現如今，很多情況下我們需要用到介紹信，介紹信可以幫助對方瞭解我們的職業、身份、要辦的事情、要見的人、有什麼希望和要求等。你所見過的介紹信是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的實習介紹信9篇，希望對大家有所幫助。
xx才服務中心：
茲介紹我校______________學院(系）_____________專業屆______學歷畢業生________________同學去貴市高校畢業生實習基地_________________________________(單位)實習，請接洽。
(校或院、系蓋章)
XXXX年X月X日
實習介紹信 篇2________負責同志：
茲介紹________大學____專業20____級____________同學前往貴單位進行畢業實習。時間為20____年____月____日至____月____日。請貴單位給予指導。衷心感謝貴單位的大力支援和幫助。
________學院
20____年____月____日
聯絡電話：________ 郵政編碼：________
實習介紹信 篇3尊敬的XX銀行領導：
茲有我院XXX專業本科班學生XXX去銀行進行畢業實習，實習期為實習，實習期為―______年_月_日至_____年_月_日。月年實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗，適應實習是我院教學工作的'重要環節，是學生獲得實踐經驗適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。
為此，誠懇地希望貴單位給予大力支援和協助，地希望貴單位給予大力支援和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時，對學生的實習情況給予鑑定。
衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支援。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支援。
此致
敬禮！
介紹人：
時間：
實習介紹信 篇4___________________________：
茲介紹我係________________________專業xx屆畢業生_____________同學去貴單位實習，望接洽。
畢業實習是我院教學工作的重要環節，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養質量的重要舉措，是向社會提供人才的有效視窗。為此，學院高度重視畢業生實習工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支援和協助，積極為學生提供實習場所，要求學生努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支援，表示最衷心的感謝!
按照我院實習工作安排，畢業生實習按規定必須在崗實習10個工作日，實習時間從某月某日至某月某日。在接受學生畢業實習中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定，謝謝貴單位的合作。
某職業技術學院某系
二0XX年某月某日
實習介紹信 篇5——————————：
茲有我校———專業———級學生——————已完成在校階段的學習內容，現到貴院聯絡實習，實習時間———年——月至————年——月。
希接洽為盼。
羅山縣中等職業學校
——————年——月———日
實習介紹信 篇6徐州幼兒師範高等專科學校：
我單位已同意貴校學生 (xx級 班)前來進行實習，實習時間從 年 月 日至 年 月 日。實習結束後，我們將按照我單位的工作要求和貴校有關實習的要求對該生進行考評。
此致
敬禮
xxx
日期
實習介紹信 篇7尊敬的XX：
您好。
在校___參加社會實踐活動是___理論聯絡實際、在實踐中___的有效途徑。根據團省委的指示精神，我院每年都組織大___利用假期通過各種形式參加社會實踐活動，茲介紹我院級專業同學在_____學年度___期間到貴單位聯絡進行社會實踐活動，請給予大力支援！
此致
敬禮！
實習介紹信 篇8公司人力資源部： 公司人力資源部：
茲有(學校、學院)________________專業 XX 茲有(學校、學院)________________專業 XX 屆本科 畢業生____________________________等______人 前來貴單位 畢業生_______
>____________________等______人， ____________________________ 聯絡______ ___月 暑期實習的相關 聯絡 ______ 年 ___ 月 ___ 日 至 ___ 月 ___ 日 暑期 實習的相關 事宜，請予以接洽、支援為感! 事宜，請予以接洽、支援為感! 此致 敬禮
(單位) 年 月 日
實習介紹信 篇9院長辦公室：
茲介紹我院20xx級**學（油畫）專業畢業生*******同學到貴單位辦理聯絡專業實習介紹信的事宜，請予接洽為感。
特此證明
*****大學****學院
20xx年xx月xx日
學識谷
