一、實習地點、實習時間、指導教師
201*年12月8日早上未及9點，在班主任楊老師和李老師的殷切關懷下，全班同學統一前去意式風景區歷史館和天津市規劃展覽館進行會展專業認知實習。
二、實習目的
在會展專業老師的大力支援下、在班團委的強有力的組織下，我們本著夯實會展理論基礎、提高會展實務技能的理念，到意式風景區歷史館和天津市規劃展覽館零距離感受市場、專業視角觀摩會展，從而褒揚優點、深化長處，找出不足，尋求對策，讓會展理論知識和市場實踐緊緊結合在一起，相互支撐、協調發展、科學發展，用專業理論匡正現實市場，拿社會實踐檢驗課堂理論，為將我們打造成為專業會展人才打下實踐基礎，提供現實經驗。
三、實習內容
（一）首先，我們在老師的指導下，在專業講解員的宣講下，參觀了天津市規劃展覽館，天津市規劃館充分考慮空間佈局和參觀流程，布展線索分明、層次清晰；展館空間通透敞亮，展品造型新穎獨特。在簡約明快的統一風格下，各展廳結合不同展示背景、展示內容及歷史文脈。其建築面積約15000㎡，布展面積約10000㎡，共分3層、16個展區。一層設歷史展區、總體規劃展區、交通規劃展區、中心城區規劃模型展區、公示區和臨展區；二層設濱海新區規劃展區、海河規劃展區、名城保護規劃展區、旅遊規劃展區和海河之旅4D影廳；三層設住房建設規劃、公共設施規劃展區、生態規劃展區、環境整治展區、重點地區規劃展區、區縣規劃展區、城市映像影廳、公眾互動參與區。
其中在參觀各個展區期間，我們還觀看了8分鐘的影片——《騰飛的天津》，180的度弧幕，體量寬大、視野開闊，身臨其境。讓我們感受到了溫馨的天津。
而在公眾互動參與區，通過多通道投影、觸控式螢幕等高科技手法的運用給我們留下了深刻的印象，這裡設定了豐富生動的城市規劃小遊戲，匠心獨運的設計引人注目。
（二）意式風景區歷史館：一樓是民俗文化、手工坊、時尚飾品、工藝禮品。二樓是民風藝術區、文化名人、住宅及公共建築的建成、名人遺蹤、道路的特色命名、建築特色。
（三）在整個展覽過程中，我們邊聽邊看，聽專業講解員的粗略講解，看圖示展區的分佈，看展區不同的設計；我們邊記邊問，記每個展區的名稱，以便琢磨出劃分各個展區的依據，即布展的標準，問指導老師、問服務員、問講解員、問同學、問參觀者，可是我們依舊疑惑重重，思慮良多。
四、實結
參觀完天津市規劃展覽館，很多地方讓我倍加稱讚，猶如現代科技的巧妙運用，獨特的設計理念，專業的工作人員，多樣的展出方式等等，可是除了這些方面，我認為還有很多做的不夠到位的地方，如下：
第一、參觀完以後很多同學不知道有多少個展區？展覽館有幾層？主要的展區有幾層？當時課堂上提問時知道的人寥寥無幾，因而這是一個嚴重的問題，究其原因，則是一樓展區沒有整體展位劃分的簡介，讓展覽者無法從整體上把握展覽館的佈局，清晰展覽館的結構，我認為應該在一樓大廳入口不遠處有一個固定的導航地圖，以便讓展覽著很快進入主題，一目瞭然的使其知道它想參觀的展區。
第二、沒有一個整體的介紹，天津市規劃展覽館的地理位置，什麼時候修建的，出於什麼目的等等。雖然對於天津市本地人這並不是很重要的問題，但是一旦外地人蔘觀天津市規劃展覽館，那就必須明確自己所在的.地理位置，展覽館修建的意義，對本地區乃至全國有怎樣的影響。
第三、沒有服務諮詢臺，在本次展覽過程中雖然有專業講解員，但是專業講解員有規定的時間，其他人想進一步諮詢的話就顯得服務不夠到位的，而且我們團體性的展覽就有專業講解員講解，那如果是個人去參觀的話就沒有這樣的待遇，只能自己稀裡糊塗的從頭到尾沒有目的的轉悠一圈。
增加服務諮詢臺必然會加重展覽館的運作成本，可是站在天津市規劃展覽館管理者的角度，我們可以招募符合條件的天津市市民做諮詢服務，這也體現了享用納稅人的金錢，同時反饋納稅人，讓其得實惠，另外，也可以招募天津市相關專業的高校在校生做志願者，通過短期的培訓，輪流上崗，我認為這是可行的，因為像天津市規劃展覽館這樣的實習基地，會得到大多數會展專業的同學的青睞，這表明大學生是有意願的，有激情的；而在校大學生接受高等教育，經過短期培訓我認為是能夠但其職責的。
第四、我認為規劃展覽館應該有一個明確的主題。一個沒有主題的展覽館是沒有生命力的，其實如果上海市有一個城市規劃化展覽館的話，那在表面上看天津市規劃展覽館與上海市規劃展覽館的不同之處就在於所依託的載體以不同，一個是天津市，另外的一個是上海市，而我認為二者最根本的不同之處倒在於展覽館的主題不同，不同的主題凝結著不同的發展思路、不同的前進模式、不同的文化理念，而只有這個主題才是整個零散的展區乃至整個展覽館的靈魂和生命力所在。
同樣，我認為意式風景區歷史館作為天津市的標誌性建築，其獨特魅力、豐厚底蘊、鶴立雞群、讓我頓感醒悟，真正的中西合璧的視窗之一是多麼的美妙，在觀展過程中，我詳細的記錄各個展區的指示牌，圖示介紹，瞭解相關展覽知識等等，而後我發現其做得不夠到位的地方如下：
第一、同樣，沒有統一的導航圖，不能使人一目瞭然的瞭解展覽館有多少個展區、各個展區分別在什麼位置。
第二、沒有統一的標誌，民風藝術區的標示牌是白字藍底，而其他的幾個標示是黑字白底，且大小各異。而且標題不夠簡潔凝練，如“住宅及公共建築的建成”“道路的特色命名”
第三、展區劃分沒有主題，沒有相對明確的標準布展，使得展區混亂重複，如：“民風藝術區”就其大部分和“民族文化”“工藝禮品”交叉、重合。
第四、展示手段相對單一，基本上全部使用單一的靠牆懸掛式的展示方式，立體展示基本上沒有，而我認為一些角落的三角結合部就可以充分的利用起來，立體空間布展，富於層次感、多樣性、更能引人眼球。
第五、“意式風景區歷史館”我認為至少應該展出一些關於義大利的展覽品，雖然可能是由於意識形態在政治社會化的過程中，這種群體性的傳播中必然不可能過多的宣揚國外的東西，但是國外的科學的優秀的文化成果在“意式風景區”這樣特殊的地理環境中展出我認為是十分必要的。
學識谷
