現如今，倡議書在我們的視野裡出現的頻率越來越高，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？下面是小編收集整理的國學倡議書，歡迎閱讀與收藏。
國學經典是中華民族生命智慧的最高結晶，是中華民族生存發展的堅實根基，是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。作為國小生應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現中華民族偉大復興的神聖命。
從這學期開始，將大力推行國學經典誦讀，我們號召大家和我們一起，學習國學，誦讀經典，將中華文化發揚廣大，特向全體同學提出以下幾點倡議：
一、熱愛國學，親近經典。積極誦讀《三字經》、《弟子規》、《孝經》等優秀經典篇目，並將經典的精神變為自覺行為。
二、堅持日日讀經典，背經典；每天關閉電視一小時，關閉電腦一小時用於學習國學經典一小時，與家人交流經典一小時。 三、講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓國學經典中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等文明理念在校園、家庭紮根、生長、開花、結果，永遠傳頌在校園和社會每個角落。 在學校裡學到的不僅是科學文化知識，還有我們中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶。我們將在這些文化的引領下學會做人，做一名對家庭、社會有擔當，有貢獻的人
二0一X年十一月七日
各位家長、社會各界同仁：
古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高”。達拉特旗傳統文化教育推廣協會創立好古經典讀書會，旨在號召全民讀書，傳播經典，重續慧根，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
一、為什麼要學習國學經典
中國近一百年來，因為國家積貧積弱，備受凌辱，國人為自強，紛紛興起向西方學習之風。從廢科舉到國家體制革命，從辛亥革命到五四運動，中國人一直在否定自己，否定自己的政治，否定自己的教育，否定自己的習俗，最後否定了自己的文化。文化是立國之精神，是國之根基。中國人沒有自己獨特的精神文化思想，還叫中國人嗎?達拉特旗傳統文化教育推廣協會是一家以弘揚中華傳統文化、傳播國學經典教育為宗旨的公益性民間組織，常為中華文化不可延續而心憂，常為子孫後代能光耀五千年輝煌文明而祈祝!於是就有了今天的好古學堂。
二、國學經典之現實意義
當世界進入都會時代時，高樓連霄而不見天日，名譽、地位、美色、金錢皆可治，乃至倫理、道德，也要論斤計兩，問值幾何?“婚姻之禮廢，則夫婦之道苦”，“長幼之序亂，而爭鬥之獄蕃”，“喪祭之禮廢，則骨肉之恩薄，而背死忘生者眾”。仁義道德，隨風而靡，文化亦蕩然幾乎息矣。一個沒有自己文化的民族是一個沒有希望的民族。唯有重整中國傳統文化，才可誠意正心，才可重塑國人之德，匡正世風，濟時救世，才可實現我們偉大的“中國夢”。
三、讀什麼書?
要對中國傳統文化有所瞭解，當從讀書開始。讀什麼書?讀經典，讀代表中國五千年輝煌文化之經典。而淵淵國學與我們已睽隔百年，導致我們自小無國學之基，讀古書已如認“天書”。如果沒有老師指導，是讀不下去的。當今國學大師中當首推南懷瑾先生，南師是近代學者中精研國學之集大成者，其對國學經典講解最為深刻，精闢;見地最為獨道，入理，可謂“上下五千年，縱橫十萬裡;經綸三大教，出入百家言”。今有南懷瑾先生作品書目推薦給大家，由此可通過南師作品漸入國學之門。
四、一起讀經典
猶太人每年人均讀書64本，因為愛閱讀，猶太人亡而又興，誕生了馬克思、愛因斯坦和近1/3諾貝爾獲獎得主。韓國每年人均閱讀7本，日本則近40本，而我國僅是0.7本。古人說：“讀萬卷書，行萬里路”，溫家寶曾說：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的”。為此，好古經典讀書會提出以下倡議：讓我們每個人從讀書開始，從讀經典開始，慢慢改變我們自己，然後改變我們的家庭，進而改變我們的社會。讓偉大的國學經典永遠傳承不絕!讓偉大的中華民族永遠以巨人之姿屹立於世界民族之林!
倡議人：XX
日期：XX年XX月XX日
全體師生、各位家長：
國學經典作為民族精神的重要載體，是經過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴文化遺產，是人類知識的結晶和智慧的源泉，是最具價值的國寶。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳。經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會責任感、“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高抱負、“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣、“以天下為己任”的遠大理想、“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。這些至理名言對激發愛國主義情操，提高全民族素質，增強民族凝聚力具有重要意義。
青少年是祖國的未來，民族的希望。對青少年進行經典文化教育是弘揚和培育民族精神的迫切要求，也是加強未成年人思想道德建設的切實途徑。在網路傳媒高速發展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聾。唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己;唯有讀書能養志安神，立君子之品，養浩然之氣。誦讀國學經典，讓孩子在最寶貴的年齡讀最寶貴的書，如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點展開人生。誦讀國學經典，奠定孩子的人文底蘊，培養孩子良好的道德品質，提升孩子儒雅純淨的氣質，為孩子以後的“薄發”蓄積力量。誦讀國學經典，培養孩子的剛健人格，使他們成為內外兼修的中國少年、未來精英。
為了傳承民族文化，增強民族自尊心，豐厚文化底蘊，使我校學子將來走向世界的時候承擔起中華優秀文化傳播的使命，我校德育處、宣傳組、語文科組聯合向全體師生、各位家長髮出以下倡議：
一、讀經典、誦經典，讓誦讀經典成為我們生活的一部分。
二、悟經典、談經典，堅持與家長、老師、同學分享交流誦讀經典的快樂與心得。
三、學經典、踐行經典，講文明話，做文明事，讓仁、孝、愛、禮、信等傳統美德在校園、家庭、社群紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
讓我們行動起來，與經典同行，和聖賢為友;誦經典美文，做陽光少年!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
各位同仁、同學：
國學經典是中華民族生命智慧的最高結晶，是中華民族生存發展的堅實根基，是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。作為高職院校應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現中華民族偉大復興的神聖使命。在網路傳媒高速發展的今天，鋪天蓋地的資訊，讓我們視野開闊、暢達便捷的同時，也使得我們視聽飽脹，心浮氣躁。五色令人目盲，五音令人耳聾，唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己；唯有讀書能養志安神，尊貴個人，養浩然之正氣！
在“世界讀書日”到來之際,謹向廣大師生提出倡議：
一、學習古聖先賢，誦讀國學經典
熱愛國學，親近經典，積極參加國學經典誦讀學習活動，不僅要重視專業技術的學習，還要重視學習寬厚的歷史人文知識，做到博古知今，古為今用，堅持交流分享讀經典的快樂與心得，讓“讀經典”“誦經典”“品經典”成為我們學習的一部分。
二、文明修身處世，踐行傳統文化
講文明話，做文明事，將經典的精神變為自覺行為，讓儒家的經典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園紮根，傳頌在校園和社會每個角落。
三、厚德行仁尚和，弘揚國學精神
以“知書明禮，悟道行仁”為主題，繼承祖國優秀的傳統文化和傳統教育精神，深刻領會國學的精髓，自覺做一名國學精神的踐履者和傳播者，自強不息，與時俱進，學以致用，濟世範俗，共同建立和諧文明的社會環境，為重振國學，實現中華民族的偉大復興而努力。
中華大地，鍾靈毓秀，才志之士，代不乏人，誠望諸位同仁師生，高瞻遠矚，精誠團結，前繼往聖，後開來學，各本已立立人之心，行自利利他之事，讓國學成為廣大師生心靈溝通的橋樑和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪,養成終身學習的習慣，奠定一生堅實的人文基礎。
讓我們行動起來，與經典同行，以聖賢為師，進學修身，追求生命智慧，領悟人生真諦，快樂生活，實現科學教育與人文教育的交融，追求高遠的生命宗旨和理念。
xx書院
20xx年xx月xx日
親愛的同學們:
中華文化博大精深，而國學經典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，言語雋永，含義深遠，歷久彌新。十八大提出，建設學習型社會，更需要我們與經典同行，與聖賢為友，從而豐盈精神資糧，淨化我們的靈魂，採擷文化瑰寶。
為普及國學知識，讓更多同學從古聖先賢的生活經驗和智慧結晶中感受修身治國，為學處事的人生智慧，進而有所瞭解，有所感悟，有所啟迪。在第19個“世界讀書日”（4月23日）到來之際，地理科學學院將開展以“誦經典·品詩香·塑人格”為主題的經典誦讀活動，以誦讀國學經典名篇為載體，以讀促思，以思促行，達到修身立人，明禮誠信，厚德篤行的教育目的。在此，地理科學學院特向廣大同學發出如下倡議：
第一，讀書修身——讀一本好書。同學們利用自己的課餘時間，選擇一本感興趣的國學經典著作靜心誦讀。
第二，學有所思——寫一篇心得。將自己在讀經典過程中的收穫通過心得的形式展現出來。從而做到學有所思，思有所獲，獲有所用，進一步以自己的實際行動踐行徳、義、禮、智、孝、忠、信、仁、愛等傳統美德。
第三，侃侃而談——做一次交流。各班組織班會，同學們暢所欲言，交流讀國學經典的收穫與感悟，相互學習，碰撞出智慧的火花。
第四，耳濡目染——聽一堂講座。屆時學院將請到文學院研究國學的老師給全院同學做一次講座，提供近距離與大師交流的機會，進一步感受國學的魅力。
第五，百家爭鳴——講一個故事。在瞭解與經典創作以及與作者相關故事的基礎上，通過再創作改變成有豐富內容，語言生動的故事，在全院範圍內開展講故事活動，使經典真正融入我們的生活。
親愛的同學們，最是書香能致遠。讀高雅的書，做優雅的人，讓我們與名著為伴，塑造美好心靈；與大師對話，獲得智慧之光；與經典同行，打好人生底色！
讓我們一起誦讀起來吧！
地理科學學院團委學生會
20xx年3月
同學們，你們知道食物與營養是人類生存的基本條件嗎？營養狀況是影響人口素質的重要因素，直接影響我們的體能與智慧發育，關係到國家的經濟發展以及人力、財力和智力資源。調查表明，我國0-20歲人群貧血患病率為6-29%。10年間，我國7-18歲男女生營養不良患病率分別上升了4.66和3.46個百分點。同樣，因缺乏合理營養知識，膳食攝入不平衡，加上活動量不足，我國青少年肥胖發生率也逐年升高，有的地方高達15.3%。不良的飲食習慣和生活方式，將給我們的健康帶來危害，是成年後患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病的誘發因素。倡導合理營養、平衡膳食，對於普及營養知識，預防營養不良和營養過剩的發生有很大的促進作用，因此衛生部和教育部聯合確定將每年的５月２０日作為中國學生營養日。
同學們，你注意到了嗎？就在我們身邊，有很多同學經常沒吃早餐就來上課，有的課間才匆忙吃一點，甚至課上偷偷摸摸吃。吃的還是些餅乾，署片之類的零食。早餐不按時，不規律，長此以往，不僅營養跟不上，還會導致上課效率低，學習成績下降。科學的早餐必須包括四類物質，即肉蛋類+穀物類+奶製品+蔬菜水果。最合理的早餐時間是早晨七點至八點，同學們最好在家中吃早餐，安全衛生又不匆忙。午餐也一樣。不少中午在學校用餐的同學，嫌飯菜不好，往往是飯扒一兩口就放回去，然後就去買零食和冷飲。既浪費糧食又損害了自己的健康。薯片、餅乾等食品被列入十大垃圾食品，缺乏我們在青春期所需的.營養，在平時就不宜多吃，作為正餐當然萬萬不可。經常看到有些同學因腸胃不適請假，我們班就曾有個同學因此休學，嚴重影響正常的生活和學習，希望同學們引以為戒。還有不少同學不顧學校的規定，既不在校又不回家吃飯，而是長期在學校周圍的攤點吃飯，甚至還去那些無證攤點買燒烤油炸的不健康食品。報紙媒體早就暴光了一些即使有衛生許可證的攤點，他們的廚房衛生情況也是很令人堪憂的，讓人看過就不想再吃，更別說那些三無食品了。為了貪圖一時的便利和所謂“美食”的誘惑，拿自己的健康做賭，真是危險啊。
同學們，關注食品安全，學習營養搭配，平衡膳食，應該和我們學習基礎知識一樣重要，讓我們選擇科學的生活方式，養成良好的飲食習慣，遠離小攤小販，遠離三無食品和垃圾食品，遠離肥胖與慢性病，健康營養快樂生活每一天！
親愛的小朋友、家長們：
大家好！
今天5月20日是我們國家一年一度的中國小生營養日。隨著生活水平的提高，孩子們中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多人都養成喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致營養不良。再加上學習、精神的壓力大，易患上貧血等疾病。同時部分家長缺乏合理營養知識，讓孩子片面攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖症發生率逐年升高，有的地方高達15.3%。幼兒時期是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。良好的營養、適當的鍛鍊和合理的作息，是影響兒童身心發育的三個重要因素。
孩童日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養，保證身體發育所需。應注意：
⒈養成吃早餐的良好習慣，特別要注意的是吃好早餐：上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足熱量。有些孩子早晨匆匆忙忙湊合著吃一點就趕到幼兒園，運動一會，肚子就空了。還沒到中午就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習生活。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證小朋友們精力充沛地在展開各項活動。
⒉飲食多樣化：合理營養對兒童健康成長及學習具有重要意義。按營養學要求，幼兒一日膳食應有主食、副食，有葷、有素，儘量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃麵粉製品，如麵條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。營養學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃麵粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆漿。
⒊參加體力活動，加強體育鍛煉：適量運動和合理營養結合，可促進孩童生長髮育、改善心肺功能、提高耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態等。這種經濟、實用、有效、非藥物又無副作用的措施，對於提高兒童的生活質量和健康水平起關鍵作用。
朋友們，讓我們養成良好飲食習慣，健康、快樂地成長吧！
同學們：
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?你們知道我剛才唸的是什麼嗎?愛讀書的同學一定知道，這是選自國學經典《論語》中的名句。
你們知道嗎?國學經典是中華傳統文化的精華，讀經典，與經典同行，能讓每個同學打下紮實的文字功底，提高語文學習能力;誦經典，與聖賢為友，能讓每個同學豐富自己的內涵，淨化我們的靈魂。
為了切實營造濃郁的書香校園氛圍，讓靖邊五中的每個同學都能讀國學經典，做陽光少年。學校向同學們和老師們發出倡議：從本週開始，讓我們利用每天早上時間誦讀古詩詞。讓誦讀的聲音成為學校清晨最美妙的聲音，讓誦讀的時間成為自己一生中最美好的時光。
活動具體實施要求：
1.誦讀內容除上學期要求的《國小生必背古詩詞70首》外，另外，每個年段還將提出不同的要求，一年級：《弟子規》;二年級：《三字經》;三年級：《千字文》;四年級：《增廣賢文》;五年級：《論語》。
2.各班利用每天早讀時間誦讀，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。
3、在班主任和語文老師合力參與的基礎上，也要引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母檢查每日一讀，每日一背情況。
4、教科室將組織人員開展每月一次檢測活動，每次抽測部分學生，並評出優秀、合格、不合格等不同等次，同時將結果進行通報，學期末對檢測成績突出的班級和語文教師進行表彰。
讀國學經典，做陽光少年，讓我們每個同學把經典誦讀融入每一天，更要在學中做，在做中學，規範自己的言行，把經典的聲音傳播到校園的每一個角落，讓校園的每一天，每一處都充滿了美好。
X年XX月XX日
親愛的同學們：
中華文明五千年，國學思想博大精深。“大學之道在明明德，在親明，在止於至善”的治學觀、“唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下志大本，知天地之化育”的用人觀、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的學習觀，等等，國學的思想滲透到了中華文化的脈絡中，源遠流長，澤惠至今。
正如人們所說，國學是中國傳統學術，是中華傳統文化的精華。國學蘊涵著為人處世、齊家治國的人生觀、世界觀和價值觀，國學應該成為中華民族的精神長城，思想根基。作為即將升起的明日之星，我們有責任和義務去繼承先賢聖哲留下來的無盡的精神財富。俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨”，親愛的同學們，讓我們利用清晨的大好時光，伴著晨霧和朝陽，一起誦讀《論語》吧，這未嘗不是一種享受！
為此，我們倡議：
1、每週二、週四早晨6：20—7:00在田徑場、籃球場、多媒體教室進行晨讀。
2、以《論語》、《大學》、《中庸》等為晨讀的主要內容。
3、在相關老師的組織下，播放經典朗讀光碟帶讀，或由普通話標準、表達能力較強的同學帶讀。
同學們，人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。讓我們一起誦讀千古美文，做少年君子；讓我們一起讀聖賢書，立君子品，做有德人！
學識谷
