在日新月異的現代社會中，用到協議書的地方越來越多，協議書對雙方的事務履行起到積極作用。一般協議書是怎麼起草的呢？以下是小編精心整理的中職校企合作協議書，歡迎閱讀與收藏。
甲方：____________________學校
聯絡電話：
乙方：
聯絡電話：
為了更好的發揮甲、乙雙方各自優勢，經雙方研究協商，同意開展校企合作，共同培養高素質的中、高階實用型人才，並達成以下協議
一、合作目的：
通過發揮學校和企業各自在人才培養方面的優勢，利用校、企兩種不同的教育環境和教育資源以及在人才培養方面的各自優勢，以行業需求為導向，以培養學生的綜合素質、專業技能和就業競爭力為重點，把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際經驗、操作能力的企業技能實踐有機結合，實現學校、企業、學生三贏的合作辦學。
二、合作專業：
三、合作形式：
四、合作內容：
1、在乙方設立“_____________學校實訓基地”， 共同開展專業宣傳、協同招生工作，參與人才培養方案的設計和實施，為學生提供頂崗實習機會，為教師提供專業實踐機會，為畢業學生推薦就業，共同合作開展行業各類教育培訓和學歷提升函授學習等專案。
2、在甲方設立“ 專業人才培養基地”。 接受企業委託進行職工培訓，與企業簽訂“訂單式”（“2+1”式或“工讀交替”式）人才培養協議等合作等。主要有兩大類：一類是校企聯辦培養在校學生。另一類是校企聯辦培訓企業員工。通過成立實訓中心，校企共同承擔在崗職工與轉崗職工的培訓任務，幫助企業提高職工技能和專業知識，促進企業和職業學校共同發展。
五、甲方權利和義務：
1、與企業建立緊密的聯絡，以企業需求為辦班的出發點和歸宿，為企業培養急需人才，儲備企業發展的新生力量。
2、通過企業及時掌握行業當前的資訊、技術要求和今後的發展趨勢，及時調整專業的課程設定，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使所培養的學生與企業要求相一致。
3、負責調整學生的課程、考試安排等計劃，儘量不與實習工作發生衝突。如需要安排學生回校參加有關活動，應提前通知乙方，辦理相關請假手續。
4、協助乙方做好與學生的溝通協調及管理工作，確保學生遵守乙方的規章制度。
5、安排專業教師到企業一線進行專業實踐訓練，瞭解、掌握與本專業相關的技術和行業對從業人員的要求，從而更新知識結構、改進教學方法、提高專業技能和實踐教學能力，更好地為人才培養服務。
6、支援企業在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續教育，並提供必要的條件。
六、乙方權利和義務：
1、依託學校積極開展學歷提升、職工培訓和職業技能鑑定，實現職前培訓與職後提升相結合，為在職人員提供繼續學習、深造、提升的機會。
2、強化辦學意識，為學校的教學、實習、就業提供方便，提升學校辦學條件，參與學生的招生、培養、培訓過程、實習就業等工作。
3、根據工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的具體內容，為學生提供崗前培訓，指導學生了解乙方的生產環境，掌握生產技術及安全操作規程。
4、為學生提供必要的`勞動工具及個人安全防護用品，購買人身意外保險或類似險種，使學生的見習得到較好的安全保障。
5、在實習期間，除了按學校、企業、學生三方協定的實習補貼標準付給學生津貼外，乙方與甲方一同設立校企獎學金，對圓滿完成實習活動的學生給予表彰。
6、配合甲方對學生進行有效的管理和考核，並將實習月考核的結果鑑定等及時提供給甲方。
7、如果學生不能勝任本職工作或嚴重違反乙方紀律，應以書面形式提前通知甲方，甲方配合做好學生的思想工作，並按學校相關規定處理。
8、企業提供高階技術人員、管理人員等具有豐富實踐經驗的技術骨幹兼任學校的實踐課教學。
七、其他事宜：
1、甲方派____________，乙方派______________作為雙方履行協議的代表，互相為本協議的實施具體負責協調工作。雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。乙方應配合甲方做好甲方實習學生安全教育並負有保障甲方學生在實踐操行中的安全教育及其相關責任。
2、甲、乙雙方根據本協議為藍本制定補充協議。
3、本協議未盡事宜，由甲、乙方協商解決。本協議一式三份，甲、乙方各執一份，報教育主管部門備案一份。
甲方（蓋章）：
法定代表人：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方（蓋章）：
法定代表人：
簽約日期：________年_______月_______日
中職校企合作協議書2甲方：
乙方：
為充分實現資源共享和校企雙贏的目標，培養高素質技能型應用人才，提高企業核心競爭力。雙方本著“互惠互利、優勢互補、共同發展”的原則，經友好協商，就開展校企合作事宜，達成如下合作意向：
一、合作的方式與途徑
（一）建立校外實訓基地：在乙方建立校外實訓基地，根據專業教學與實習計劃組織學生到乙方相應部門進行專業實習；乙方結合自身需求承接學生的頂崗實習。
（二）建立就業基地：根據企業發展與用人需要，甲方優先向乙方每年推薦優秀畢業生到乙方就業。在同等條件下，乙方優先錄用甲方學生。
（三）建立人力資源培訓基地：甲方根據乙方的經營管理需要，為乙方提供員工崗位培訓、專業培訓和技能培訓等專案，作為乙方的人力資源培訓中心。
二、雙方責任和義務
（一）甲方責任與義務
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業理論培訓優勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業技術人才，乙方按照實習生人數向甲方支付培訓費元/月/人。
2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業教學計劃和培養方案，適應企業需要。
3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，最少提前兩個月與乙方聯絡，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派專業教師與乙方一起共同管理實習期間學生的實習事宜，並不定期的對學生的實習進行檢查和督導。
5、聘請乙方技術骨幹和高層管理者作為外聘專業教師，開展定期的系統教學或不定期的專題講座，並按100元/課時的標準支付相應報酬。
6、甲方應為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。
7、教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度，委派專人負責管理實習學生的行政事務，並參與教學和指導工作。
（二）乙方責任與義務
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應提供實習設施裝置、場地和相關原材料，儘量滿足和保障甲方學生的實習需要；按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。
2、負責向甲方提供企業文化、人力資源結構狀況、職業崗位要求的知識水平和專業技能等資訊；參與甲方制定專業培養目標，審訂專業教學計劃和各種培訓計劃。
3、對甲方實習學生的實習情況進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成專業和畢業實習。
4、確保實習學生的人身安全。實習生在實習期間工作時間內發生工傷意外事故，乙方應按國家相關法律法規來執行，保障實習生利益。
5、對甲方優秀畢業生做到優先錄用。
6、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
（三）第三方（實習學生）的權益保障
1、有取得勞動報酬的權利，用人單位應當根據甲乙雙方約定按月以現金形式支付工資，不得無故拖欠或剋扣工資。
2、有休息、休假的權利。用人單位應保證勞動者每週至少休息一天，實行8小時工作制，因工作需要安排加班的，按國家有關政策給予加班工資或安排補休。
3、有保障工作期間人身安全、人格尊嚴的權利。工作時間內因公受傷有參照國家相關法律法規的權利。
（四）第三方（實習學生）的責任和義務
1、必須嚴格遵守乙方各項管理制度和勞動制度，服從工作安排。
2、若學生因個人行為違反國家法律或嚴重違反企業規章制度，造成責任事故或人身財產損失，由當事人自己承擔責任。
3、必須按協議約定完成實習任務，否則實習成績不予評定，並承擔個人實習重修和推遲畢業的後果。
三、合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。
首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。
甲方 （蓋章） 乙 方（蓋章）
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