍氣氛,進一步宣傳企業文化,贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發,我方將派人協助
學生安全知識競賽方案3
一、活動宗旨:
通過多種形式的互動問答及情景表演,加深對安全知識的瞭解,增強將理論知識應用於實際的能力。
二、主辦部門:
六年級、三年級
三、活動時間:
20xx年3月26日下午
四、活動地點:
前教學樓前面的空地上
五、座位安排:
從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:
六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地佈置及相關工作人員
現場總負責人:XXX 後背景設計:XXX 音響:XXX(需要無線話筒4只、音響一套) 成績統計:六年級數學老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦) 攝影:XXX 現場佈置:XXX、XXX(後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把) 拉拉隊:每班抽出10名同學作為拉拉隊成員,拉拉隊人員做在本班的佇列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓,要學會鼓掌。
八、現場紀律:
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽,其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題:每個班要回答5道必答題,每題20分。
2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯不加分
3、抽查題:抽查各班對安全知識的瞭解情況,由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎:
取前三名,分別頒發獎狀。
學生安全知識競賽方案4
一、活動目的:
為樹立“安全第一,預防為主”的思想,進一步增強廣大中學生安全意識,預防和杜絕安全事故發生,確保學生生命安全,構建“平安和諧”校園,特開展中學生校園安全知識競賽活動,現制定競賽方案如下:
二、活動意義:
通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識,增強遵守規範的自覺性,促進學生養成良好的行為習慣,做一個全面發展的學生。
三、比賽時間
20xx年12月15日(星期五)下午第一節
四、比賽地點
八三班室
五、參賽物件:
八年級學生
六、具體要求
1、各班認真參與本次活動,選出15名學生參加競賽。
2、各競賽小組務必參加本次活動。
3、本次競賽搶答的形式進行,題型選擇題、判斷題。
七、獎勵辦法
本次競賽只評個人獎和優秀獎,設一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;優秀獎20名給予表彰獎勵。
學生安全知識競賽方案5
一、活動主題
關注安全,人人蔘與,構建和諧校園
二、活動目的
為了切實加強學院安全教育和管理,避免或減少安全事故,保障學生人身、財產安全,構建平安和諧校園,在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網路安全等方面的法律知識和一般常識,增強大學生安全防範意識和自我防範能力,引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚,特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展,加深同學們對安全知識的瞭解,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力,共同建立和諧安全校園。
三、活動原則
求知、求實、求精,公平、公開、公正
四、活動物件
淮海工學院高校應急志願者支隊
五、活動時間
4月28日下午
六、活動地點
大學生活動中心報告廳
七、主辦單位
淮海工學院青年志願者協會
八、活動流程
(一)活動準備
1、確定參賽人員名單。
2、列印競賽參考試題,每人一份。
3、活動前一個星期,宣教部聯絡其他部門製作出活動所需所需物品及比賽場地。並給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜,分發試題、競賽形式及流程安排,並通知時間地點。
4、確定競賽各個環節競賽題目(由專案策劃部儲存)
5、根據競賽流程及正式的競賽題目,寫出詳細的主持稿。
6、確定主持人:男女各一名
7、準備主持人服裝。
8、確定評委,嘉賓,併發請柬,需做場人數通知各志願者服務大隊。
9、寫出評分表,評分細則,每位評委負責一個隊的分數。
10、確定現場禮儀。
11、確定計時員,說明相關工作事宜。
12、確定統計員兩名(收取評分表,並按分數高低排序)
13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。
14、準備競賽所需物品:評分表,筆,主持稿,紙杯,熱水,綵帶,桌布,隊號牌(屆時擺放在各對桌前),獎狀(提前打印出相關內容,空出獲獎班級或姓名,並蓋好章),黑色記號筆一支,主持稿紅色封面兩個。
15、通知宣教部照相。
16、通知辦公室佈置會場。
17、開賽前三小時各部門工作人員佈置會場。
18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節,發下正式主持稿(包括串詞、比賽題及答案)
19、比賽環節結束後統計員立即統計分數,並核對一次後將結果告知辦公室負責人,統計來填寫獎狀。
20、由專案策劃部部長頒發獎狀及證書。
21、所有參賽選手及主持人合影留念。
22、結束後各部門幹事打掃會場整理物品。
(二)前期宣傳
準備前期宣傳資料,由相關工作人員派發,通知參賽隊伍相關事宜,4月25日張貼活動通知。
(三)競賽知識內容
競賽內容將會為參賽隊員劃定範圍,個別拔高題不在範圍內。
(四)參賽形式
參賽以組隊形式,隊員3名,其中一人為隊長。
(五)競賽流程
初賽:(4月28日上午9點,以15個參賽隊為基本單位進行比賽)
答卷形式:通過綜合試題的考察,包括各方面的安全防護知識,屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。
決賽:(4月29日下午2點,6個隊伍決賽)
(1)第一輪為必答題:分為1到6組題,每組3道題,3位選手輪流獨立作答,答對得10分,答錯不扣分。
(2)第二輪為搶答題:主持人將會依次給出4個提示,猜一個安全物品,給出第一個提示時回答正確得40分,給出兩個提示時回答正確得30分,以此類推。共有8個物品。答錯不扣分,每隊每次均可搶答。主持人說開始之後搶答,提前搶答算犯規,取消本輪答題機會。
(3)第三輪為判斷題:要求每隊選出一名參賽隊員,在2分鐘內回答判斷題,共有6道題,每道判斷題5分,答錯不扣分。答題時組內部不可討論。
(4)第三輪為簡答題:共6道簡答題,每道題共20分,答題踩點得分。答對幾點得相應分值,打錯不扣分。答題在規定的時間裡寫在答題板上。
(5)第三輪為風險題:共有12道風險題,分值分別為10分、30分、50分、80分,每隊回答2道問題,每次均可選任意分值題。答對得相應分,打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。
(6)若有分數相同情況,進行加賽。
6、決賽現場觀眾互動
決賽的每兩個環節之後均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為座標為抽取物件。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,並贏得幸運小禮品。
7、頒發獎品
獎項設定:
個人一等獎一名,個人二等獎兩名,個人三等獎三名,團體一等獎一名,團體一等獎兩名,團體二等獎兩名,團體三等獎三名,給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。
九、競賽注意事項
1、比賽進行過程中,各參賽隊員需將各種通訊設施關閉,比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者,扣此題相應分值。
5、當比賽出現爭議時,由評委集體商議,按少數服從多數的原則確定結果,並有評委宣佈結果。
十、人員安排
1、專案策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。
2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。
3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的後勤準備。
4、其餘部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。
十一、經費預算
1、獎品設定:精美禮品12份(總價值:100元)
2、試題列印及影印:50元
3、相關宣傳通知材料及活動準備材料:50元
費用總計:300元
十二、活動注意事項
1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。
2、志願者應注意言行舉止,符合志願者形象。
3、在活動進行中,務必做好志願者的本職任務,維護現場活動的秩序,引導同學們遵守現場活動的規則,給活動一個良好的氛圍。
十三、後續工作:
1、將安全教育持久宣傳發展下去,以培養大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
注:
1、此次比賽中各環節的`負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。
2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。
可行性分析報告
1、專案背景
青年志願者是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性,此次活動旨在呼籲青年學生關注安全知識,加深其對相關知識的瞭解。
2、專案概況
(1)4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料,開始前期宣傳,確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳資訊。
(2)4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽,現場工作人員負責相關工作細節,維持賽場及觀眾席的秩序。
(3)活動中辦公室工作人員做好錄製拍照工作,要有細節寫照,要突出活動的主題,回來後製成材料,備案。
3、專案分析
(1)因為相關安全知識在大學生中並未得到廣泛的普及,在宣傳階段同學們的積極性不會太高。
(2)活動參加人員較為侷限,感興趣的觀眾較少,影響力不會太大,需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳範圍。
(3)競賽形式進行的比賽形式,與觀眾互動時間較少,現場需要工作人員維持秩序,避免場面混亂狀況。
(4)將安全知識普及活動,舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式,能使活動效果更加明顯。
(5)在活動中,能加深各個小組組員之間的感情,促進團隊內部的合作交流。
(6)安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的瞭解和宣傳,因此對於參賽選手來說並沒有太大的賽事壓力。
4、專案意義
(1)以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分加深同學們對志願者的瞭解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。
(2)以競賽的形式舉辦比賽有利於培養應急服務分隊團結協作的精神,可以為以後的相關工作打下良好的合作基礎。
(3)普及安全知識教育有利於提高當代大學生的綜合素質,更好的適應複雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境,在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。
學生安全知識競賽方案6
一、活動主題
關注消防,建立和樂校園
二、活動內容
1、試題內容以本學期下發的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題,側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。
2、試題庫:學校消防知識競賽題庫
三、活動時間地點
時間:20xx年11月9日下午第三節課後4:15開始
地點:電教室
四、參加物件
七至九年級每班5名
五、參賽辦法
根據試卷答題情況評出團體獎和個人獎,團體獎以班級5名同學分數累計,分高者列前。
六、活動要求
各班主任要認真做好活動的宣傳發動工作,切實加強對活動的組織,充分調動廣大學生的積極性、主動性,激發學生參與活動的熱情,使廣大學生了解活動內容,主動學習消防安全知識,積極參與到活動中來,並通過活動的開展,使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。
學生安全知識競賽方案7
一、活動目的
進一步推進安全宣傳教育,促進安全知識進學校、進課堂、進家庭,普及安全防範知識和相關政策法規,提高安全防範意識和自護自救能力。
二、參賽物件
全校學生、教師及學生家長。
三、競賽形式
本次安全知識競賽題庫為音訊、視訊、影象、動漫等多媒體形式。競賽分為國小1-3年級組、4-6年級組、教師組。
活動開始後,學校組織學生、教師登入廣東省中心國小安全知識網路競賽活動專題頁面:xxx,按照網站提示註冊,建立參賽班級,匯入班級學生電子名單(excel文件,只保留學生姓名),生成用於網路競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼,列印後分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽,系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己註冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題,但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。
各班可結合實際安排學生放學後或週末在家中上網參加競賽。
四、活動時間:
20xx年4月1日---20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)
五、具體安排:
六、評獎方案:
本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選,由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中國小生安全知識網路競賽活動的通知》評獎辦法。