教學目標：
1、通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。
2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。3、體會寫生的樂趣。
教學重難點：
1、學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。
2、學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。
教具學具：各種靜物、寫生工具
教學過程：
一、匯入階段：
1、欣賞一組照片（感受照相取景） 師問：哪一張好看的，為什麼？
2、匯入課題：《靜物寫生》
二、發展階段：
1、什麼是靜物畫：靜物畫是西方繪畫中的一個門類。它指以日常生活中無生命的物體為主要描繪物件……也就是說從概念的意義上，西方的靜物畫與動物畫只在極小的範圍內有一定的`重合現象。
2、欣賞一組靜物寫生畫 師問：哪一幅好看，為什麼？
3、觀察靜物的組成結構：高、低、大、小；前、後、左、右等
三、拓展階段：
1、寫生要注意什麼？（學生討論） 師小結：寫生物件的真實性
2、如何用線條表現靜物？（學生討論）師小結：利用線條的長、短、粗、細、曲、直等特點，來描繪寫生物件
3、寫生步驟：
A用取景框構圖B在畫紙上定好寫生物件位置（高和寬）C按從前到後的順序描繪D仔細描繪，做到統一有序
四、學生作業：完成一幅靜物寫生
五、學生練習，教師巡迴輔導。
六、作品展示：學生代表向全班同學展示並評述自己的作品。
七、收拾和整理：收拾並整理好自己的桌面。
八、教學延伸與拓展：
1、多練習線描，在靜物寫生的基礎上，可進行風景寫生。鍛鍊自己仔細觀察生活的能力。
2、講一個科學家認真觀察生活的故事。
學識谷
