在我們平凡的日常裡,建議書與我們的生活息息相關,建議書是個人或團體,對整體發展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。大家知道建議書的格式嗎?以下是小編精心整理的班級建議書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級建議書 篇1尊敬同學們:
你們好!我我們班其中一員。
我非常喜歡咱們這個班級,每個同學都非常活潑、可愛,因此也有些同學比較調皮哦!陸尚奇同學,我覺得你非常聰明,但卻沒有把心放在學習上,如果你把心放在學習上,那你肯定很棒!每次孫老師表揚你,說你第一名、我十分羨慕你,但你也有些小缺點,上英語課時你不太專心!大家都在認真聽講,而你卻在看課外書。還有你比較愛說髒話,這點希望你可以改正。
李華曉同學,你笑起來十分可愛,也很大方,但你比較愛捉弄女同學,一點歉意也沒有還十分開心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:
一、在上課時請專心聽,少說話。
二、請不要說粗口話,大家要做文明學生。
三、請不要捉弄女同學,這樣會讓人討厭。
希望你們能接受我建議!
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
班級建議書 篇2尊敬的顧老師:
您好!
我是您的學生排叔,我在這個乾淨而又整潔的教室裡生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時間裡,我和這個教室也有了深刻的情誼。
我們的教室乾淨又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的乾乾淨淨的,一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊裡,我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數只腳給無情的踩踏,可確實沒有一隻手願意把它撿起來。
教室的乾淨是很重要的,垃圾分類也要重視起來。在我們的教室裡有兩個垃圾桶,一個是可回收垃圾的垃圾桶,另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,可我時常看見垃圾亂放的現象,我希望同學們在注意教室整潔的同時,也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請不要讓他們進錯了家門。
為了能讓教室更好的'供我們使用,我決定聽出一下建議:
1。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時彎腰撿起來,並且把垃圾丟進垃圾桶。
2。看到別人又亂扔垃圾的現象要即使勸阻。
3。給垃圾分類,垃圾跟我們人類一樣都有自己的家,別讓他們進錯了家。
4。用筆儘量使用可以換筆芯的,減少垃圾。
5。如果以上事例做得好的話,老師可以給予獎勵。
最後,希望顧老師能看看這份建議書,我希望我這一紙建議書能為班級的環境保護增添一抹色彩。
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
班級建議書 篇3各位班幹,看你們平時在班上管理時,累得腰痠背痛,就算喊破喉嚨也無濟於事,怎麼辦呢?我有些拙見與你們分享。
1、作為一名班幹,首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹,富有智慧,能帶給大家快樂,比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中,最重要的就是工作能力,要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習,當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次,作為一名班幹,要做好大家的表率。在學習上要不甘落後,不擾亂課堂紀律,積極舉手發言。課間操要認真做,不要曠操。在勞動上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶積極完成任務。
3、作為一名班幹,還要充分信任同學,每個人心中都有班規,只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。
只有班幹以身作則,樹立起榜樣,帶好頭,就能創造出良好的班風、學風。
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日