在日常生活和工作中，能夠利用到建議書的場合越來越多，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編整理的節約用水建議書範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的校長：
誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。
有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？……1個學校一天流幾十升，2個呢？……100個呢？這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。
甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校裡，在家裡有些同學也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷迴圈利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡；如果沒有了水，就沒有這青青地草地；如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來說是多麼重要的。
因此，建議學校：一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧後果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家裡同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫後代著想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營生命綠色！
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的校長；
您好！
每當我走進校門，一股清晰的空氣，一陣陣樹的清香撲鼻而來，我很喜歡我們的校園，因為校園之內有許多花草樹木。但是校園內有一個地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關係，太匆忙忘了關水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊！
節約用水，不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作為本校的的學生，我提出以下建議；
一、在每個水龍頭下面放一個水桶，可以把淘米水倒在水桶裡，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……
節約用水向全世界號召！
六年級某某某
XX年10月26日
爸爸媽媽們：
由於人口迅速增長，環境汙染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續下降。可是，一些人還毫不知情，在不知不覺中浪費了水。請允許我提出幾個生活中存在的問題。
我的外婆年紀大了，記性不是很好，開了水龍頭後忘記關了。水源源不斷地從水龍頭中湧下，“嘩嘩”地流到下水管。等我發現時，一些水已經被浪費了。
媽媽在洗菜時有一個壞習慣。她總是把水龍頭開啟，但是不堵住水槽底部的洞，在水中慢慢地洗一株又一株的菜。水在無形中又被浪費了。而我問媽媽時，媽媽卻說：“這樣洗更乾淨一些。再說了，水費又不貴，浪費一點也沒關係。”唉!
還有就是我自己。小時候，我特別喜歡在夏天時玩水。我把水倒進一個大盆子裡，帶上一個杯子，去陽臺上玩。當我看見無數晶瑩的水珠整齊地落下時，心中充滿了快樂。可是，幼小的我還沒有意識到，我潑出去的水可以為許多同齡孩子解除乾渴。
爸爸媽媽們，你們家是不是也出現過類似我家的事情?目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，我們怎麼能浪費水資源呢?
現在，我要提幾個建議，希望你們可以做到。
1、如果誰開啟水龍頭後沒有關，你們看見後就要在第一時間關掉水龍頭，當然，自己開了水龍頭之後也要關掉喲!
2、洗食物時可以一起洗。先把水放滿水槽，堵住水槽底部的洞，然後把食物都放下去，再在水中一一清洗。而洗過蔬菜的水還可以用來衝馬桶。
3、告訴自己的孩子，節約用水是很重要的，讓孩子意識到不能再浪費水。還可以告訴家裡的老人，讓他們也注意一下。
爸爸媽媽們，你們都知道，沒有水，人類就無法生存!所以，請你們務必做到節約用水，珍惜水資源啊!
敬愛的老師、親愛的同學：大家好!
地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅佔所有水資源的0.75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能佔世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠停產或限產，損失的年值達1200億元。南方一些城市裡，有300戶人家缺水，其中108戶嚴重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張······
可是我們身邊浪費水的現象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向;洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物;洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，後來發現端不動，就倒掉一大半;沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水······為什麼會這樣呢?歸根結底，人類的環保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。
對於節約用水，我對大家提出以下建議：
1.控制好水龍頭的開關大小，並在不用時關掉它。
2.做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來衝馬桶;淘米的水可以用來洗菜等。
3.在別人浪費水時，去勸阻或制止。
4.不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。
老師們，同學們，讓我們節約用水!讓我們的地球母親更加可愛、親切!讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了!
屯溪區環保局：
水，是大自然賜予我們的最珍貴的禮物。而流經我們家鄉的母親河，則是我們生生不息的源頭，他曾經給我們提供過多麼優越的生活環境！
可是如今，由於人類的亂砍亂伐，大量的泥沙流進這條河流，還有周邊的一些工廠，將大量的汙水和髒物排進了我們的母親河，嚴重汙染了水質。母親河的肢體經受著嚴重的摧殘，有句順口溜真實地反映母親河的變化：“五十年代，淘米洗菜；六十年代，洗衣灌溉；七十年代，魚蝦絕代；新的世紀，治理不怠！”
在此，我真切地希望兵呼籲全社會都來關注母親河，保護母親河。保護母親河，特提出一下幾點：
一、在母親河兩旁多植樹種草，不能無限制地開墾土地，防止水土流水；
二、減少農藥和化肥的使用，沿途汙水必須淨化處理後再排放，避免汙染河水；
三、培養良好的生活習慣和公共道德，不往河裡扔垃圾、廢品，保護河道清潔；
四、合理利用水資源。節約用水，不亂捕捉、不過度捕捉河中生物；禁止非法採挖沙石；
五、加強環保宣傳意識，提高全民保護環境意識。
讓我們一起努力吧！保護母親河就是保護我們自己！
屯溪長幹國小六（2）班汪xx
20xx年10月27日
尊敬的校鄰導：
你們好！
我是本校的一名國小生，我經常看見學校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個水龍頭一二十秒流失1克水來計算，一分鐘流失3克，一小時流失180克，一天流失4.32千克，一年流失1576.8千克，這些數字相當驚人。何況，我們學校的水龍頭又止一個兩個呢？
我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學可能對節水意識比較淡薄，用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以，我建議：
一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標語。
三、建議學校在衛生間安裝一個儲水箱，將用過的廢水通過淨化器流入儲水箱，供廁所衝。
四、建議讓老師開一個班會，增強學生節水意識。
小小的建議，希望老師和鄰導可以參考。
敬愛的校長：
您好！
我是六一0班的一名的學生。當我來到洗手間時，都會聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂，是水龍頭髮自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什麼呢？它在哭：現在的朝花，以後的棟樑，浪費水資源，不懂得節約！要知道，全國有多少地區在面臨旱災，有多少與我們同樣的學生倒於沒水之下。就是這個不起眼的動作，讓水白白無聲的流走。
啊，校長。短短几分鐘的流水聲積起來的不是個小數目。所以，我提了以下幾個建議，改掉我們浪費的習慣：
1.對於那些隨手關緊水龍頭的同學在週一國旗下講話時表揚鼓勵。以鼓動同學關緊水龍頭，不浪費水資源。
2.嚴格檢查。組成一個小分隊。對於那些浪費水資源，不節約的同學進行扣分處理，並多次扣星。
3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動，進行比賽等。在舉行活動中，讓大家知道節約用水的重要性。
4.在醒目處用上關鍵易懂，有趣親切的標語來打動人，時刻提醒學生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。
5.每星期總結一次。
啊！水是我們生命的泉源。水，它的無形與穿過手指的瞬間是那麼美好；水，它的氣息與蘊含是多麼美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。
水，是生命的老師。節約保護它，別讓它消失逃跑。
致此
六 一0班的一名學生
節約用水，人人有責
——節約用水建議書
親愛的同學們：
你們好!我是來自xx的xx。
人們認為水是“取之不竭，用之不頸的，但大家錯了。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅佔所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。大家想想看，如果人類再繼續浪費水，以後我們豈不要喝海水了嗎?
為了我們的生活，我提出以下的建議：
1、洗米水可用來澆花或者是拖地。
2、刷牙洗漱時，不要一直開著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費水約6升。
3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。
4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時要注意，用盆接水洗。
5、洗衣機洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過量投放會浪費水。
6、可以使用省水形馬桶。
7、看見水龍頭沒關緊，第一時間要把水龍頭關上。
8、向周圍的居民宣傳節約用水的有關知識，讓大家瞭解。
9、定時開家庭會議，總結經驗。
希望大家能接納我的建議!
1.要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。
2.水箱底下浮餅拆下 即成無段式控制出水。
3.小便池自動沖水器沖水時間調短。
4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。
5.清理地毯法由溼式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。
6.將除溼機收集的水，及純水機、蒸餾水機等淨水裝置的廢水回收再利用
親愛的同學們：
大家都知道，水是生命之源，沒有了水，人類必將無法生存！可是最近我發現：水龍頭還在流水，人卻不見了蹤影；水盆裡的水已經滿了，卻還讓肆意的向外流；學生們在水池前玩水等現象，這會讓我們的不久後面臨嚴重缺水問題。有的同學可能會說：“地球上的江河湖泊如此眾多，怎麼會缺水呢？根據目前調查全國2/3的河流以及七大水域的3條河流汙染嚴重，80個國家嚴重缺水，12000桶石油洩漏到海洋裡。水是生活中不可缺少的東西，可同學們卻浪費水。如果不加節制，必然會使國家面臨嚴重缺水的災難。為此，我提出以下幾條建議：
1.用完水龍頭後，堅持一下水龍頭是否關好。
2.不要隨意玩水。
3.洗手打肥皂時關上水龍頭。
4.洗手時水開的小一點，不讓水花四濺。
5.寫一個“不要讓水龍頭傷心的流淚”的牌子粘在牆上，告 訴要節約用水。
希望大家從自己做起，從現在做起，珍惜每一滴水，保護好人類生存的水。
尊敬的局長：
您好!
我是樂山市實驗國小的一名學生，在此，我想給你們說一說節約水資源和電資源的問題。
我以前以為水資源和電資源是沒有關聯的，可我就是在一篇作文中，瞭解到了電資源有很多時候都是發自於水資源。之後，我就想：水資源我們大家都在浪費，電資源大家也不節約。所以我再次給你們提一些意見，給廣大市民說一說。
1、大家在家裡用過的洗臉水、洗腳水可以用了之後拿一個大盆把水倒進去，這樣的話，我們既能拖地又能沖廁所，可節省不少水資源。
2、找一隻用過的乳膠塑料桶，用鐵絲將窗紗穿上，然後蒙在桶口上，這樣我們又可以拿來拖地和沖廁所。
如果我們大家都這樣做，就可以讓這水資源多用好幾十年，長此以往，水資源可以迴圈。
接著，由於電大多發自於水，以下幾條是我對你們的建議。
1、夏天，當室外氣溫高於室內時，把門窗關閉，防止高溫侵入。
2、在床頭、寫字檯、廚房案臺、洗手間的上方安裝微風吊扇。
3、餐廳裝吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空調。
4、在晚上太熱時，如果太想開空調，請把溫度開高一些，時間也不要開長了，這樣不容易感冒，也會睡一個好覺。
這以上的建議，希望你們能夠採取，我相信，如果大家都這樣做，我們的水電資源都會節約很多。謝謝!
親愛的老師、同學們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。
經我查資料後知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水汙染而造成的經濟損失更達400多億元。
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠採納：
一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。
二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關閉水流，做好日常節約用水。
四、淘米水可以用來澆花、拖地。
以上的這些建議，希望能夠採納。
XXX
20xx年XX月XX日
親愛的老師、同學們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水汙染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源汙染、浪費的現象，河流裡漂浮的垃圾、教學樓和公寓裡未關緊的水龍頭……其實我們能做的.很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上……這不經意的一點點水，卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。
20xx年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳週”，主題是“倡導低碳綠色生活，推進城鎮節水減排”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我校節水改造領導小組辦公室特向全校師生髮出以下倡議：
一、 廣大師生要把節約用水放在日常生活當中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。24小時報修值班電話：賽罕校區：4392440 盛樂校區：7383008
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時,及時關閉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節約用水。
四、衣物要集中洗滌,應儘量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
五、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重複利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間儘量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
七、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造，為建立“節約型校園”做好節水工作。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為建立節約型校園儘自己的一份責任!
尊敬的校長，同學們：
你們好！
我發現，最近我們學校有很多同學在浪費水。一些同學用水毫無節制，甚至有的同學經常用水來打水仗。水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源於水的，人體內的水分，大約佔到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼裡也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有了，頂多能活一週左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：
1.學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察，有沒有個別同學在浪費水，然後扣除班分。
2.學校可以請一些兒專家，告訴同學們節約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學在浪費水可以及時提醒。
5.可以在洗手檯上貼一張有關節約用水的告示。
6.學校還可以在每個星期一的時候，公佈拿個班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。
同學們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：xxx
20xx.10
敬愛的杜校長：
您好！今天下午勞動後，我到水池邊洗手，老遠就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由於自來水經常停水，大家都沒注意關水龍頭，而此時工友還沒上班，於是出現了無人
管的現象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那麼地球上的最後一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷髮展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均佔有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！鑑於此，我向學校建議：
1.改造供水設施，拆除無專人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關，工友下班時關掉水源，就不會出現前述情況了。
3.利用地方課、班隊會活動集中開展節約用水的教育。
4.制定節約用水公約，如用水儘量只用極小限、用完水後將水龍頭擰緊等，讓同學們有章可遵、有規可循。
以上建議不知是否可行，敬請領導研究、採納！
六年級學生
xx月15日
尊敬的校長，同學們：
你們好！
我發現，最近我們學校有很多同學在浪費水。一些兒同學用水毫無節制，甚至有的同學經常用水來打水仗……
水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源於水的，人體內的水分，大約佔到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼裡也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有了，頂多能活一週左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：
1。學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察，有沒有個別同學在浪費水，然後扣除班分。
2。學校可以請一些兒專家，告訴同學們節約用水的重要性。
3。可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4。如果看到同學在浪費水可以及時提醒。
5。可以在洗手檯上貼一張有關節約用水的告示。
6。學校還可以在每個星期一的時候，公佈拿個班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。
同學業們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：xxx
一、總論
1、專案名稱：
2、承辦單位概況（新建專案指籌建單位情況，技術改造專案指原企業情況）
3、擬建地點：
4、建設內容與規模：
5、建設年限：
6、概算投資：
7、效益分析：
二、專案建設的必要性和條件
1、建設的必要性分析
2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、徵地拆遷工作、施工等）、其它條
件分析（政策、資源、法律法規等）
3、資源條件評價（指資源開發專案）：包括資源可利用量（礦產地質儲量、可採儲量等）、資源品質情況
（礦產品位、物理效能等）、資源賦存條件（礦體結構、埋藏深度、巖體性質等）｜
三、建設規模與產品方案
1、建設規模（達產達標後的規模）
2、產品方案（擬開發產品方案）
四、技術方案、裝置方案和工程方案
（一）技術方案
1、生產方法（包括原料路線）2、工藝流程
（二）主要裝置方案
1、主要裝置選型（列出清單表）2、主要裝置來源
（三）工程方案
1、建、構築物的建築特徵、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）
2、建築安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構築物工程一覽表｜
五、投資估算及資金籌措
（一）投資估算
1、建設投資估算（先總述總投資，後分述建築工程費、裝置購置安裝費等）
2、流動資金估算
3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）
（二）資金籌措
1、自籌資金2、其它來源
六、效益分析
（一）經濟效益
1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）
2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）
3、利潤與稅收分析
4、投資回收期5、投資利潤率
（二）社會效益
七、結論｜
親愛的家長朋友：
您好！
本校國慶假期為9月30日下午至10月8日，10月8日晚上返校。為了讓孩子過一個安全、文明而愉快的長假，特向您提出如下建議：
1、積極防控甲流。避免到人流集中地方停留；居室每天開窗通風；適當飲用預防藥物，有條件的話給孩子接種流感疫苗。
2、教育孩子遵守交通規則。不搭乘無牌照、超載的車船；不在交通要道和危險場地玩（滾軸）溜冰。
3、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不玩打火機，不參加危險的遊戲。
4、教育孩子注意飲食安全。不暴飲暴食；不吃腐敗變質的食品或無食品安全標記的食品。
5、教育孩子假期言行文明。引導孩子外出旅遊注意行為文明，愛護環境，不破壞公共財物；按時填寫《弟子規假期踐行表》。
6、引導孩子合理安排休息和學習時間。按時適量完成作業；每天保證一小時以上的活動或運動。
7、引導孩子積極參加各種健康有益的活動。可利用時間陪同孩子到國內外名勝古蹟、公園去參觀，也可選購一些合適的課外書進行閱讀。孩子每天看電視不宜超過2小時。教育孩子不到網咖、遊戲廳、檯球室等場所玩耍。
8、加強孩子人身安全管理。家長儘量在假期多陪同孩子。孩子外出，應瞭解與誰同行，往何處去，幹什麼，何時回來等資訊。若發現孩子沒有及時回家，要及時查究原因，避免發生意外。孩子晚上不要單獨外出（特別是女生），也不要讓孩子獨自在家。
以上幾條，煩請家長朋友能給予大力支援。
同時，為進一步保障在學校學生的人身安全，請家長配合我校嚴格落實家校接送制度。來校自接（送）學生的家長鬚為父母等直系親屬（以接送證照片為準），若家長本人因特殊原因委託親友接送，須出具本人親筆簽署的委託書。校車接送的學生家長，請帶好接送證，由接送老師核實後方可接送；若家長委託親友接送，須出具本人親筆簽署的委託書；如家長申請學生自主回家，則須出具家長親筆簽署的學校免責書。為保證孩子的接送安全“萬無一失”，懇請家長朋友支援學校工作，謝謝！
恭祝
假期快樂！闔家幸福！
學識谷
