在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編整理的教師檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的xxx：
我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的專業素質太低
我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以後，我還要面對的是其他的問題。
例如，大學聯考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生大學聯考只進行“3+2”（語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用）。
我也為自己的'電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，儘量的自己來製作，我為自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。
二、我的教學內容過於狹隘
儘管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裡抓起。
我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著大學聯考這個目標不放鬆，因為如果大學聯考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎麼能在這裡呆下去？
所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓大學聯考，不僅僅是隻為我們的短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。
三、我沒有心理教師的素養
儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任，儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的園領導：
您好!
關於我此次的無故曠工，我在此表示深深地歉意。我沒有向學校老師打招呼也沒有提交任何的請假申請就擅自脫離崗位，違反了幼兒園的管理制度，造成崗位上無人上班，給單位帶來了不必要的麻煩，同時也耽誤了工作的正常執行。對於我曠工的事情，按照幼兒園軟管理我接受園領導給我的懲罰。
通過此次深刻的教訓和檢討，讓我深深地意識到了自己的錯誤。認識到自己所犯錯誤的重要性，以這次錯誤為教訓，樹立牢固的'勞動組織紀律觀念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守幼兒園的各種規章制度。努力將工作做好，有問題及時和園領導溝通，以優秀的表現來彌補我的過錯。加強學習，提高自身素質，保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
本日早上又給一名家長投訴了!因為是昨全國午時分檢視到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的呈現了淤青。看到了孩子的這類環境，我和班上的黃教授立刻叫了在醫務室的大夫來。因為是挨近下學的時候(大略是四點二十五分)，大夫和心急如焚的我們都特別火急的想知道事變的前因後果，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩遊戲。面對如許忽然的環境，我們和大夫都傻眼了：怎樣辦?根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是不是孩子早上在家碰到，直到下午才呈現淤青的環境呢?可是早上在接孩子時，查看了他的臉是異國任何異常的。因而本身也慌了神!詢問了大夫是不是必要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。
就如許，一貫到家長來接我才對爸爸講了一下事變的經過議定;報告家長：孩子說大略是在家裡弄到的，必要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某教授教我如許說的。這就變成了是我在撒謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，詰責我是如何教孩子說大話的`?如果我真的有如許做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監獄裡檢討一生了!
我是做錯了，錯在異國堅定本身的見解，明知道孩子早上是完好的返來，就要堅定問出孩子是在那邊碰到的;要真正可託的報告家長事變的經過議定，而不能任本身胡亂猜測。
我錯了，錯在本身的腦筋轉不過彎來。碰到告急變亂，應當想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等救助方法。 我錯了，錯在異國在碰到不測變亂時儘管上報給院長。
我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;瞥見孩子做出危機行動時沒能儘管禁止。
請家長們包涵我，這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至乾淨阿姨都很當真當真，是我不好;請你們連續贊成我園的各項活動與籌劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以異國生源!
尊敬的領導：
您好！
我作為老師，曠工這種行為是很不該做的，特別是這次領導聯絡我，還聯絡不上，也是導致了我所要上的課，只能學生自習了，也是耽擱了教學的進度，我在這裡也是要好好的來檢討。
這次曠工，是由於自己有一些急事要去處理，然後也是忘記了給領導請假，並且還沒有把手機帶著，最後還聯絡不上我，我的著急，事情雖然處理好了，但是卻是把自己的正事給忘了，曠工也是讓我自己很後悔的，為什麼自己對待工作沒有認真起來，畢竟是老師，要對學生負責的，即使是在忙的事情，說一聲請假也是很快的事情，但是我卻糊塗到去處理自己的急事而把這個給忘記了。而領導的批評其實針對的並不是我沒來上班，而是我這種態度是很不好的，我們更是要為人師表的，如果自己都是做不好的，那麼又怎麼能把學生給教好呢，又如何能讓領導放心的讓我們教課。
其實平時的時候，我也是不會犯這種錯誤的，但是這次真的'忙糊塗了，我自己也是知道，自己對於工作，並沒有那麼的上心，雖然也是認真負責的去把工作給做了，但是結果卻並不是那麼的如意，而且自己在教學上面，其實還有很多方面要去學習的，我們班級我的教學水平也是老師們看到了的，並不是特別的好，而今又是在態度上出問題，也是讓領導很是惱火，而我自己也是意識到，不該如此，平時的教學我也是要做的更好一些，不能再這樣過著日子就算完事了，必須要對自己所教學的學生們去負責的。曠工也是讓學生們的學習進度變慢了，本來我們學校的老師課程就是比較多的，我還沒有請假，也是很難分配一個老師來幫忙給我教學。
曠工的事情已經發生了，也是沒有辦法再去改變，但未來的工作確是我可以去調整的，而且自己也是需要在以後的工作態度上要好，必須認真負責的去把教學給做好了，不能再出現這種情況發生，即使真的有急事，也是要想到工作，要請假，不能再曠工了，這樣的事情發生一次就好了，我也是通過反省意識到自己的問題，不會再有這種狀況發生，以後的工作之中，要做到更好，並且在態度上也是要格外的重視起來。作為老師，只有自己以身作則了，那麼才能更好地去教好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好!
今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放鬆，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。
我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那麼後果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的'同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給學校帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學校的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。
對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
您好！
作為一名教師，一名合格的人民教師，我本應該做到以身作則，對不管是在學校還是生活中，都應該更加的嚴格要求自己，對自己的和生活做到嚴格的要求，不讓自己發生任何的，將自己的工作和教學都完成的非常的出色，但是今天我卻發生了一件非常嚴重的錯誤，因為自己的失職和和工作上的失誤導致自己今天曠工了，沒有請假就沒有來學校上課，對此我感到非常的抱歉，更是對於自己的錯誤感到非常的後悔和愧疚，不僅對不住的領導的栽培的信任，更是辜負了對我的信任和期待，我愧對於幼兒園的所有的老師和學生，更是愧對於將自己的孩子放心的'送到我們幼兒園的家長們。我為自己這次的錯誤向你們表示誠摯的歉意，對不起，讓你們失望了。
作為一名幼兒園老師，更加應該按時的到達幼兒園，在學生面前有一個良好的形象，做好學生的帶頭作用，而絕不是因為自己的原因影響到幼兒園的正常的教學流程和工作，更不應該因為自己的原因耽誤了學生的寶貴的學習時間，我也知道自己的行為是非常的錯誤的，不僅影響到了幼兒園的全體成員的正常的工作次序，還影響了學生的學習情況。既然自己的錯誤已經發生，我也感到非常的後悔和自責，更是對於自己的錯誤造成的嚴重的後果，我感到非常的抱歉。
我也知道自己的錯誤已經發生，時光也無法倒流，世界上也沒有後悔藥可以吃，所以我現在所能夠做的就是及時的吸取此次錯誤帶給我的經驗和教訓，對自己錯誤及時的改正，並且在以後的工作中更加嚴格的要求自己，避免錯誤的再次產生，也在之後的工作當中，更加認真細緻的工作，為幼兒園的發展和學生的成長為己任，盡心盡力的為幼兒園做事，對於自己的工作上的失誤我再次感到非常的抱歉，我也在此向所有的領導，同事以及學生家長保證，我以後一定吸取自己在工作上的教訓和經驗，將自己的工作做到極致，做到完美，更加不會讓自己再一次失去你們的信任，也不會因為自己工作上的失誤而影響到幼兒園的發展和學生的成長，也更加不會因為自己的失職影響到學生的學習，以後不管怎麼樣我都會以學生的學習為首要的條件，希望你們能夠給我一次機會證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
尊敬的學校領導：
您好！
我是xxx，真的是非常的慚愧，我作為一名教師，我居然不遵守規章制度，公然的曠工，有些時候想了想，很是難受，其實這次的換工也不是我所情願的，我也不希望在這個時候給你留下一個這麼不好的印象，曠工的行為是非常惡劣的，特別是作為一名老師而言，沒有管好自己，沒有遵守好學校的規章制度，一名教師，我是不稱職的，今天的這個表現也是影響很不好，我應該主動的去剪一下。
來到這裡工作已經有一年的時間了，有的時候自己雖然說不是很適應，但是還是一直在遵守著上班的各項規定，每天按時的上，不曠工，不遲到，不影響學生的一個上課進度，認真做好自己的本職工作，這些都是最基礎的，也是作為一名教師本身的職責，有些事情不能去，總是說應該靠自己是領悟，就像你說到的，任何一名教師都應該本著非常端正的態度，做好自己的本職工作，現在想了想自己今天曠工的行為，我很是羞愧，不知道如何跟你交代，內心懷著忐忑不的心情，也不知道如何表達那份歉意，這是對工作不負責，也是對學生不負責，本來今天我就是有課的，我曠工之後只能只能跟別的老師去調一下，這影響了學生的一個上課進度，非常的不利於自己的工作，也不利於學生的學習進度，我現在非常的難受，想了想就很自責，作為一名教師，我今天發現了戰略錯誤，礦工的情節非常嚴重，我知道自己態度也是很不好，直以來都想著能夠給自己找一些藉口去搪塞過去，但是今天這樣的事情，我真的不會再去給自己找任何僥倖了，我一定要好好的去反省，通過這次的事情，也認識到自己人生的自己缺點了，不能再任由其發展下去的話，一定會有一天墮落了自己。
今天曠工主要還是因為我臨時有一些事情，但是由於自己沒有提前的請假，臨時的就想去跟您請假，沒有得到批准，這一點是我的不好，因為我們每次要提前兩天的，這樣也好，做好一些教學規劃，能夠調好課，但是我沒有，我真的是臨時打個電話給你說要請假，這是很不好的，我也知道這不符合規定，現在想想也是我的不對，因為那件事情真的是很要緊，我所以我只能曠工了，真的.態度非常不好，在我們學校是不能出現的，特別是作為一名教師，我的行為也是違反啊，工作規定，應該承擔起這次的錯誤，給自己一個合理的交代，給您一個交代，我知道這是對自己工作的不負責，也是對我們學校制度的一個蔑視，我現在很是自責，也不知道怎麼去表達內心的那份羞愧，但真的很慚愧，這個時候給自己添了麻煩，讓學生們也沒有一個好的學習進度，拖慢了未來的一個學習，這是對自己工作的不負責，我應該深刻的檢討自己，希望您再給我一個機會，讓我彌補，我必然不會再犯這種惡劣的錯誤，再不曠工了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好！
由於上個月的多次遲到，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對學校來說是個不好的影響。準時上下班事情雖小，但卻彰顯了立身職場的態度，和注意細節。老子有句名言：“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。工作總結要成就一番大事業，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的成功。
一、遲到原因：
我們總是把個人的困難凌駕於規章制度上，這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。
1、客觀原因：由於晚上玩的太晚，鬧鐘沒調好，至於身體不適、時間不好掌握等等就另當別論。
2、主觀原因：這件事，雖然是一件不太好的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是工作生活中的細節方面！思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。根本原因是因為本人對他人尊重不足。通過此事也說明我的工作態度還不夠認真，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。沒有把自己的`工作做好，只顧自己，置學校規定的原則於不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到後悔與遺憾。我應該把所有能阻礙自己準時到達學校的情況都考慮到，這樣才不會遲到。
二、後果：
1、對學校的後果：上班遲到反應了對於規章制度的重視程度表現，對工作的認真負責程度，我這種行為造成及其壞的影響，破壞學校的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，由於我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿，影響學校的紀律性，也是對別的同事間接的一種不負責任，不利於學校的發展。
2、對個人的後果：這種不良習慣會影響到我的積極性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要乾了。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的後悔與悲痛。
三、決心：
總結下來共有以下幾點供以後改進：我決定，從思想上重視學校的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以後準時上下班。嚴格按照學校制度開展工作。並保證每天努力工作，做到愛崗敬業，希望領導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，也希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以後的工作中不要再出現類似的錯誤，並能來監督我，指正我。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反規章制度，決不做讓領導失望的事，同時提高我的思想認識，強化我的時間觀念，我會認真反省，深刻思考。
四、懲罰：
我現在已經從內心深處深刻認識到：我所犯的錯誤是巨大的，後果是嚴重的，教訓是深刻的，代價是慘重的！為了嚴肅法紀，殺一儆百，也為了讓廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇上班遲到檢討，唯有如此，才能夠真正做到執法公平，同時，也可以達到懲前毖後治病救人的崇高目的。最後，我再次衷心希望全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。倘能如此，我想今後類似的悲劇就不會再上演。
五、感想：
最後，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經有了深刻認識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！這次的事件我真的感到抱歉，希望領導可以原諒我，可以認可我認錯的態度，也希望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大。讓我感悟：細節決定成敗，態度決定一切。具體到每一件事，具體到與事有關的每一個人，滲入到我們的工作和生活之中。態度來源於個人所具備的素質，是文化理念在員工身上的體現。小事成就大事，細節成就完美，態度反映品格與素養。只要把每一件平凡的工作堅持很認真地做到。“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”，只要我堅持下去，養成良好習慣，一定會大有作為！感謝領導給予我這一次自我總結的機會，我會努力改進的，我也會不斷進步的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的校領導：
為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的基礎。
我是級一年級班英語教師。在我實習的半年中，犯了很多錯誤，在此進行深刻的自我檢討。
首先，我不應該總是發脾氣，年輕氣盛的我，面對著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中，一點就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒有經驗，就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上說話總是可以被理解的，但是我是教師，亂髮脾氣卻是不應該的。
其次，我不該每天留那麼多的家庭作業
作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞，親愛的學生們，對不起，缺少經驗的我實在不知道該怎麼讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進你們的心理，我實在是慚愧，教不會學生最簡單的學習方法，只能讓你們在每天的題海戰術中掙扎。
堅持以提高教師師德和專業化水平為重點，在幹部隊伍建設上下功夫。充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用，為促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證.
再有，我不該不顧及你們的感受
你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學校的規矩束縛了你們的個性，對不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰家的孩子不調皮，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個性!
孩子，對不起，我總是太敏感
現在的你們對異性總有著一份好奇，但是這份正常的.不能再正常的現象一旦稍有不慎，就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過一個，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中，我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。
看了這份檢討不知道你會有什麼感覺，我曾經讓很多我學生寫過檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧，真不知道我的學生們看到了會有什麼樣的表情，但是，在實習結束以前，我絕對不會讓他們看到。也許，真的只有他們長大了，才能明白我們心情吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的xx：
我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一：我的專業素質太低。
我在大學所學的資料只是本專業的資料，但卻沒有想到，在登上講臺以後，我還要應對的是其他的問題，例如，大學聯考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，但是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生大學聯考只進行“3+2”（語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種狀況一向持續到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業後x改行教其他學科，我還就應是學為所用）。我也為自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且加上flasx的效果，不要從網上x，儘量的自己來製作，我為自己只能製作簡單的ppt課件並且還不能經常使用而檢討。
二：我的教學資料過於狹隘。
儘管要求素質教育，可惜我們也確實不明白素質教育究竟就應從那裡抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著大學聯考這個目標不放鬆，因為如果大學聯考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎樣能在那裡呆下去？所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅僅只是抓大學聯考，不僅僅僅是隻為我們的.短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。
三：我沒有心理教師的素養。
儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們就應應對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任，儘管告訴了他們就應同情弱者就應大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。：我忽視了對學生的團隊精神的培養。
在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們明白好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，儘管告訴他們國家和群眾利益為重，儘管告訴了他們就應個人利益服從國家和群眾利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致之後很多的學生在走向社會後，應對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，儘管早晨5點起床，晚上在學生休息以後（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然應對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎樣還能夠出去打遊戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什麼地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討，應對學生有時的提問，我怎樣能夠說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
此致
敬禮！
xx
日期：
尊敬的xx老師：
您好！
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、誤傷您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、誤傷師長是多麼不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！
回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。
此次錯誤之後，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的.父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能對老師進行彌補。
第一，我必須就誤傷行為在全班同學面前對您做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。
第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。
最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好！
作為老師，本來應該是認真盡責的去做好工作的，但是也是由於自己的一個問題犯了一些錯誤，在此我也是就自己的此次上課遲到來反省，來檢討下。
此次的上課遲到不但是自己課堂上的問題，同時也是自己上班的時間也是沒有準時的來到學校裡面，作為老師以身作則的來做出表率，但是自己確是沒有做到位，雖然最後也是給學生們都道歉了，但是我也是知道作為教師來說，這是很不好的事情，上班遲到，這樣的事情不應該是發生在我的身上，作為老師來說，只有自己去做好了，那麼才能去教導好學生們的，如果自己都是沒有做好，也是沒有什麼信服力去讓學生聽話，自己雖然不是班主任，是任課的老師，但同樣也是要做好才行的，同時我也是在反省中也是知道此次的遲到並不是由於有什麼事情，反而還是自己晚睡了所以早上是起不來的，這對於我們老師來說是很不該的本來就作息是規律的，我也是和朋友去吃宵夜，一時的沒有注意到時間，雖然期末了，上課基本都是學生們在自主的複習，不需要我們老師怎麼的講課，但是也是不該如此的。
很抱歉也是讓領導您擔心了，我自己也是很懊惱，同事打我電話也是沒有聽到，最後醒來一看時間和未接的電話也是發現自己犯了錯誤，我急忙的來到學校裡面也是回到教室，看到學生們在認真的複習，我也是知道是班主任老師來幫我解決了一些問題，很是感謝，但同時自己也是很對不起同事們的一個幫助，我也是知道如果學生們有很多的問題，那麼我也是要在講臺上去給他們講解，而一直不在也是容易讓學生的.一些問題得不到很好的解決，影響了他們的學習，自己也是感到愧疚，的確作為老師來說，這是不應該的事情，如果的確是有事情請假也是沒有什麼，但是卻是自己晚睡起不來的問題，我也是很羞愧，以後也是不能再發生了。
從此次的事情中，我也是去在反省，同時也是發現的確自己在對待工作上這段時間有些鬆懈，臨近期末，同時也是自己在崗位上的工作熟悉了，沒有那麼多的事情了，也是沒有一種緊迫感，但這是不對的，如果的確沒有太多的事情，自己也是要去回答學生們的問題，去關心他們考前複習的情況，同時自己也是可以學習，去多反思工作，而不是還遲到，還做一些無關工作的事情，來影響了自己上班，抱歉，以後也是不會了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導您好！
我於xxxx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁資料留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有佈置好路線，把時間浪費在路上。
xxxx年5月27日，組員A調來，XXXX理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位XXX起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前瞭解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：
1。做事沒有濾清順序
2。責任心欠缺
3。對單位不夠熟悉
4。主導能力不足
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的'心情，由於我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這裡，我只能默默地在心裡為我所犯得嚴重錯誤感到後悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。
在今後的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。
尊敬的領導：
您好!
您好!作為國小教師的我，對於學校的規章制度很瞭解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很後悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。
回顧我的錯誤經過，原本是出於提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。
現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了教師工作違紀檢討書4篇教師工作違紀檢討書4篇。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。二，忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益教師工作違紀檢討書4篇文章教師工作違紀檢討書。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的`，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇教師工作違紀檢討書4篇檢討書。爭取成為一名優秀的教師。
此致!
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的xx領導：
您好！
在這裡，我表達我對這次班級學生成績下降的事件向您做深刻的檢討，如此的事件造成了不良的影響，我實在是相當的無比的愧疚。首先我作為一名老師，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，並組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作對每一位學生的知識獲取，成績的管理做一定的工作。而由於我自身教學出現錯誤，在近日的考試成績上，未能得到較好的結果。本人作為科任老師，有著嚴重的教學和管理責任。
這件事情發生後我對這次事件的產生進行了深刻的反思，並分析其原因有下面幾點：
1、在教學上存在問題，我作為剛進入教學行業的新人，對於學生的學習習慣，生活品行都還未搞明白，對他們的要求可能比較不適合他們的發展。我還沒有完全的掌握一位老師與學生的`相處之道。
2、在對學生的管理上還有較多的不足，平時我多是以和同學進行交談的方式，但是大部分學生在這個時候並不願意與老師做過多的交流，我實在是不知道他們的所需，無從對症下藥。
3、度學生的學習上沒有抓點緊，任憑他們自由發展。
對於我在教學工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領導及同志表示深深地歉意。並鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這麼長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
通過此次事件的發生，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本，更要加強制度的執行，還要保證每一位學生的成績上的提升。為了進一步強化管理和提升效能。近日我會進一步完善整個班級的規章制度，強化每一位學生的學習效率，並保證多在學業上想每一位同學進行關心。
對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習，提高自身素質，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。並向領導做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學識谷
