專業課認識實習總結

課程簡介(中文)：認識實習是使學生在學習專業課以前，對工商業企業、軟體業和資訊服務業或組織的運營、管理和其中的資訊活動有感性認識和概略的瞭解，為理解各門專業課設定的目的和教學內容，提高專業課學習的興趣，從而主動地學好各門專業課程打下良好的'基矗

課程簡介(英文)：the goal of cognitive practice is to helping students to learn business practice, management and information flow in enterprise and organization.

一、實習目的

為理解各門專業課設定的目的和教學內容，提高專業課學習的興趣，從而主動地學好各門專業課程打下良好的基矗

二、實習內容及學時分配

內容：

1、 聽講座。講座單位介紹企業資訊化及電子商務發展的概況和經驗。

2、 撰寫認識實習報告。

實習報告的內容包括：

1)實習的時間與目的；

2)實習的具體內容；

3)從實習筆記中整理獲得的實習單位有關方面的情況；

4)實習的收穫和心得體會(此段不得少於1500字)；

實習報告的字數不少於3000字；

實習報告的格式要符合規定的要求。

學時分配：

認識實習安排在第一學年下學期進行，分散在整個學期，請相關企業或組織中具有高階職稱以上人員開展講座。

三、實習基本要求

實習地點： 校內

實習組織： 請校外人員回校進行講座

四、實習成績評定

學生的認識實習的成績，根據學生在實習中的表現和認識實習報告的質量，按五級記分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)評定。

五、本環節與其它課程的聯絡和分工

先修課程：專業導論

後續課程：各門專業課

六、建議教材及教學參考書

［1］柯平、高潔主編. 資訊管理概論(m). 科學出版社，XX

［2］方美琪等編，(電子商務概論)，清華大學出版社，XX年出版

［3］張立厚等編著. 管理資訊系統開發與管理(m). 清華大學出版社，XX