作為一名教師,就有可能用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班主題活動教案火辣辣的夏天,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、主題活動:火辣辣的夏天
二、主題產生:
提起夏天,我們常常想到的是灼熱的陽光和流不完的汗水,但是小朋友可能有完全不同的感受!對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時候,是可以泡在游泳池裡玩水消暑的時候,還有那麼多知了在樹上唱著動聽的歌!是啊,如果我們仔細觀察,夏天真是一個熱鬧的季節。因此,我們預設了《火辣辣的夏天》這一主題,和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,瞭解夏天並激發愛夏天的情感,充分享受夏天的特別時光。春天過去了,天氣漸漸轉暖,孩子們穿上了短袖和裙子,運動中孩子們也已經感受到了夏天的到來和火辣辣的太陽。隨著季節的特徵,我們預設了這個主題,在《火辣辣的夏天》的主題中,我們預設了四個線索:"雷陣雨";"找陰涼";"荷花池裡的朋友們";"在水池邊"等。
在火辣辣的夏天的主題活動,我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝,到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,觀察夏天開放的美麗花朵;我們會和幼兒一起動手製作夏天的圖畫和扇子,一起品嚐冰涼的水果與甜點;我們還要和孩子一起,泡在游泳池裡盡情地打水仗,讓自己過一個快樂的夏天,充分享受夏天的特別時光。祝願我們和幼兒一起在主題活動中,有更多的發現,也有更多的驚喜。
三、主題網路:
線索一 雷陣雨雷雨來了 變化的天氣 捉蜻蜓 彩虹真美麗線索二 荷花池裡的朋友們河裡的小動物 荷葉姐姐的`傘 荷花開放了線索三 找陰涼防暑辦法多 大草帽 切西瓜 綠太陽 扇子線索四 在水池邊嬉水 救生圈 學游泳
四、環境創設:
1、佈置與主題相關的環境。美麗的扇子、夏天的服裝、小小設計師、夏天的防暑用品等等。
2、區角活動中投放與主題相關的材料。
芝麻街:收集有關夏季事物的圖片、故事資料等。
小當家:荷花拼圖。
聰明屋:磁性拼圖:夏天的公園。
五彩屋:夏天衣服和防暑用品的裝飾。
玩具城:搭建夏天的公園。開設服裝店
3、收集各種冷飲包裝等,開冷飲店;
4、收集扇子、傘等,開設大舞臺遊戲;
五、家園共育:
1、幫助幼兒瞭解夏天,關注周圍自然環境的不斷變化;
2、通過游泳、吃冷飲等各種活動,鼓勵幼兒大膽表達自己的情感與體驗;
3、收集各種有關夏天的照片和圖片以及防暑的物品。
4、配合幼兒園,激發幼兒探索夏天的興趣;
5、夏天注意孩子防晒工作,小心燙傷等。
活動目標:
1、學習用色彩、線條、符號、完整的畫面等表達自己熱的感受。
2、大膽嘗試運用抽象的表達手法。
活動準備:
1、事先準備幾副冷暖色繪畫作品工幼兒欣賞。
2、水彩筆、油畫棒或水粉筆,紙等幼兒作畫用具。
活動過程:
一、談談夏天的炎熱感受。
炎熱的夏天來到了,我們大家有的穿上了短袖,有的穿上了裙子。可我還是覺得有些熱!你們感覺怎麼樣?(請幼兒具體談一談對夏天熱的感受。)
二、在教室裡找找感覺特別熱的色彩。
三、請幼兒自告奮勇到黑板上用色彩、線條、符號、完整的畫面等表達自己熱的感受。
教師可提供給幼兒不同的作畫工具,如水彩筆、油畫棒、水粉顏料、粉筆等讓幼兒盡情表現。
四、請個別幼兒談談對黑板上畫面的體驗,教師小結。
五、幼兒自由作畫,鼓勵幼兒大膽嘗試,畫出熱得受不了的感覺。
鼓勵幼兒發揮想象,可以用色塊、線條或是完整的畫面進行表達。
六、展出作品,互相欣賞。
主題背景分析
春姑娘慢慢地遠離了我們。在春天這一主題時,幼兒對事物的每樣特徵都十分感興趣,如天氣的變化,動植物的變化,春天裡的各種食物等等。平時他們經常會收集一些春天的東西帶到學校裡來。幼兒喜歡觀察,喜歡問一些他們眼力比較奇特的事物。最近天氣變的越來越熱,孩子們總是玩的滿頭大汗,在場地上做運動時,大家都愛在紫藤長廊下玩,因為那裡很陰涼,很舒服,還有很多孩子在休息時,總愛觀察一些季節性的小蟲。顯然這一階段孩子的興趣點都在季節的變化上面,他們有著很多對季節變化的感受和經驗,這為主題的開展在材料上提供了保障。主題《火辣辣的夏天》其中的活動內容為幼兒提供了很大的發展空間,幼兒瞭解了夏天一些特有的特徵,幼兒懂得各種防暑降溫的方法。使得幼兒親近大自然,能觀察、探索周圍事物與現象變化與發展,瞭解人與自然的關係。
活動目標
1、觀察夏季的各種自然現象,體驗夏季是一個十分炎熱的季節。
2、知道夏季衛生知識,學會自我保護的方法。
3、瞭解動植物如何適應季節的變化積極人們常用的防暑降溫的方法。
4、體驗明顯的季節特徵。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
環境創設
牆面環境
1、牆面佈置《夏天防暑降溫的辦法》,讓幼兒知道在炎熱的夏天裡可以採取的防暑降溫的措施,讓自己變得涼快
2、牆面佈置——摺扇,幼兒先在彩紙上畫上自己喜歡的圖案,再把彩紙折成扇子,並呈現在牆面中
3、牆面佈置《清涼一夏》,幼兒將夏天需要用到的物品及夏天吃的事物畫下來,裝飾牆面
家園共育
1、天氣轉熱,早晚溫差較大,注意孩子的穿著,以免著涼。
2、請幫助孩子一起養成勤洗頭、洗澡,勤洗手等良好的生活衛生習慣。
3、請家長和你的孩子在網上或者報紙上收集有關防暑降溫,找陰涼的各種好方法,帶來與同伴交流、分享經驗。
4、知道夏天不能亂吃東西,形成良好的飲食習慣
5、紙藝展示區域
活動目標:
通過討論交流豐富幼兒防暑降溫的經驗,並初步瞭解小動物是如何防暑度夏的。
活動準備:
幼兒對夏天的炎熱已有體會
圖片
ppt課件
活動過程:
一、匯入
1、你們知道現在是什麼季節嗎?(夏天)
夏天的天氣怎麼樣?(很熱)
2、是啊,我也覺得很熱的。所以我想了一些夏天可以防暑降溫的方法,但是我不知道是不是正確的,想請你們來幫我檢查一下,好不好?請把可以降溫的方法貼在左邊,不能降溫的方法貼在右邊。
3、幼兒操作。
二、討論:如何防暑
1、你們幫我整理了這麼多防暑的方法,我們一起來看一看。
2、師幼共同討論防暑辦法。
3、除了黑板上的這些辦法,你還能想出其他的辦法來嗎?
(引導並鼓勵幼兒想出更多的辦法)
4、我們人類真聰明,想出了這麼多夏天涼快的辦法,那麼你知道小動物們是怎麼避暑的嗎?
三、動物避暑
1、幼兒討論動物避暑的辦法。
2、你們知道的可真多,我這也有一些小動物避暑的方法,一起來看看,好嗎?
3、小狗:伸舌頭排汗
孔雀:開屏降溫
松鼠:豎起尾巴,把尾巴當太陽傘
大象:耳朵是空調器,鼻子能噴水,洗澡降溫
蝸牛:夏眠,縮排殼裡睡覺
4、小動物們避暑的方法可真多,我這裡還有很多資料,區域活動時你可以到語言角里去找找看,那裡面藏著許多小祕密,我可等著你們來告訴我啊!
5、今天,我們知道了很多人避暑的方法,還有小動物避暑的方法,相信有了這些辦法,這個夏天一定可以過得很涼快、很舒服的。
主題說明:
雖然夏天炎熱的、難耐的,但對孩子們來說夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽夏天大自然的風、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。
這一主題以幼兒感興趣的夏季特徵、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線,貫穿於各個活動中,引導幼兒主動地探索發現和學習。在嬉戲中積累有關夏日的經驗,引發對夏天許多問題的思考。在談談、做做中幼兒大膽壕與、大方地表演、積極地創造,體驗夏日給我們帶來的許多快樂,並學會在夏日自我保護的方法。
讓孩子擁有一個健康、快樂的夏天。
家園共育:
1、配合主題引導幼兒觀察夏季的主要特徵,幫助幼兒完成“夏天來了”調查表。
2、多給孩子講一講有關夏季的衛生知識、對幼兒進行健康教育。
3提供玩水遊戲材料,鼓勵幼兒多探索多發現。
4.家長園地中提供“夏季飲食衛生”、“夏季控制幼兒冷飲進食、量”“孩子適合戴墨鏡嗎”等內容供家長閱讀。
主題網路
雷陣雨 荷花池裡的朋友
火辣辣的夏天
找陰涼 在水池邊
主題環境創設:
師生共同佈置“夏日奏鳴曲”主題牆飾,引導幼兒收集有關夏天特徵的景物、圖片或食物,進一步加深幼兒對夏季的認識。
豐富自然角,提供夏季的花卉(荷花、太陽花。