各位領導，各位同行：
上午好!
彙報之前，請允許我談談我到十五中之後的一點感受。
我從實驗中學調至十五中，到今天是第89天。89天的時間，讓我學到了很多東西，也感慨良多。
十五中人不容易。
在二批招生，成績相對好的100多人跑到老牌省級示範高中借讀去了，成績相對差的留下來了，另有100多名成績更差的學生來借讀，他們絕大多數是遠遠低於民辦高中控制線，學籍只能掛靠市外高中的學生。這樣的學生，在這裡精神狀態很好。而外出借讀的學生，很少有人考上二本。我們就是依靠這種層次的學生，連續四年獲得武昌區大學聯考質量一等獎。特別是2015年大學聯考，上重本66人，本科507人，重本完成率達253﹪，本科、專科完成率都在130﹪左右。
十五中人真的不簡單!
89天，我邊工作，邊瞭解，邊學習。我認為十五中的德育工作關鍵在一個“實”字。樸實，實在，落實。猶如我們的辦學理念“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”。
好，今天我彙報的題目就是——《將“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”的理念進行到底》
我的彙報分四個部分
一、以班主任隊伍建設為抓手，全面提升班主任工作實效性
二、以班級文化建立為基礎，努力營造氛圍構建和諧校園
三、以學生養成教育為核心，不斷探尋素質教育新途徑
四、以“三位一體”教育網路為平臺，構建完善雙向互動的德育模式
下面先彙報第一個部分。
一、以班主任隊伍建設為抓手，全面提升班主任工作實效性
學校在班主任隊伍建設方面主要做了以下工作：
1、組織班主任經驗座談會。
2、堅持班主任例會制度。
3、開展“班主任大講堂活動”。
4、組織班主任參加班主任繼教培訓。
5、購買多種圖書，供班主任學習。
6、定期表彰優秀班主任。
7、鼓勵班主任將自己的心得寫成德育論文。本年度，班主任德育論文獲區級以上獎勵20餘人次。
下面彙報第二個部分。
二、以班級文化建立為基礎，努力營造氛圍構建和諧校園
我校自2010年省級示範學校複評工作以來，對學校的校園文化設施進行了重新佈署，包括學校宣傳欄、文化牆、走廊、教室內文化牆、綠化、標語等，為學生創造了一個良好的校園文化氛圍。
班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分，也是形成班級凝聚力和良好班風的必備條件。我校開展了文明班級建設評比活動。內容包括班級常規管理、升旗、兩操、班會、黑板報、特色活動、好人好事、清潔衛生等評比。
同時，學校通過舉行大型社會實踐活動和文體活動，如：軍訓、學農、廣播操比賽、跑操比賽、校園藝術節等，為班級創造全方面展示特色的平臺。
接下來彙報第三個部分。
三、以學生養成教育為核心，不斷探尋素質教育新途徑
關於這一點，我想分點說明。
（一）重視愛國主義教育，是薰陶學生思想品德的基矗
1、我們認真組織了每一週的升旗儀式和國旗下講話。
2、我們深入開展了紀念建黨九十週年系列教育活動。
3、結合政治課，我們認真組織開展了社會主義核心價值觀的學習與教育，中華優秀文化的傳承和弘揚活動。以弘揚和培育民族精神月、延安精神進校園、“做一個有道德的人”等主題教育活動為契機，組織了“向國旗敬禮”和“我們的節日”等紀念活動。
4、我們還以紀念辛亥首義100週年為契機，開展了系列愛我新武昌和紀念首義100週年活動。
（二）開展社團藝體活動，是均衡學生素質發展的源泉。
1、我們非常注重學生社團組織的建設，通過組織成立文學社、廣播站、英語角、健美操訓練隊等社團組織，讓學生都能找到符合自己興趣特點，樂於參與的社團組織，充分發揮學生提供自我組織、自我管理、自我發展的意識與能力，促進學生的特長得以展示、興趣得以培養、能力得以提高。
2、我們正在舉辦一年一度的校園藝術節活動，設定了聲樂類、器樂類、舞蹈類、綜藝類、繪畫、書法和攝影比賽，給全體學生提供了展示才能的機會和舞臺。
3、我們認真貫徹落實了學校衛生工作和體育工作條例，開展戶外“陽光一小時”體育鍛煉活動，堅持課間跑操、廣播操和眼保健操，並且舉辦了廣播操、跑操、眼保健操比賽，球類比賽，秋季運動會等，以活動促進鍛鍊，提高了學生的身體素質。本學期，我們參加了全國青少年校園健美操大賽，並獲得武漢賽區的一等獎。
（三）開設社會實踐活動課，是鍛鍊學生綜合能力的平臺。
1、我們組織了高一新生的軍訓活動。
2、我們組織了高一學生赴紅星教育基地參加學農活動。
3、我們組織了高二年級學生到植物園開展春遊活動。
4、我們還開展了系列青年志願者活動，如：“彎彎腰、撿一撿”活動，愛我校園大行動，走近社群幫助孤寡老人的活動等。
（四）加強安全意識教育，是增強學生防範能力的保障。
我們充分利用家長會、《告家長書》、主題班會、專題講座、知識問卷、安全教育大會等形式，對學生進行交通、食品、游泳等人生安全教育，並聘請消-防-隊、法制宣講員到校作安全教育、消防報告和法律知識講座，在軍訓中我們舉辦了“消防演練”、“安全轉移”等系列演習活動，增強了學生防範意識和自救自護能力，武昌分局、中南街派出所來校檢查，我校的安全工作受到了一致好評。
（五）倡導心理健康教育，是促進學生身心健康的手段。
一是學校經常性通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行學生的心理健康教育諮詢。多渠道、多方位地瞭解和掌握學生的心理問題資訊，幫助他們解決心理問題，並將心理健康教育與“後進生”的轉化工作有機結合起來，提高了轉化機率。二是根據教學工作需要，學校將學生心理健康教育課做為選修課，並下發了專門的輔導教材，確保了任課教師，從而保證了心理健康課的正常開設。三是通過系列教科研活動來指導我校心理健康教育的實施，如武漢市健康教育“十一五”科研課題《積極面對挫折》、校本課題《厭學行為》《記憶力》《網路成癮的'矯正治療對策》等。
5月13日校團委、心理健康室特別邀請華師一附中專職心理健康教師餘嬌娜老師為我校高二(11)班做主題為“緩解壓力”團體輔導。
10月27日開展了主題為《我的目標我做主》的心理研討課。學校特邀請華師一附中餘嬌娜老師在高一(3)班授課。該課通過參與性強的活動形式，使同學們主動探討如何確立目標、學會分解目標以及如何使用達成目標的祕密武器等困惑。
我校已獲得“武漢市心理健康教育示範校”的稱號，這是對我校規範心理健康教育工作的肯定。我校心理健康教育論文、課件、優質課獲得區級以上獎勵10餘人次。
最後，彙報第四個部分。
四、以“三位一體”教育網路為平臺，構建完善雙向互動的德育模式
為了迅速形成學校、社會、家庭“三位一體”、齊抓共管的教育格局，健全學生管理組織機構。每學期，學校都要召開家長會，利用校園廣播系統，針對學生安全、家庭教育的方法等開展家長培訓，並利用“課外訪萬家”、校長信箱等多種手段收集各方面意見，採取多種方法與家長達成教育理念、教育方法的共識，促進了家庭與學校的溝通，構建了雙向互動的教育模式。
我校心理諮詢室為全校家長提供心理健康諮詢平臺，在家長會上傳授心理健康小知識，同時也及時為家長提供心理健康諮詢服務。
4月11日，我校邀請到團市委、青教辦、武漢12355青少年服務檯請來得徐雲老師、向榮老師、王雲燕老師，深入我校師生開展心理調適校園行活動。
4月24日，邀請到團中央《知心姐姐》雜誌社“心理健康教育全國巡迴報告團”張之淮老師來到我們學校和家長中間，為我們作了“關注孩子主動生活的能力”的報告。
昨天，我們又邀請到了國家關工委兒童發展研究中心博士生導師、著名心理學家、大學聯考心理指導第一人、大學聯考狀元第一人王極盛教授來校為高三學生家長作“幫孩子贏大學聯考”的專題講座。
5月9日，我校教工團員及青年志願者同學來到洪山坊社群喻幼祥老人家裡開展了服務活動，將我校“創先爭優結對共進黨群同行”活動的接力棒繼續傳遞。教工團員和同學們通過與老人們聊天拉家常、打掃清潔等方式，在寒冷的冬日裡，為老人送上了一份溫暖。
總之，我以為十五中的德育特別注重“在生活中德育，在體驗中德育”，而且卓有成效。我來校不長，卻深刻地感受到了我們十五中人的艱辛與卓越。
我們的教師到校時間比較早。因為沒有住讀生，學生租房經濟難以承受，而坐車時間難以掌控，於是學生只有儘量趕早。7:20開始早自習，6：40左右校門口就已熱鬧非凡，7:10以後就已經基本沒有學生到校。而教師的到校時間則比學生還要早。
我們的教師在培養學生行為習慣方面做得並不比老牌省級示範高中教師遜色。學生到校穿校服，這是幾乎所有中學對學生的一條基本要求，我們的學生上下裝都穿校服，這在全區是少有的!中午學生午休，各年級並不要求班主任天天到班，年級只是安排班主任輪流值班，可是學生的表現在我第一天到任時就深深地感動了我!學生清潔衛生，課間廣播操、跑操等的表現，讓我根本感覺不到我已經調到了另一個學校!
我們教師培養的學生的精神面貌也著實讓人欣慰。雖然，他們大多數人大學聯考上不了一本院校，但是他們仍然上進，仍然自信，仍然陽光。不久前，學校教務處邀請我擔任校內教學比武評委，我聽了近二十節課，不同年級、不同班級的學生在不同科目課堂上的表現，真讓我感動!我總在想：他們的成績比我原單位學生的成績差許多，他們很難上一本，甚至很多人讀不了二本，更不用說600分了，他們怎麼這麼專心，這麼上進?好幾次在學校餐廳，看到幾個學生在熱烈地討論學習問題，我都感慨我們十五中的辦學理念“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”確實實在，也確實落實得很好。儘管，我們也有個別不好的典型，但我以為，根本不值得大驚小怪。作為十五中的一名新成員，我是由衷地為我們的老師能把基礎這樣差的學生培養成這樣的狀態而感到驕傲和自豪。
正如董有建校長所說的，這是一所平民子弟高中。家長多為平民，打工的、下崗的、外來務工人員子弟不少，符合政府資助的貧困學生在全區中學最多。可以這樣說，社會的不和諧不穩定因素，主要來自於平民，我們讓平民的子弟健康發展，就是為構建和諧家庭，和諧社會做出了有力的貢獻。
我的前任和我的新同事們做了大量實實在在而卓有成效的工作，我在這裡不能一一列舉。
在以後的工作中，我們一定會繼續以滿腔的熱情，一如繼往的幹好我們的工作，堅持不懈地將“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”的理念進行到底。為武昌教育貢獻自己的微薄力量!
學校大家，我的彙報完畢!
請領導和同仁們批評指正!
學識谷
